今年中考是全省統(tǒng)一命題第二年，福州中考為全省中考A卷。那么，全省中考A卷與往年的福州卷相比試卷難度如何，命題思路有哪些變化？又向來(lái)年的考試傳遞了哪些教學(xué)信息導(dǎo)向？24日，本報(bào)邀請(qǐng)福州屏東中學(xué)初三一線名師對(duì)全省中考試卷進(jìn)行評(píng)析。

語(yǔ)文：注重積累考運(yùn)用 貼近生活滲透新理念

點(diǎn)評(píng)人：屏東中學(xué)初三語(yǔ)文集備組組長(zhǎng) 陳文

今年語(yǔ)文中考試卷突破套路僵局，重在考核學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。試卷三大板塊及各部分題量、分值與去年一致，題型與去年也基本相近，但穩(wěn)中求變、穩(wěn)中求新，滲透了發(fā)展的理念。

古詩(shī)文的考查仍然立足文本。古詩(shī)的默寫和鑒賞皆是膾炙人口的名篇名句，體現(xiàn)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視。文言文閱讀則延續(xù)去年的命題精神，在檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，由課內(nèi)延伸至課外。這要求學(xué)生不能僅停留在機(jī)械性識(shí)記層面，而要培養(yǎng)靈活運(yùn)用所積累知識(shí)的能力。

現(xiàn)代文閱讀和非連續(xù)性文本閱讀涉及內(nèi)容探究、詞句賞析、信息篩選、圖表分析等題型，綜合考查學(xué)生的分析理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，每一則閱讀材料都配有選擇題，表面上看是降低了難度，實(shí)際上對(duì)學(xué)生的綜合能力提出了更高的要求。因此，學(xué)生應(yīng)該在平時(shí)注意閱讀的廣度和深度，提升閱讀水平。

試卷閱讀材料著重體現(xiàn)命題者的時(shí)代意識(shí)，凸顯了社會(huì)核心價(jià)值觀。如閱讀材料中的“歸國(guó)潮”緊扣社會(huì)熱點(diǎn)，傳遞正能量，在考查學(xué)生知識(shí)運(yùn)用的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)；“中文輸入法”和作文“充電”則與學(xué)生生活緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)注學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的感悟、體驗(yàn)，容易理解并產(chǎn)生情感共鳴；“黃河口的土”關(guān)注語(yǔ)言文字的人文價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。

數(shù)學(xué)：發(fā)展核心素養(yǎng) 彰顯選拔功能

點(diǎn)評(píng)人：屏東中學(xué)初三數(shù)學(xué)集備組組長(zhǎng) 林碧云

試卷可以說(shuō)是“起點(diǎn)低、入手易、梯度明、高分難”，強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象、數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)抽象、數(shù)學(xué)建模、邏輯推理六大核心素養(yǎng)的考查，同時(shí)注重考查數(shù)學(xué)思維方式與思維習(xí)慣。

注重“四基”，突出數(shù)學(xué)本質(zhì)。試卷關(guān)注學(xué)生發(fā)展，考查初中數(shù)學(xué)核心內(nèi)容，基礎(chǔ)題簡(jiǎn)潔明了，如第1題~9題、第11題~14題等，只要掌握基礎(chǔ)知識(shí)和知識(shí)技能即可輕松解決。貼近教材，發(fā)展核心素養(yǎng)。試題的選擇與設(shè)計(jì)大多來(lái)源于課本的習(xí)題或改造題，如第8、20、22題等，背景來(lái)自學(xué)生所能理解的現(xiàn)實(shí)生活，多反映時(shí)代發(fā)展的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。

滲透思想，凸顯初高銜接。試題分別考查學(xué)生的數(shù)學(xué)建模、函數(shù)方程、劃歸轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合、分類討論、動(dòng)態(tài)變化等思想，如第10、23、25題能進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)整體性認(rèn)識(shí)，也為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，利于初高中銜接。

尊重差異，彰顯選拔功能。試卷精心設(shè)計(jì)了不同層次的題目，特別是采用雙題壓軸的形式，重點(diǎn)考查學(xué)生靈活、綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。最后兩題入手易，而第二、三問(wèn)的解答則需要一定的綜合探究能力。

英語(yǔ)：彰顯學(xué)科人文性 結(jié)合語(yǔ)境重應(yīng)用

點(diǎn)評(píng)人：福州屏東中學(xué)初三英語(yǔ)教師 徐淑瓊

試卷難度適中，進(jìn)一步體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)科的工具性和人文性，考查了學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的核心素養(yǎng)。

聽(tīng)力題語(yǔ)速適中，設(shè)題能圍繞主題大意，有利于學(xué)生抓住重點(diǎn)，快速辨析答案。也有些題目設(shè)問(wèn)靈活，需要學(xué)生細(xì)心推斷，謹(jǐn)慎選擇。單選題考查了《課標(biāo)》中要求學(xué)生掌握的主干知識(shí)，包括詞意辨析、詞組搭配、基本語(yǔ)法以及情境理解，考查學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中理解和應(yīng)用英語(yǔ)的能力。完形填空是考查學(xué)生閱讀理解和語(yǔ)言運(yùn)用能力的綜合性試題，對(duì)上下文語(yǔ)境的銜接和句意的把握要求比較高。

閱讀題材多樣且貼近生活，篇幅由易到難，對(duì)學(xué)生閱讀能力的考查有層次性，從信息獲取、信息轉(zhuǎn)換到詞義理解、分析歸納，全面考查了學(xué)生的綜合閱讀能力。其中，閱讀D篇通過(guò)母親節(jié)的話題引出孝敬父母的中華傳統(tǒng)美德，以及中西方對(duì)母親情感表達(dá)的不同方式，考生在答題時(shí)要注意設(shè)問(wèn)的立足點(diǎn)，避免犯想當(dāng)然的錯(cuò)誤。

作文話題是中國(guó)武術(shù)，順應(yīng)了國(guó)家提倡宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的趨勢(shì)，可從提出邀請(qǐng)、介紹武術(shù)、談?wù)劸毼涞暮锰幍戎帧Ｈ艨忌淖魑幕緵](méi)有語(yǔ)法或單詞拼寫錯(cuò)誤，語(yǔ)言表達(dá)流利地道，能注意句式的變化和行文過(guò)渡，并運(yùn)用一些經(jīng)典句型和復(fù)合句，可拿到第一檔分?jǐn)?shù)。

物理：立足基礎(chǔ)知識(shí)考查 注重學(xué)科探究能力

點(diǎn)評(píng)人：福州屏東中學(xué)初三物理集備組組長(zhǎng) 鄭明

今年試卷整體緊扣省綱要求，總體難度不大，主要呈現(xiàn)出兩大特點(diǎn)。

首先，立足基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和基本技能的考查。在選擇和填空中，主要突出對(duì)基本概念辨析、知識(shí)應(yīng)用、綜合分析能力的考查，把生活中的一些現(xiàn)象和用語(yǔ)同物理概念建立起聯(lián)系。例如第3、4、6、8、10、12、14題等，充分體現(xiàn)了從生活走向社會(huì)，從物理走向社會(huì)的教學(xué)理念；，第15、16、22題，則在滿足學(xué)科畢業(yè)考試功能的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)不同層次學(xué)生的區(qū)分，為高一級(jí)學(xué)校選拔優(yōu)秀人才提供了很好的平臺(tái)。

其次，試卷采用多層次滲透思維方法、凸顯實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程的考查。超過(guò)一半的實(shí)驗(yàn)試題，重點(diǎn)考查了學(xué)生學(xué)科探究能力，重在引導(dǎo)初中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)，為學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，例如第29，30題。但值得注意的是，簡(jiǎn)答題的第二問(wèn)有些難度，要得分必須要先看懂圖，再運(yùn)用大氣壓的知識(shí)進(jìn)行解答。

化學(xué)：突出學(xué)科特點(diǎn) 緊密聯(lián)系實(shí)際

點(diǎn)評(píng)人：福州屏東中學(xué)初三化學(xué)集備組組長(zhǎng) 林新珠

今年中考化學(xué)題材緊扣生產(chǎn)、生活實(shí)際，考查內(nèi)容細(xì)致，重點(diǎn)在于考查學(xué)生準(zhǔn)確全面獲取題目信息和利用已知信息靈活解決問(wèn)題的能力，分值安排、題量與去年中考基本相同，但總體難度比2017年中考稍有增加，并且有一定區(qū)分度。

這份試卷題目設(shè)計(jì)立足教材，緊扣考試說(shuō)明，整卷沒(méi)有出現(xiàn)偏題、怪題，試卷很好地體現(xiàn)出學(xué)科價(jià)值，將化學(xué)思想、元素觀、微粒觀、守恒觀等貫穿其中。試題注重基礎(chǔ)和理解，難點(diǎn)沒(méi)有集中出現(xiàn)在一道題上，細(xì)心、善于思考的學(xué)生容易多得分。例如第12題，必須仔細(xì)觀察題目所給出的圖，才能找到重要解題線索。又如第15題，需要對(duì)表格仔細(xì)分析，理解了變量的控制，才能得出a、b的數(shù)值。

這次中考試題為師生在今后的教與學(xué)指明了方向，即應(yīng)該更關(guān)注化學(xué)思維方法的提煉和科學(xué)素養(yǎng)的提升，也提醒了初二的同學(xué)，化學(xué)科目不能死記硬背，要將知識(shí)化作自己的理解，遇到陌生、創(chuàng)新題型避免畏難情緒，要認(rèn)真審題，提取題目有效信息，結(jié)合已學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解答。

歷史：注重能力考查 凸顯學(xué)科素養(yǎng)

點(diǎn)評(píng)人：屏東中學(xué)初三歷史集備組組長(zhǎng) 陳清秀

試卷采取閉卷形式，充分考查歷史基干知識(shí)，能力的考查呈現(xiàn)層次化、多元化，突顯學(xué)科素養(yǎng)。試卷難度適中，但有一定的區(qū)分度，學(xué)生想得高分不易。

試卷的題量、分值較之去年有所變化。選擇題由原來(lái)的26題增加到30題；主觀題減少至4大題，其中材料論述題的分值由原來(lái)的8分增加到10分。

選擇題60分，是全卷的得分關(guān)鍵?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)多是重點(diǎn)和熱點(diǎn)的結(jié)合，例如中華傳統(tǒng)文化、孝文帝改革、民國(guó)時(shí)間換算、馬克思主義誕生、明治維新、羅斯福新政、歐盟成立等，對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握的廣度、深度提出了要求。同時(shí)，題干材料的使用呈現(xiàn)形式多樣，善于創(chuàng)設(shè)情境。例如《弟子規(guī)》、民國(guó)股份憑據(jù)、歌詞、漫畫等，符合初中生心理特征和認(rèn)知水平。

主觀題40分，突出考查了歷史學(xué)習(xí)的核心能力，如史論結(jié)合、信息提取、綜合歸納及讀圖解圖表等。如材料論述第34題，是去年出現(xiàn)的新題型，要求考生提煉觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，用史實(shí)進(jìn)行佐證。不僅如此，與去年相比，論述題最后一問(wèn)的限定項(xiàng)增多，要求“結(jié)合材料和世界近現(xiàn)代史知識(shí)加以論述，體現(xiàn)材料主題”，是全卷的難點(diǎn)也是亮點(diǎn)。

思想品德：立足核心素養(yǎng) 聚焦時(shí)代熱點(diǎn)

點(diǎn)評(píng)人：屏東中學(xué)初三思想品德集備組組長(zhǎng) 游瓊

總體而言，試卷堅(jiān)持以傳遞正能量，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感為主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家建設(shè)、家鄉(xiāng)發(fā)展和身邊生活實(shí)際，堅(jiān)持知識(shí)與能力、情感態(tài)度價(jià)值觀考查的有機(jī)統(tǒng)一。全卷立足核心素養(yǎng)，貼近學(xué)生實(shí)際，緊跟時(shí)代熱點(diǎn)，透視焦點(diǎn)話題，充分體現(xiàn)了思品學(xué)科的“思想性、人文性、實(shí)踐性、綜合性”的課程性質(zhì)。

試卷注重主干知識(shí)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。試題考查了正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值、尊師重道、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)隊(duì)精神、生態(tài)文明建設(shè)、公平正義、中華文化、維護(hù)國(guó)家安全、科技創(chuàng)新等主干基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)滲透了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵乃仞B(yǎng)。

試卷選材新穎，關(guān)注學(xué)生的生活實(shí)際。試題一方面大量精選了這一年黨和國(guó)家的重大時(shí)政，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的前途命運(yùn)，并在此過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生積極塑造自己、形成政治認(rèn)同。另一方面，選取了大量現(xiàn)實(shí)生活中的素材，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)積極健康的生活。

試卷注重基礎(chǔ)同時(shí)考查學(xué)生的多方面能力。試題綜合考查學(xué)生心理、道德、法律、國(guó)情國(guó)策等層面的知識(shí)，在保持平穩(wěn)的同時(shí)，更加注重人文關(guān)懷，凸顯學(xué)科能力素養(yǎng)考查。此外，今年的試卷最突出的特點(diǎn)就是進(jìn)一步加強(qiáng)了能力要求考查，即學(xué)生要有較強(qiáng)的閱讀和材料的提煉能力、思辨能力和綜合分析能力。