隆隆“炮聲”中，兩名青少年在教官的鼓勵(lì)和幫助下，手持“炸藥包”迅速臥倒隱蔽，匍匐前進(jìn)，成功炸掉“敵暗堡”……2月8日，漳州市龍海區(qū)程溪鎮(zhèn)下莊村后壁山村民俱樂部內(nèi)，一場國防軍事體驗(yàn)活動(dòng)吸引了附近村民的圍觀，40名當(dāng)?shù)刂行W(xué)學(xué)生在民兵教練員的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了基本的軍事知識(shí)和技能，體驗(yàn)了一場別樣的開學(xué)第一課。

臨近開學(xué)，為了讓本村（社）孩子更好更快調(diào)整適應(yīng)即將到來的新學(xué)期校園生活，程溪鎮(zhèn)五名熱心腸的退役軍人葉溪源、王仲鵬、鄭藝鑫、林錦泉、李偉毅相約決定，利用周末時(shí)間，開展一場收心教育及軍事體驗(yàn)活動(dòng)，免費(fèi)招收本村（社）中小學(xué)生。體驗(yàn)內(nèi)容涵蓋思想引導(dǎo)教育、軍事體驗(yàn)、隊(duì)列訓(xùn)練、團(tuán)建互動(dòng)、體能訓(xùn)練等，受到當(dāng)?shù)卮迕竦囊恢潞迷u(píng)。

“專門設(shè)置軍事課目體驗(yàn)環(huán)節(jié)，不僅可以鍛煉孩子們的膽識(shí)，還能讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)過程中強(qiáng)化國防意識(shí)?！笨粗鴼g呼雀躍的小朋友，葉溪源臉上也不禁露出笑容。

葉溪源曾在某特戰(zhàn)旅服役8年，退役后常年義務(wù)為學(xué)校或企業(yè)組織拓展訓(xùn)練。他提到，在新春佳節(jié)期間，不少農(nóng)村青少年學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，戶外運(yùn)動(dòng)越來越少。為此，他們根據(jù)農(nóng)村青少年學(xué)生的性格特點(diǎn)，專門挑選低姿匍匐和隊(duì)列訓(xùn)練等難度較小、參與感較強(qiáng)的軍事體驗(yàn)活動(dòng)項(xiàng)目，并邀請(qǐng)到了全國首家“移動(dòng)軍事體驗(yàn)站”助力活動(dòng)開展，活動(dòng)間隙還穿插心理疏導(dǎo)、紅色小故事宣講，讓“小小兵”在互動(dòng)交流中接受國防教育。

操場上，教官口令一響，孩子們像模像樣地邁著整齊的步伐，齊刷刷地往前走?！傲⒄?、稍息、向右看齊、原地踏步、齊步走”，孩子們精神飽滿、口號(hào)洪亮、動(dòng)作有力，整體的精神風(fēng)貌得到明顯提升，也為新的一學(xué)年奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

原本想利用周末到市區(qū)游玩的程溪中學(xué)七年級(jí)3班葉永城同學(xué)，聽說有軍事體驗(yàn)活動(dòng)后，第一個(gè)報(bào)了名。訓(xùn)練中，他十分用心；體驗(yàn)中，他認(rèn)真揣摩；最終在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得“優(yōu)秀學(xué)員”的榮譽(yù)。

在軍事體驗(yàn)區(qū)，火箭筒、自動(dòng)步槍、手槍、手榴彈等各類模擬武器裝備令孩子們大開眼界。漳州“移動(dòng)軍事體驗(yàn)站”的教官和民兵教官們一起，手把手教授操作使用方法。濃濃的硝煙味彌漫在活動(dòng)現(xiàn)場，一些家長駐足觀看，臉上露出欣喜的笑容。下莊小學(xué)六年級(jí)張嵩睿說：“這是我第一次在家門口體驗(yàn)到武器裝備帶來的魅力，我對(duì)國防又有了新的認(rèn)識(shí)?！?/p>

“把生的希望留給戰(zhàn)友，把終結(jié)的子彈留給自己，抗日女英雄李林用自己的生命詮釋了當(dāng)初的決心。”我們的革命先烈冒著槍林彈雨，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，如果當(dāng)時(shí)你在，你怕不怕！”“我不怕！”下莊小學(xué)二年級(jí)2班黃澤興堅(jiān)定地答道。在教官的引導(dǎo)下，黃澤興信心百倍，抱著炸藥包，勇敢地投向“敵暗堡”。

活動(dòng)中，五名退役軍人還以“做情緒的主人”為題，用游戲、情境表演等有趣的方式，讓孩子們認(rèn)識(shí)了情緒的功能，學(xué)會(huì)了合理地表達(dá)情緒、宣泄情緒，引導(dǎo)孩子們切實(shí)感受自己在游戲過程中的不同情緒，教會(huì)孩子們用身體表達(dá)出言語無法表達(dá)的內(nèi)心感受，在與他人的互動(dòng)中感受、表達(dá)、釋放情緒。

本次軍事體驗(yàn)得到了漳州市軍休所、程溪中學(xué)、程溪下莊小學(xué)的大力支持。通過體驗(yàn)，孩子們磨煉了意志，鍛煉了品質(zhì)，激發(fā)了愛黨、愛國和愛軍熱情，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己，為孩子們的開學(xué)第一課增添了別樣的意義。