蘭州一中韓濤

生物對(duì)實(shí)驗(yàn)技能的考查不突出

試題整體難度適中，考查范圍較全面，突出了主干基礎(chǔ)知識(shí)理解層面的考查，對(duì)實(shí)驗(yàn)技能的考查力度較輕。內(nèi)容結(jié)構(gòu)和分值如下：必修一所占分值22分，主要涉及了組成細(xì)胞的分子、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞增殖、光合作用和呼吸作用；必修二所占分值24分，主要涉及了遺傳定律、變異和遺傳病的調(diào)查；必修三所占分值29分，主要涉及了神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、特異性免疫、免疫學(xué)的應(yīng)用、種群的數(shù)量和空間特征、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物多樣性的價(jià)值；選修一主要涉及了微生物的培養(yǎng)、分離、計(jì)數(shù)、保存和無(wú)菌技術(shù)；選修三涉及了基因工程操作的步驟。

本次診斷考試?yán)斫饽芰疾槭侨自囶}命題的基礎(chǔ)，試題以教材內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)考查了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，必修內(nèi)容包括基本概念、基本原理及基本的實(shí)驗(yàn)探究等，對(duì)獲取信息的能力、實(shí)驗(yàn)技能的考查在這次診斷考試中不突出。

備考建議：注重知識(shí)點(diǎn)之間的遷移和融合在復(fù)習(xí)時(shí)一定要注重基礎(chǔ)性、全面性，不留死角，有些題干來(lái)自教材拓展和旁欄知識(shí)點(diǎn)，也要重視。通過(guò)橫向和縱向整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，這樣在遇到難度較大的綜合性題目時(shí)腦海中才能涌現(xiàn)出大量的有聯(lián)系的基礎(chǔ)知識(shí)，用來(lái)解決問(wèn)題。高考真題中總是會(huì)有把幾冊(cè)教材的某些知識(shí)融合在一道綜合題里，讓很多考生望而卻步，其實(shí)解決這類(lèi)問(wèn)題并不難，因?yàn)樗玫降闹R(shí)都是基礎(chǔ)知識(shí)，只不過(guò)分散在多本教材中，五花八門(mén)，只要我們?cè)谘辛?xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，盡力去思考與之有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，想到了、想清楚了就很好，如果只是想到了，沒(méi)想清楚，那就需要及時(shí)翻開(kāi)課本、筆記或以前做過(guò)的類(lèi)似的題目，及時(shí)弄清楚，不留后患。

蘭大附中高級(jí)教師馬賀山

文綜

地理知識(shí)覆蓋面廣，命題著力點(diǎn)新

就整個(gè)試題看，客觀題由我國(guó)人口政策調(diào)整內(nèi)容(1-3題)入手，結(jié)合國(guó)家政策，學(xué)生較為熟悉，做起來(lái)比較順手，而將比較難的自然地理試題布局于后，由易到難，有利于學(xué)生以一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)入考試氛圍；主觀題世界地理、中國(guó)地理兼顧，綜合考查學(xué)生的自然、人文、經(jīng)濟(jì)等方面地理知識(shí)的靈活應(yīng)用能力，覆蓋面廣，命題著力點(diǎn)新。注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查，重(難)點(diǎn)知識(shí)不忽視，突出政策導(dǎo)向與環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

備考建議：回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

教材是高考命題的發(fā)源地，高考命題的一個(gè)不變的原則就是“取材于課本，但又不拘泥于課本”，因此在備考中，有必要回歸課本，通過(guò)課本落實(shí)雙基，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。對(duì)于自然地理部分，考生應(yīng)熟練掌握五大地理規(guī)律——地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律、大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律、地殼運(yùn)動(dòng)規(guī)律、水體(洋流)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、地理環(huán)境的分異規(guī)律；對(duì)于人文地理部分，應(yīng)準(zhǔn)確運(yùn)用四大區(qū)位理論——農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通區(qū)位理論。注意區(qū)位因素的變化、分析與評(píng)價(jià)，訓(xùn)練知識(shí)的遷移能力。

另外，要有適量的、針對(duì)性的試題訓(xùn)練，特別是老師對(duì)試題的講解，它應(yīng)該是串講、整理、歸納知識(shí)的引子，在二輪復(fù)習(xí)中表現(xiàn)得尤為突出。同時(shí)應(yīng)注意試題特別是錯(cuò)題的整理。