在最后的沖刺階段，要緊跟老師思路，提高課堂效率。要精做題，多做多看真題尤其是全國卷真題。對于平常的錯題，要建立一個錯題集，溫故知新，減少失誤。

各位老師均表示在最后的沖刺階段，要緊跟老師思路，提高課堂效率。要精做題，多做多看真題，尤其是全國卷真題。

深圳新聞網(wǎng)5月7日訊（記者 何靜 實習(xí)生 何劍鋒）再過30天，2018年高考將正式拉開大幕。高三學(xué)子們，你們都準(zhǔn)備好了么？在最后一個月的沖刺里，同學(xué)們要如何科學(xué)備考？5月7日，深圳新聞網(wǎng)邀請到了來自福田區(qū)3所高校的5位資深高考名師，他們走進新聞網(wǎng)直播間在線為各位高三學(xué)子答疑解惑。他們分別是：紅嶺高中英語老師華艷霞，生物老師顏喜濤；梅林中學(xué)語文老師明開華，歷史老師蘇科研；福田外國語物理老師于學(xué)坤。

近日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試全國統(tǒng)考科目時間安排的通知》，2018年高考時間定于6月7、8日兩天，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、文科/理科綜合及外語四門。不同的學(xué)科備考方法不同，但也有其共同之處，各位老師均表示在最后的沖刺階段，要緊跟老師思路，提高課堂效率。要精做題，多做多看真題，尤其是全國卷真題，要不斷的去揣摩命題者他的思路，揣摩他想考察的這個知識點。對于平常的錯題，要建立一個錯題集，多回頭看自己錯題點，溫故知新，減少失誤。

不知如何提高作文分？老師觀點：注意積累素材鞏固基礎(chǔ) 提高書寫質(zhì)量

“多一些我認為，少一些某某人說，多一些現(xiàn)代人的看法，少一些古人的看法，厚今薄古；多一點實話實說，少一點霧里看花，不要和評卷老師捉迷藏；多一點看問題的兩面，理性辯證的去看待和思考問題。”梅林中學(xué)明老師表示，做到幾多幾少，是作文拿高分的一個關(guān)鍵。高考主要是考學(xué)生的思想認識水平，在作文上個人成長體悟、文化傳承是熱門話題，在平常需要多積累素材，多關(guān)心生活，關(guān)注自己的成長感悟，時代潮流和社會熱點。

對于英語寫作，紅嶺高中英語老師華艷霞認為，首先要回歸基礎(chǔ)，重視單詞拼寫，尤其是不規(guī)則動詞的變化，在寫作題、語法填空和短文改錯里邊都會有體現(xiàn)。另外，在做真題的過程中要尋找高頻詞匯和知識點，概括總結(jié)，上考場時再碰到就不會再緊張。寫作方面的一些優(yōu)秀的表達，一些高級句式，還有一些套路上的一些套句，都是需要這個階段來背誦鞏固。對基礎(chǔ)較差的同學(xué)而言，首先要端正態(tài)度，提高書寫質(zhì)量，卷面清晰，能做到這些往往也能提高4至5分。

在最后的沖刺階段，要緊跟老師思路，提高課堂效率。要精做題，多做多看真題尤其是全國卷真題。對于平常的錯題，要建立一個錯題集，溫故知新，減少失誤。

于老師表示，選擇題要從前到后，做最后的大題時，可以按照自己的情況去拍優(yōu)先級，建議均衡答題不因為某一科去占用其他科目的時間。

文科/理科綜合時間不夠答不完題？老師觀點：穩(wěn)住心態(tài)懂得取舍 合理分配時間

針對很多同學(xué)文綜題目到最后的一道大題或者兩道大題，甚至更多的題目都沒有時間去作答的問題，現(xiàn)任梅林中學(xué)高三班主任以及歷史老師的蘇老師表示，面對這樣的情況在高三的最后這一個月當(dāng)中，高三考生們首先一個就是要穩(wěn)，穩(wěn)住自己的心態(tài)。面對題目的時候，首先不要慌，如果真的答不完了，那么要合理的去分配自己的時間，要學(xué)會進行一定程度的取舍。其次要調(diào)試自己平時的備考心態(tài)，讓自己既緊張但又不是非常的緊張，這種適度的緊張對于高三備考來講是很有效果的。另外，要調(diào)整自己的備考狀態(tài)，調(diào)整自己的備考策略。

蘇老師建議，文綜的學(xué)習(xí)一定要學(xué)會按照自己實際的情況去排一個優(yōu)先級。比如說如果你歷史比較好，其他科目相對差，那可能在做題的過程當(dāng)中就需要先去做歷史的科目，做你自己擅長的科目之后再去做自己不擅長的科目，最后如果做不完，在進行取舍的時候，也并不會覺得非?？上?。此外，還要學(xué)會合理地去進行時間的分配，文綜一共是150分鐘，平均下來每科是50分鐘。遇到不會的題目時，馬上不要猶豫的放棄，暫時先做下面的題目，回過頭有時間再來處理沒有做完的題。

針對理綜題做不完的情況，來自福田外國語高中從教28年的于老師表示，在備考時要注意三科均衡，科學(xué)應(yīng)考，他認為要按照高考排題的規(guī)律來答，尤其是選擇題要從前到后，不會的題目做上標(biāo)記，做完馬上涂卡，涂到不會的題目是再次思考，仍然不會建議選一個感覺對的答案，將選擇題的時間控制在45-50分鐘之間。利用25分鐘將三科的選考題做完，做最后的大題時，可以按照自己的情況去拍優(yōu)先級，但每道題都不應(yīng)該超過7分鐘，建議均衡答題不因為某一科去占用其他科目的時間。

在最后的沖刺階段，要緊跟老師思路，提高課堂效率。要精做題，多做多看真題尤其是全國卷真題。對于平常的錯題，要建立一個錯題集，溫故知新，減少失誤。

顏老師建議，對于理綜，應(yīng)該重視選擇題，不能為了做后面的大題而馬虎做選擇題

最后一個階段是否應(yīng)該進行題海戰(zhàn)術(shù)？老師觀點：少做題精做題 記住常見題回答模板

蘇老師表示，進入到高三的最后一個月，在之前經(jīng)歷了很多的題海戰(zhàn)術(shù)，但是在最后的這一個月里，學(xué)習(xí)文綜一定要少做題精做題。少做題，就是不要像原來那樣以刷題的數(shù)量來作為學(xué)習(xí)的驗證，要更多的要把自己平時做過的一些比較經(jīng)典的題目拿出來看看。精做題，是做高考真題，尤其是全國卷真題。全國卷的題目歷來是非常具有代表性的，而且每一年的題目有一個延續(xù)性，在做全國卷的過程中，要不斷的去揣摩命題者他的思路，揣摩他想考察的這個知識點，同時更要認真的去研究大題命題者答案的組織，這樣對于大題作答是非常有效果的。

在最后的沖刺階段，如何讓前兩輪的復(fù)習(xí)成果顆粒歸倉？來自紅嶺高中的顏老師認為，對于理綜，應(yīng)該重視選擇題，不能為了做后面的大題而馬虎做選擇題，錯誤三題之內(nèi)屬于正常范圍，超過這一范圍，理綜的分數(shù)就很難得高分。在回答大題時，例如實驗題，要狠抓實驗思想，基礎(chǔ)性知識點能夠拿到一些分。比較常見的題型，可以背一些模板，以防在考場時頭腦一片空白。

顏老師建議，在最后一個月，對程度一般的學(xué)生而言，應(yīng)該回歸課本，琢磨教材中出現(xiàn)的黑體字，以及小知識點。對程度中等的學(xué)生而言，建立理科思維，一道題目反復(fù)思考，由知識點反過來想考點在哪里。對程度較好的學(xué)生而言，選擇題要確保全對，在大題目上，要多寫多思考原因題，去沖刺高分。