孩子們，生活中有無數(shù)的小怪獸，

我們一起打敗它！

讓我們一起等待春暖花開！

——鄭菲

鄭菲是一位有著多年班主任經(jīng)驗的的青年教師。當這場疫情的號角悄然吹響時，她早早地從黑龍江老家回到廈門，立刻投入到疫情排查的工作中去。作為年級段長，她既要上傳下達，又要負責年級6個班師生排查數(shù)據(jù)信息的收集、匯總、審核等工作。

疫情當前，責無旁貸。上學期末，二年（2）班班主任因家庭原因離職了，鄭老師毫不猶豫地兼任起這個班班主任的職責，開展摸底排查工作，反復(fù)排查落實，絕不允許有紕漏。作為一名語文老師，她積極響應(yīng)學校“停課不停學”的工作安排，梳理了適合學生在家學習的內(nèi)容，兼顧兩個班學生的朗讀、正音和反饋。她的認真負責正因為她的教育初心。

我們隔離病毒，但不隔離體驗和珍惜美好的情懷！

我們隔離病毒，但不隔離自我修煉和對詩意生活的追求。

——葉欣

葉欣老師是一位入伍6年的年輕教師，也是一位剛升級不久的準媽媽，她本應(yīng)在這個假期好好休養(yǎng)。然而疫情的爆發(fā)，讓這個準媽媽時刻牽掛著本年段的每一位孩子。身為段長的她，一次次陪伴著年級6個班班主任們匯總、檢查、上報。這樣的工作看似簡單，卻需要足夠的細致與耐心。確保每個孩子的準確數(shù)據(jù)得到上傳，往往需要花費老師大量的時間。非常時期，葉欣說：“個人的問題都能夠克服，只希望我們的學生及其家人都平平安安?！?br/>

心存美好，終將走過寒冬！

做好自己，我們都能穩(wěn)??！

——陳偉

“家長朋友：您好，接上級部門緊急通知，現(xiàn)需要統(tǒng)計班內(nèi)學生的情況……”這樣一份通知，是1月23日一級部陳偉段長擬好后讓班主任們轉(zhuǎn)發(fā)到班級群里給家長們的信息。這天起，不管家長和孩子身在何方，每天都能接到班主任的一份問候與統(tǒng)計接龍通知。陳偉每天不僅要給所任教的兩個班學生進行假期學習跟蹤與點評，還要陪臨產(chǎn)的妻子到醫(yī)院做產(chǎn)檢，同時還要跟進、輔導(dǎo)上網(wǎng)課的女兒。如此忙碌，責任卻高于一切！

有時候，人要在孤獨中蓄積力量，熬過一段不為人知的艱難歲月；之后，就像火車駛出隧道，溫暖和光明將撲面而來。

——李洋

李洋老師是八年級乙段的段長，疫情排查工作中，乙段的工作重點在11班，這個班有四位同學和湖北人員有過接觸，從1月29日起，他便每天向班主任咨詢孩子的體溫情況，了解孩子的動向。每次接到班主任匯報孩子及其家人體溫正常的信息后，他當天心里的石頭才能落地。

在嚴峻的疫情面前，當一個家庭處于特殊的外部環(huán)境壓力時，作為段長他有義務(wù)、有責任去幫助班主任維持班級中每一個孩子的家庭穩(wěn)定，引導(dǎo)整個班級在面對疫情時的健康心理。他認為，這就是以教育者的身份為抗擊疫情的最好方式。

 路雖遠，行則必至。學?！翱罩邪嗉墶钡氖刈o者們?yōu)樘厥獾暮偕钪鹆艘坏勒芰糠序v的抗疫防線。在疫情面前，他們沒有豪言壯語，有的是責任擔當，有的是默默付出，有的是義無反顧。他們做著德育工作者的分內(nèi)之事，用愛與真誠，和家長們共同守護著未來。（廈門市蔡塘學校 供稿）