近日，全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)?！＝ㄊ￠L(zhǎng)汀縣登俊小學(xué)利用延時(shí)服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，組織“少年軍校”的學(xué)員進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列、執(zhí)勤禮儀整訓(xùn)。這是該校開(kāi)展國(guó)防教育，創(chuàng)建特色學(xué)校的一個(gè)縮影。

校長(zhǎng)劉曉明介紹，長(zhǎng)汀享有“紅軍的故鄉(xiāng)”“紅色小上海”等美譽(yù)，自建校幾十年來(lái)，登俊小學(xué)始終秉持“傳承軍魂，全面育人”辦學(xué)宗旨?！坝绕涫墙陙?lái)，學(xué)校依托當(dāng)?shù)刎S富的紅色資源優(yōu)勢(shì)，多措并舉，積極開(kāi)展特色學(xué)校的創(chuàng)建，傳承人民軍隊(duì)‘聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良’的光榮傳統(tǒng)，不斷營(yíng)造‘聽(tīng)從教導(dǎo)、博學(xué)至善、立德篤行’的良好校風(fēng)?！?/p>

2006年，該校被省軍區(qū)授為“八一愛(ài)民學(xué)?！?，2008年定為長(zhǎng)汀縣“國(guó)防教育基地?！?，2017年、2018年連續(xù)被教育部評(píng)為“國(guó)防教育特色學(xué)?！保?019年被教育部評(píng)為“國(guó)防教育典型案例”。

構(gòu)建“軍魂育人”校園文化

走進(jìn)登俊小學(xué)，只見(jiàn)宣傳長(zhǎng)欄以及樓道走廊、特色辦學(xué)展室均設(shè)置有國(guó)防教育知識(shí)主題宣傳知識(shí)，圖文并茂，不時(shí)有學(xué)生駐足觀看。這些國(guó)防知識(shí)內(nèi)容廣泛，包括國(guó)旗、黨旗、軍旗知識(shí)，以及中國(guó)人民解放軍軍史，國(guó)家領(lǐng)土及主權(quán)，古往今來(lái)的英雄事跡，國(guó)防法律法規(guī)等等，一股濃濃的“國(guó)防文化”氣息彌漫校園?！皩W(xué)校定期布置國(guó)防教育宣傳材料，時(shí)刻感召和激勵(lì)學(xué)生，從而增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，孕育愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義情操?！痹撔５掠幹魅侮惗f(shuō)，國(guó)防教育文化成為校園文化濃墨重彩的一筆。

開(kāi)發(fā)“傳承教育”校本教材

學(xué)校立足“八一愛(ài)民學(xué)?！睂?shí)際，開(kāi)發(fā)了“傳承教育”校本課程教材。課文以“三紅精神育英才、國(guó)防知識(shí)記心中、勵(lì)志成才我踐行”為單元主線，選取了長(zhǎng)汀作為“紅色小上?！迸c老一輩革命家的歷史故事、眾多長(zhǎng)汀籍將軍、現(xiàn)當(dāng)代國(guó)防教育知識(shí)、學(xué)校“傳承軍魂”活動(dòng)中涌現(xiàn)的人與事為教材內(nèi)容。題材廣泛、形式多樣、圖文并茂，引領(lǐng)學(xué)生感悟文本，受到啟迪。對(duì)“傳承教育”校本課程制訂教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足上齊并用好用活相關(guān)資源。組建較強(qiáng)的校本課程師資隊(duì)伍，加強(qiáng)校本課程的教學(xué)教研，以校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施作為推進(jìn)特色創(chuàng)建的一個(gè)載體，并由此推廣，加強(qiáng)在道德與法治等課程上滲透國(guó)防教育。

組織“傳承軍魂”實(shí)踐活動(dòng)

結(jié)合重大節(jié)日，該校積極開(kāi)展系列“傳承軍魂”國(guó)防教育及雙擁活動(dòng)，如“八一”建軍節(jié)組織師生走訪慰問(wèn)烈軍屬，與共建單位縣人武部聯(lián)歡，慰問(wèn)駐地官兵;清明時(shí)節(jié)祭掃革命烈士紀(jì)念碑，緬懷革命先輩;結(jié)合“元旦”“六一”等節(jié)日及體育節(jié)活動(dòng)，邀請(qǐng)武警官兵到校開(kāi)展趣味軍事運(yùn)動(dòng)會(huì)或游園活動(dòng)，舉辦國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。組織觀看愛(ài)國(guó)主義影片、“禁毒”等宣傳片，讓國(guó)防意識(shí)、愛(ài)國(guó)主義精神深入人心。

創(chuàng)建“少年軍?！本C合學(xué)軍

學(xué)校成立了以少先隊(duì)大隊(duì)干部、文明監(jiān)督員、中高年級(jí)班干部等優(yōu)秀學(xué)生代表為主體的“少年軍?！?，聘請(qǐng)武警官兵擔(dān)任軍事輔導(dǎo)員。借助少年軍校這個(gè)載體，開(kāi)展一系列國(guó)防教育綜合學(xué)軍活動(dòng)。組建了“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)班”，每周一早晨“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)班”的出旗、護(hù)旗、展旗、升旗等莊嚴(yán)儀式，使學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式中增進(jìn)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感;成立“國(guó)防武術(shù)班”學(xué)習(xí)軍體拳，把強(qiáng)身和防身結(jié)合，增進(jìn)日常生活中的安全防護(hù)意識(shí);開(kāi)展富有特色的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，融軍事訓(xùn)練、跑步鍛煉、軍體拳操為一體，增強(qiáng)學(xué)生體能;設(shè)置我是“小軍人”執(zhí)勤情境，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐“軍人禮儀”，提高文明素養(yǎng)……學(xué)生通過(guò)豐富的實(shí)踐體驗(yàn)，受益匪淺。作為“少年軍?！钡某蓡T，學(xué)生張智淳說(shuō)：“通過(guò)參加學(xué)校的各種‘軍事活動(dòng)’，我學(xué)到了軍人頑強(qiáng)奮斗的作風(fēng)，認(rèn)識(shí)到國(guó)防鞏固，萬(wàn)家安寧的道理。”小智淳信心滿滿，表示要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名真正的軍人，報(bào)效祖國(guó)。