主持人:各位網(wǎng)友大家好,這里是網(wǎng)絡(luò)正能量,我是鄭瑤,在節(jié)目的一開始,我們先通過一段短片來了解一下今天的主題。 短片內(nèi)容:“免費(fèi)午餐”是由鄧飛等500多名記者和國內(nèi)數(shù)十家媒體聯(lián)合中國社會福利基金會發(fā)起的公益助學(xué)項(xiàng)目,2011年04月2日該項(xiàng)目正式啟動,在短短5個(gè)多月內(nèi)募集善款1690余萬元,為77所學(xué)校的1萬多個(gè)孩子烹制了免費(fèi)的午餐。2012年4月,在免費(fèi)午餐基金周年慶典上,中國社會福利基金會發(fā)布基金2011年財(cái)務(wù)報(bào)告,從2011年4月2日項(xiàng)目啟動截至去年12月31日,免費(fèi)午餐基金共募集善款1833萬元。 2012年7月18日,中國鄉(xiāng)村兒童大病醫(yī)保公益基金(簡稱“大病醫(yī)保”)在北京啟動,這個(gè)公益基金由鄧飛、王振耀、張泉靈等知名人士及鳳凰衛(wèi)視、新浪微博、南方都市報(bào)等單位聯(lián)合發(fā)起,是繼“微博打拐”、“免費(fèi)午餐”之后,鄧飛等公益人士發(fā)起的第三個(gè)兒童福利項(xiàng)目。與“免費(fèi)午餐”這個(gè)項(xiàng)目一樣,“大病醫(yī)?!表?xiàng)目在微博上很快得到網(wǎng)友和媒體朋友的響應(yīng),越來越多的人加入到了關(guān)愛兒童的行列。 主持人:那今天我們的演播廳就邀請到四位嘉賓一起來聊一聊關(guān)愛兒童的微力量,一起來探討微薄等網(wǎng)絡(luò)平臺對民間公益行動帶來的發(fā)展。 馬上來認(rèn)識一下我們今天的四位嘉賓。 首先要介紹的是視頻連線的嘉賓,他就是“微博打拐”、“中國貧困山區(qū)小學(xué)生免費(fèi)午餐”、“大病醫(yī)保”發(fā)起人,《鳳凰周刊》編委、記者部主任鄧飛。鄧飛,你好! 鄧飛:大家好!各位網(wǎng)友好!我是鄧飛。 主持人:第二位是福建師范大學(xué)公共管理學(xué)院教授,社會學(xué)、社會工作碩士生導(dǎo)師,法學(xué)博士,謝宏忠。謝教授,你好! 謝宏忠:朋友們好! 主持人:第三位是“擔(dān)當(dāng)者行動”創(chuàng)始團(tuán)成員,全職公益人士,“擔(dān)當(dāng)者行動”項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人張春亮。歡迎您! 張春亮:主持人,各位網(wǎng)友好! 主持人:還有一位是我們的網(wǎng)友代表,福建第一社區(qū)、東南空間資深網(wǎng)友劉新傳。您好! 劉新傳:主持人,各位網(wǎng)友好! 主持人:我們要先來問下我們的鄧飛老師。鄧飛老師,您好! 鄧飛:你好! 主持人:有人說,您是微公益的發(fā)起人,你把我們帶入一個(gè)網(wǎng)絡(luò)微公益助學(xué)的全盛的時(shí)期,您對這樣的評價(jià)怎么看? 鄧飛:我是一名記者,然后有新浪微博這樣的新工具,用得稍微多一點(diǎn),然后呢用這些新工具,我們做了一些公益活動。我們屬于走的比較前面一點(diǎn)的人,但不是說我是一個(gè)開拓者。 主持人:那您剛才也說到您之前是一個(gè)記者,那您是怎么從一個(gè)記者轉(zhuǎn)型成一個(gè)比較成功的公益人呢? 鄧飛:因?yàn)橐郧霸谏鐣献隽撕芏嗾{(diào)查,也知道這個(gè)問題出在哪里。有了微?。ㄎ⒉┻@個(gè)新工具以后呢,我們能夠把一些思考變成行動,然后變成公益活動,這樣能解決一些以前思考的但是無法解決的問題。 主持人:那應(yīng)該說之前您發(fā)起的那個(gè)“免費(fèi)午餐”已經(jīng)非常的成功了,那現(xiàn)在進(jìn)行的“大病醫(yī)?!钡那闆r是怎么樣的?能給我們介紹一下? 鄧飛:在“免費(fèi)午餐”的學(xué)校里面,我們發(fā)現(xiàn)了很多鄉(xiāng)村孩子因?yàn)闆]有錢治病,他們?nèi)绻昧舜蟛∫院?,在學(xué)校里,在家里只能等死或者等待殘疾。我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況以后呢,我們就想著怎么幫他們籌醫(yī)療費(fèi)用。我們考慮以后,發(fā)現(xiàn)幫他們買一份醫(yī)療保險(xiǎn),是一個(gè)根本解決問題的方法。然后呢,我們就在今年7月,發(fā)起了一個(gè)中國鄉(xiāng)村“大病醫(yī)?!钡墓婊顒?,每個(gè)孩子都能有一份醫(yī)療保險(xiǎn),最高能得到一個(gè)20萬的賠付。 主持人:那剛才在開始的短片當(dāng)中,我們有介紹到我們的“免費(fèi)午餐”得到了很多的善款,那目前這個(gè)“大病醫(yī)保”的情況進(jìn)行的怎么樣?有多少人參與進(jìn)來?我們目前籌募到的款項(xiàng)大概是一個(gè)什么樣的數(shù)額呢? 鄧飛:“大病醫(yī)?!笔?月18日正式宣布啟動。我們在全國召集了36位發(fā)起人,一共籌募了300多萬資金,我們準(zhǔn)備在全國的八個(gè)省建立試點(diǎn)。那現(xiàn)在,在湖北鶴峰縣開始試點(diǎn)。我們今年的計(jì)劃是能夠籌集4000萬的資金,能幫助可能十萬的孩子。 主持人:那“大病醫(yī)?!笔恰懊赓M(fèi)午餐”的一個(gè)延續(xù)嗎?就是有了之前“免費(fèi)午餐”一個(gè)成功的經(jīng)歷,“大病醫(yī)保”在執(zhí)行起來之后,您會不會覺得更加容易一些?因?yàn)橛辛酥暗幕A(chǔ)。 鄧飛:免費(fèi)午餐能夠團(tuán)結(jié)社會各種力量,我們能夠在半年影響國家決策,讓國家投入這邊,投入幾百億來幫助鄉(xiāng)村兒童解決饑餓問題。大病醫(yī)保實(shí)際上是免費(fèi)午餐的一個(gè)姐妹項(xiàng)目,它確實(shí)是“免費(fèi)午餐”的一個(gè)模式,說到底,它就是一個(gè)“免費(fèi)的醫(yī)療保險(xiǎn)”。那這樣的話,我們也可以去影響衛(wèi)生部和國務(wù)院,我們希望能夠讓我們的中央能夠看到一個(gè)新的方法,我們通過商業(yè)保險(xiǎn)的方法去幫助籌募更多的資金解決鄉(xiāng)村兒童的醫(yī)療資金的問題。我們相信把保險(xiǎn)做好之后,能夠解決問題,能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)多贏,我們也可以影響國家部委和中國政府,最后也能像“免費(fèi)午餐”一樣,全國的推廣,能夠幫助更多的孩子。 主持人:那應(yīng)該說,您做很多的公益活動都是通過網(wǎng)絡(luò),通過微博平臺,那您覺得民間的公益活動有了這樣的平臺之后,解決了哪些方面的問題? 鄧飛:我們有微博這樣新的工具和平臺,我們可以召集財(cái)物,我們可以把全國的志愿者,想要捐款的人團(tuán)結(jié)起來,形成執(zhí)行合力,結(jié)成力量。大家的話呢,我們鼓勵我們幫助的這些學(xué)校開設(shè)微博,建立聯(lián)系,然后他們能夠自主的吸納社會其他資源。那我們也能看到“免費(fèi)午餐”的學(xué)校,他們也基本上形成了一個(gè)“免費(fèi)午餐”的生態(tài)圈。我們團(tuán)結(jié)和吸納其他團(tuán)隊(duì),比如說,提供醫(yī)療的,提供維生素的,為孩子們提供圖書的,這樣的團(tuán)隊(duì),我們可以一起到鄉(xiāng)村去,全方位的幫助孩子,提高他們各方面的能力和水平。 主持人:鄧飛老師,謝謝您!那剛才您在說的時(shí)候,我看到張春亮不停的在點(diǎn)頭點(diǎn)頭。您對這個(gè)問題有什么樣的見解,你覺得網(wǎng)絡(luò)給民間公益的發(fā)展帶來了一種什么樣的影響呢? 張春亮:我們機(jī)構(gòu),擔(dān)當(dāng)者行動,也有用網(wǎng)絡(luò)的力量讓自己得到發(fā)展。我覺得尤其是微博興起以后,人人都可以發(fā)布一條微博信息,一條公益信息來帶動發(fā)動公益,剛才聽鄧飛老師這么說,其實(shí)我們私底下個(gè)人也經(jīng)常轉(zhuǎn)發(fā)“免費(fèi)午餐”的微博。通過力量的傳播,首先是通過信息的傳播,之后就像鄧飛老師所講的,從思想轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?。所以我們是通過網(wǎng)絡(luò)的力量和微博的力量可以凝聚一大片志同道合或者說信息相關(guān)的這么一群人來帶動公益力量。所以我比較認(rèn)同吧! 主持人:那你之前有沒有過不依靠網(wǎng)絡(luò),純粹的在生活中進(jìn)行公益活動?那你有沒有這種感受,有網(wǎng)絡(luò)的幫助和沒網(wǎng)絡(luò)的幫助最大的差別是什么? 張春亮:應(yīng)該這么說,我們“擔(dān)當(dāng)者”行動最早發(fā)起根本不是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)發(fā)起,是通過人與人之間的這種交流、人與人之間的這種言行、這種感觸來帶動起來的這個(gè)公益。那到了近兩年之后,尤其是2010年之后,我們也建立起自己的官方微博。之后發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)像加速器一樣,它能夠帶動我們機(jī)構(gòu)一直朝前走,而且走的比較快。比如今年的夏令營,我們就通過這個(gè)發(fā)布,招募的這個(gè)范圍之廣,還有這個(gè)報(bào)名人數(shù)之多,都是歷屆比不上的。 主持人:那剛才的兩位公益人士都給我們說他們在實(shí)踐當(dāng)中感受到的網(wǎng)絡(luò)的力量。謝教授,你能給我們分析一下,你覺得網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的民間公益有個(gè)什么樣的特性呢? 謝宏忠: 那么我覺得這個(gè)“微公益”,按照我的理解,它的本意應(yīng)該是指從事這個(gè)公益事業(yè),它要從最小的細(xì)微的事情做起,比如說“免費(fèi)午餐”,聽上去就是一件小事,只不過是給山村的學(xué)子提供一個(gè)免費(fèi)午餐,再比如說“圖書角”提供一些圖書,再比如說像“隨手拍”,隨手拍乞討兒童,它就是一個(gè)非常簡單的,每個(gè)公民,每個(gè)網(wǎng)民很便捷,不需要你有很大的能力就可以做到的事情,就是從這些項(xiàng)目的名稱來看。所以做公益事業(yè),從最微小的,最可操作的、最便捷的事情來抓起吧,這是一個(gè)微公益“微”字的含義。 在這個(gè)非常短的時(shí)間內(nèi),只要這個(gè)信息發(fā)布人具備公信力、具備號召力,像我們這個(gè)鄧飛先生,很有號召力。由于他在之前做的一些,比如說像推動民間的維權(quán),拆遷事件的維權(quán),再比如說像“微博打拐”,因?yàn)樗_實(shí)收到了效果,成功解救了一個(gè)叫彭文樂的兒童,所以他就很有一種說服力、影響力,他的粉絲也很多。通過這樣一個(gè)微博的形式,他發(fā)布的信息就會很快的被人們所接受和轉(zhuǎn)發(fā),所以在很短的時(shí)間內(nèi),在瞬時(shí)就可以傳播海量的信息,能夠影響很多人,可以發(fā)動、號召很多人參與到公益活動中來,這也是一個(gè)微公益的“微”字,按照我的理解,應(yīng)該這層含義。 那么,我認(rèn)為在今天這個(gè)時(shí)代,微公益這個(gè)公益組織的出現(xiàn),一方面大大的推動了這個(gè)公益事業(yè)的發(fā)展,也對傳統(tǒng)的這種公益組織的運(yùn)作方式是一種很好的提升。同時(shí),我個(gè)人感覺也可以從這點(diǎn)上深刻的體會到,公民的意識越來越強(qiáng)。因?yàn)閰⑴c者,包括發(fā)起者本人,都是在他們自身的本職工作之外,不僅很有愛心,還能全方位的參與到社會生活中去,很好的體現(xiàn)了一種公民的參與精神,而不是在傳統(tǒng)的體制中,把很多事情都?xì)w咎于這個(gè)政府的職能,公共產(chǎn)品要有政府來提供,我覺得這是一個(gè)很好的跡象。 主持人:那我們也請我們的網(wǎng)友來說一說,您覺得在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,作為一名網(wǎng)友,您感受到的,網(wǎng)絡(luò)微公益給我們生活帶來什么樣的變化? 網(wǎng)友:應(yīng)該說,公益符合人們對社會核心價(jià)值觀,追求真善美的這么一種需求,如果公益遇到了網(wǎng)絡(luò),那么我想網(wǎng)絡(luò)呢,就一定會讓公益插上飛翔的翅膀。套用一句網(wǎng)絡(luò)流行語來說,“網(wǎng)絡(luò)讓公益飛”,可以使我們的公益更具有簡單、高效以及便捷,一呼百應(yīng),同時(shí)呢,他還可以跨越地域的限制,甚至是國界的限制。網(wǎng)絡(luò)公益正在倡導(dǎo)著一種最廣泛的志愿精神,已經(jīng)滲透到我們政治經(jīng)濟(jì)文化生活的各方面。網(wǎng)絡(luò)公益的出現(xiàn),為我們做公益的人,提供了一個(gè)很好的合作平臺。也傳遞一個(gè)聲音,我們這個(gè)世界,好人還是更多的。 主持人:通過網(wǎng)絡(luò),做公益的人很多。很多人都想像鄧飛老師這樣,張春亮老師這樣,來做一些公益的事情。但是,也不是每一個(gè)人做了就能夠成功的。所以我們再來問一下鄧飛老師,您覺得,您把這個(gè)“免費(fèi)午餐”做成功,最關(guān)鍵的點(diǎn)在哪? 鄧飛:最關(guān)鍵的點(diǎn)還是,微博這樣的工具。我相信,很多人都看到過孩子饑餓的情況,并且想著怎么樣去解決。但是以前沒有這種動員和召集的工具,所有大家沒辦法去實(shí)現(xiàn)。我想去實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我既有想法,然后又有了傳統(tǒng)媒體的這么一股力量,再加網(wǎng)絡(luò)這樣新的工具,我們能夠召集人、財(cái)、物,所以說實(shí)現(xiàn)我們免費(fèi)午餐的傳播,然后宣傳和執(zhí)行。 主持人:那在這個(gè)項(xiàng)目發(fā)起的初期,有沒有遇到一些質(zhì)疑的聲音呢? 鄧飛:質(zhì)疑的聲音,在免費(fèi)午餐發(fā)起的時(shí)候一直就有。首先大家會問,你們有沒有這個(gè)能力做好?你們的專業(yè)性在哪?后面的質(zhì)疑就是說,我們捐給你錢,是不是安全呢?能不能把錢花到孩子的身上去?是否會出現(xiàn)貪污挪用?這個(gè)時(shí)候我們就會采取公開透明、接受監(jiān)督的方法,讓我們的所有行動和行為都會讓大家看得見,然后我們的賬目徹底地、隨時(shí)地公開。我們保證了這些方面以后呢,質(zhì)疑是越來越少了,支持是越來越多,一直到現(xiàn)在。 主持人:我覺得不管是怎么樣的一種公益行動他都有一個(gè)非常重要的點(diǎn),他一定要讓大家覺得你可信任。問下張老師,您在這個(gè)活動開始之初,有沒有遇到像鄧飛老師剛才說的那種有一些質(zhì)疑的情況? 張春亮:剛開始應(yīng)該說,質(zhì)疑的聲音比較小,不理解的聲音會比較大。我們這個(gè)項(xiàng)目是在農(nóng)村的小學(xué)和城市的打工子弟學(xué)校配班級圖書角,這些圖書都是我們精挑細(xì)選的。第一個(gè)圖書角建立的時(shí)候很多人就不理解,認(rèn)為這樣是微不足道的,認(rèn)為是不可能發(fā)生什么改變。至于信任,任何組織他都有一個(gè)靈魂,我們的靈魂就是“相信”。我們就是相信這個(gè)東西存在,比如說人心向往美好的東西是真的,人與人可以用真誠打動對方。我們做這個(gè)工作不僅要相信,而且要行動,所以剛開始這個(gè)阻力大是在于不理解,更不用說支持了。 那現(xiàn)在呢,受眾的群體,就是我們學(xué)校的老師和學(xué)生,慢慢享受到這些優(yōu)秀的資源,我們也堅(jiān)持走下來了,所以相信的人也越來越多了,信任的人也越來越多。這就是一種能量吧,就好比東南網(wǎng)這個(gè)“網(wǎng)絡(luò)正能量”。剛開始能量比較小,怎么去呵護(hù)她,就要用內(nèi)心的堅(jiān)定去呵護(hù),一直走下來我們用這種言行去感染人。剛開始我們沒有通過網(wǎng)絡(luò),就是想用人與人的交流,通過言行的接觸,用志愿者的真誠交流去感動對方,讓學(xué)校知道我們是一群踏實(shí)的行動者,讓他們也感受到這種相信。 舉個(gè)例子吧,比如說,在湖北我們建圖書角時(shí),因?yàn)槲覀兊臅蔷艏?xì)選的,每個(gè)年級分級閱讀。到那邊時(shí)我們把書架配好,當(dāng)時(shí)校長還帶有原來的、最初的這種不相信,覺得社會上不會有這么好的事情,覺得你是不是把所有的東西都做好,都配置好之后說是不是要“錢”的問題。當(dāng)是我親自經(jīng)歷,我們把書架配后,標(biāo)簽紙都貼好,給老師培訓(xùn)好,我們就走了。我們把所有事情都做好配備好之后,當(dāng)我們離開學(xué)校5公里之后,校長打電話過來說,“小張,我怎么這么糊涂,連一瓶水都沒給你買,我還以為這個(gè)要錢呢?!彼哉f,我們通過一次次這樣的行動,哪怕他們不相信,也會讓他們慢慢地相信,慢慢地越來越多人就集合在我們這個(gè)正能量底下了。 主持人:說到不可能我想起了一句話“天下沒有免費(fèi)的午餐”,但是通過公益,我們把他變成了現(xiàn)實(shí),變成合情合理的情況。那兩位在從事公益活動的時(shí)候,都把目光投向公益助學(xué)這塊,為什么會把目標(biāo)投向助學(xué)這塊做公益呢? 鄧飛:我們在做鄉(xiāng)村調(diào)研的時(shí)候發(fā)現(xiàn),他們的孩子很多都變成留守兒童,而他們能夠改變命運(yùn)的唯一方法就是求學(xué)。我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在教育的投入、條件,在鄉(xiāng)村實(shí)際上是下降的。所以我們想先從教學(xué)、助學(xué)這塊先切入,能夠保證他們得到公平的受教育的機(jī)會,為他們正常的向上的一個(gè)流動,提供一個(gè)必要的條件。 主持人:“免費(fèi)午餐”這個(gè)公益活動最后是由政府接手了,這樣子的一個(gè)結(jié)果是您在做公益之初就想讓他達(dá)到的這樣的目的的嗎?還是沒有料想到? 鄧飛:我們剛開始的時(shí)候就想到我們怎么樣去影響政府,然后讓政府來介入和改變。就是因?yàn)榈谝?,像孩子饑餓的問題,因?yàn)樯婕暗絻和纳】禉?quán)利,屬于最基本的人權(quán),這也是政府職責(zé)。第二,當(dāng)政府還沒有來得及或者還沒發(fā)現(xiàn)這些問題之前,我們公民和團(tuán)隊(duì)可以做一些探索,然后去支持和配合政府去解決。第三,像中國鄉(xiāng)村兒童這么大規(guī)模的一個(gè)問題,單純靠民間是起不到多大作用的。因?yàn)槲覀児竦亩愗?fù)也很沉重。你看我們一年也籌款只籌到了三千萬,而政府掌握了巨大的資源,他有能力也是可以一下子來解決巨大的資源問題,所以我們看到今年各級政府為孩子投入400個(gè)億。但是如果這400個(gè)億要民間、社會來籌集的話,我相信需要幾十年,或者更久的時(shí)間。 主持人:那目前的“大病醫(yī)?!笔遣皇且蚕Mf可以讓政府來接手呢?“大病醫(yī)?!边@塊實(shí)行起來所需要的資金會不會比“免費(fèi)午餐”更多? 鄧飛:我們在做“大病醫(yī)保”這個(gè)項(xiàng)目時(shí),也是一樣的要去考慮怎樣去影響、撬動國家的資源,我們希望政府能夠注意到我們做的這些嘗試,最后能夠把它全面的接力(接過)。另一方面,我是一名記者,對公益,我只是一名志愿者。我的優(yōu)勢是在于對政策的一個(gè)引導(dǎo)和影響。我公益的一個(gè)特點(diǎn)就是把我的思考變成行動,變成一個(gè)公益活動,然后通過這種公益活動去影響國家的一些決策,能夠讓國家看到我們這個(gè)公益活動,我們的想法是對的,然后又能夠去執(zhí)行,去確切的解決這個(gè)問題,然后能夠給國家提供一個(gè)借鑒,為政策的改變提供可能性。 主持人:謝謝鄧飛老師。那也有請現(xiàn)場三位嘉賓,政府的介入對民間公益來說會帶來怎么樣的影響?這是民間公益的最好的結(jié)果嗎? 張春亮:應(yīng)該說,與我們接觸的這些政府部門更多的是配合。我覺得這種在支持公益組織方面是最好的狀態(tài)。如果是由他們主導(dǎo)把這些服務(wù)接手過去,有可能改變公益組織的初衷。所以我們這些項(xiàng)目在甘肅、江西等這些省市開展,確實(shí)得到當(dāng)?shù)卣浅4蟮闹С?,尤其是?dāng)?shù)亟逃块T,有時(shí)是由縣長直接來參加。他們的這種正能量給我們提供的幫助非常大。因?yàn)樗麄冇X得這個(gè)項(xiàng)目非常好,有政府部門的官員,像宣傳部的部長,江西的,自己捐錢,希望帶動當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè),把錢捐給我們的機(jī)構(gòu),購買我們的服務(wù)產(chǎn)品,購買圖書角。所以,政府部門在這個(gè)過程中的作用是非??捎^的。我們也希望將來能夠像“免費(fèi)午餐”一樣影響政府,讓相關(guān)部門能夠有這樣一塊項(xiàng)目資金的支持,是非常關(guān)鍵的。就像微博對我們的助力一樣,政府助力也像安了一個(gè)加速器。 主持人:我們經(jīng)常說,有了“微公益”之后,會讓我們公民意識到公益不是政府的事情,而是我們每個(gè)人的責(zé)任。那為什么最后又要讓政府來做個(gè)事情?中間不是相矛盾的嗎? 張春亮:應(yīng)該不矛盾吧。因?yàn)槲⒐孢@個(gè)主體剛開始可能是因?yàn)閭€(gè)人意識的覺醒來做一些公益的事情。但是政府有其主要的職能,在這個(gè)職能以外還能夠起到助推的作用,或者輔助的作用。甚至有些可以像“免費(fèi)午餐”一樣,可以收購。其實(shí)是一種互相補(bǔ)充的關(guān)系。 主持人:有民間的強(qiáng)大力量,再有政府的支持的話,這樣的行動才會進(jìn)行的如魚得水,可以進(jìn)行的比較成功。謝教授,您是如何看待政府在民間公益中所起到的作用? 謝宏忠:我很同意張先生剛剛說的政府跟民間公益組織之間的相互補(bǔ)充的說法。我感覺到政府和公益組織更像是一個(gè)合作伙伴的關(guān)系。事實(shí)上對于我們國家來說,政府在提供社會公共產(chǎn)品或者對社會公共的服務(wù)進(jìn)行管理的過程中,有時(shí)候可能是政府缺位的問題,沒有做到,沒有做好,有時(shí)候不是缺位,他也提供了一些產(chǎn)品和服務(wù),但是由于政府在管理的過程中,不能提供更好更專業(yè)的管理,或者說政府在傳統(tǒng)的管理體制方面,還存在一些有待改進(jìn)的方面。在這一部分,我相信民間公益組織可以在這個(gè)方面就大有可為。 比如說“免費(fèi)午餐”,事實(shí)上他就是近年以來,在我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育政策的一些調(diào)整過程當(dāng)中,才浮出水面的。原來農(nóng)村的小學(xué)有好多的“單人?!保瑢W(xué)生、教師人數(shù)都很少,大概設(shè)只個(gè)一、二、三年級,學(xué)生可以就近入學(xué)。在新政策出臺后,撤掉了這些單人校,農(nóng)村的孩子必須要到中心學(xué)校的地方學(xué)習(xí),所以“午餐”才成為了問題。應(yīng)該說這是政府在進(jìn)行公共管理服務(wù)的過程中缺位了,就是他的政策還不能夠很快地去捕捉、去預(yù)見政策調(diào)整帶來的新問題。這個(gè)時(shí)候,民間的公益組織做到了,因?yàn)樗浅5撵`活,非常的敏銳。在這個(gè)意義,政府和公益組織在這方面,就像張先生講的,相互的補(bǔ)充。 一旦項(xiàng)目做好之后,達(dá)成了一種社會影響,引起了政府的一種認(rèn)知,所以政府就能夠很快地作出反應(yīng),能夠接手,能夠有財(cái)政的撥款支持,這個(gè)時(shí)候雙方達(dá)成了共贏,就是我?guī)湍阕龀闪诉@點(diǎn),然后由政府接手后,我們民間公益組織就可以騰出精力來做其他更多的事情。這個(gè)意義上,他們就是一種合作伙伴。 主持人:網(wǎng)友來說說,作為一名網(wǎng)友,也是公益活動的參與者,如果你參與到了這項(xiàng)活動,你希望他全程都是由民間公益組織來做,還是由政府來做? 劉新傳:一般來說,民間公益主體還是以民間力量為主,但并不是意味著政府在這方面就不作為。因?yàn)槊耖g公益組織的服務(wù)對象也是社會大眾,我們政府本身在服務(wù)社會大眾方面就有一個(gè)職責(zé)的問題。所以我們政府在民間公益方面,如何去服務(wù),扶持輿論導(dǎo)向,適當(dāng)?shù)囊恍┵Y金配套,或者一些其他的支持,這樣也是十分有必要的??偟哪康倪€是要讓我們的公益事業(yè)做得更好。 主持人:應(yīng)該說公益態(tài)度也是一個(gè)國家態(tài)度的一個(gè)體現(xiàn),那么,網(wǎng)絡(luò)的公益時(shí)代,也讓我們進(jìn)入了一個(gè)全民的公益時(shí)代,那么是不是,網(wǎng)絡(luò)公益的這些,比如微公益這樣的行動,讓我們公民的公益的意識得到了一個(gè)改變呢?鄧飛老師,您在做這個(gè)公益活動的過程當(dāng)中有沒有這方面的一個(gè)體會。 鄧飛:我在“微博打拐”、“免費(fèi)午餐”、“大病醫(yī)保”過程中間,我們有清楚地看到社會的變化。我們注意到網(wǎng)友不再是一個(gè)謾罵者,一個(gè)旁觀者,一個(gè)跟自己沒有關(guān)系的一個(gè)袖手旁觀者,而是積極參與到里面來,參與思考,參與行動。我們很開心地能夠看到在這么多網(wǎng)友參與過程中間,我們也在完成自己的一個(gè)訓(xùn)練,各方面的訓(xùn)練。實(shí)際上就是說,通過我們的行動和我們自己的改變,我們在推動一個(gè)公民社會在逐漸地形成、在逐漸地成長。 主持人:就是網(wǎng)絡(luò)的很多微公益的活動其實(shí)也是我們?nèi)袼刭|(zhì)的一個(gè)提升。謝教授,您也來說一說,在我們的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,是不是也推動了我們每一個(gè)人這種公民意識的覺醒? 謝宏忠:我認(rèn)為是這樣的。包括我們今天這樣的這種活動,我相信也有助于我們每個(gè)公民更加具有公益意識。那同時(shí),我覺得,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與公民他參與的途徑,參與社會活動的途徑就是可能更加自主,我們叫“自媒體”時(shí)代,更加自主,而且途徑更多。當(dāng)然一方面我們也看到剛才鄧飛先生所說的,從一個(gè)旁觀者,謾罵者到一個(gè)參與者,實(shí)際上,一個(gè)網(wǎng)民他的那種,責(zé)任意識,自主意識,參與意識,他也是在這種正負(fù)、正反相對的這種較量當(dāng)中慢慢來凸顯,來提升自覺的。所以我覺得,我們做了一件在網(wǎng)絡(luò)上振臂一呼,然后有很多人來回應(yīng)你,做了一件好事,取得了一件好的效果,既有這樣一種正面的一種輻射,當(dāng)然也有一些反面的,比如謠言啦,比如說質(zhì)疑啦都有,但是恰恰在這種質(zhì)疑過程當(dāng)中,廣大網(wǎng)民他能夠更加深刻的體會到,我這個(gè)的責(zé)任很重要。正因?yàn)橛羞@個(gè)不負(fù)責(zé)任,我們呼喚這種自愿者,呼喚自愿精神很重要。正是大家還缺乏自愿精神,我們看到了更多的有愛心的,有責(zé)任感的一些網(wǎng)民,他們站出來。這一切都提升了這個(gè)網(wǎng)民或者說公民的一種公益的意識。所以覺得在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,應(yīng)該說這個(gè)進(jìn)程加快了。 主持人:那么我們也請網(wǎng)友來說一說,作為一名網(wǎng)友,當(dāng)你看到這樣的一個(gè)微公益出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)候,你是怎么樣的一個(gè)心態(tài)?是否也有剛才謝教授所講的,比如說從一個(gè)旁觀者,當(dāng)你參與其中的時(shí)候,你的心態(tài)會發(fā)生什么樣的變化? 劉新傳:這個(gè)確實(shí)應(yīng)該說,網(wǎng)絡(luò)公益的出現(xiàn),應(yīng)該說是讓人很欣慰的事情,剛才教授也說了,一個(gè)他的面,就是最大最廣泛的把大家的這個(gè)參與公益的積極性調(diào)動起來,讓大家明白,這個(gè),人因?yàn)橛袗郏阅愀蓯?,人因?yàn)橛猩菩?,所以人們對你更盡心。 主持人:我一直在想這樣的一個(gè)問題,因?yàn)槲覀儎倧囊恢倍颊f的是,網(wǎng)絡(luò)給我們的公益行動帶來了很多好的方面,那網(wǎng)絡(luò)時(shí)代之后,每個(gè)人都有可能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起一場公益的行動,那么這是一個(gè)完全正面的一個(gè)能量,還是說他其實(shí)也是一把雙刃劍呢? 謝宏忠:我個(gè)人覺得,并不是每一個(gè)公民,或者每一個(gè)網(wǎng)民,他都一定要用這種方式,就是我們剛才講的“微公益”這種方式,來付諸行動。其實(shí)每個(gè)人他的這種專業(yè),或者說他的能力,應(yīng)該說是很特殊的,所以我不太贊成,每個(gè)網(wǎng)民,每個(gè)公民他都要用這種方式來做公益。 那么從我們政府的角度上來看,事實(shí)上,現(xiàn)在我們出現(xiàn)的這種民間公益組織也好,微公益也好,他更多的都把目光投向,把目標(biāo)投向了一種社會福利的物品,社會福利的產(chǎn)品。比如說,教育啊,或者醫(yī)療啊,或者說這些精神文化需求,像圖書這一方面。但事實(shí)上,這個(gè)社會公共產(chǎn)品的范圍是非常廣的,而政府他本身肩負(fù)的職責(zé)就是要能夠最大限度地去提供更多的這個(gè)公共產(chǎn)品,也提升更高水平的社會公共服務(wù)。那么我覺得,我們現(xiàn)在的這種民間公益組織,在目前的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該是找到了,可能是比較緊要的一些問題,而且是,在現(xiàn)階段是非常重要的,也急于解決的一些問題。那么一旦這些問題解決了之后,民間公益組織他今后走向何方?那么他今后的關(guān)注點(diǎn)放在哪里?所以,實(shí)際上就面臨一個(gè)就是,公益組織他服務(wù)的領(lǐng)域的問題,就是到底我們的領(lǐng)域,關(guān)注的領(lǐng)域,和政府他在公共管理,公共服務(wù)上,他應(yīng)該要擔(dān)起這個(gè)職責(zé)的領(lǐng)域,在多大程度上我們要盡量的有所區(qū)分,或者說有所相互的配合,相互的補(bǔ)充。那么從這一點(diǎn)上來看,也并不適合每一個(gè)網(wǎng)民,每一個(gè)公民,他就是憑著自己的一腔熱忱,“我也要去做微公益”,我覺得是不太贊成的。 主持人:這個(gè)公益事業(yè)我相信很多人都想做,但為什么不是每個(gè)人都做得成?我相信中間是有很多困難存在的。在現(xiàn)在的這種網(wǎng)絡(luò)微公益時(shí)代,作為一個(gè)普通的公民,我們也許沒有那么大的力量,我們應(yīng)該怎么樣,盡我所能,來為公益做一點(diǎn)事情呢? 張春亮:我也覺得謝教授他說的很有道理,就是說現(xiàn)在不是每個(gè)人說想(就可以)。我們現(xiàn)在所處的狀態(tài)就是可能是一種公益的一個(gè)初發(fā)階段,就是剛開始形成,有這么這種百花爭鳴的樣子,也就是我們?nèi)钡氖且粋€(gè)平臺,一個(gè)比較良好的平臺,讓人家信任的一個(gè)公益平臺,而不是每個(gè)人都去爭的去做這個(gè)平臺,會造成很資源的浪費(fèi)。我的意思就是說其實(shí)要真正的良性的循環(huán),要找到公益的生態(tài)鏈,那這個(gè)生態(tài)鏈包含了,首先是一個(gè)公益組織,這個(gè)公益組織就像我剛才說的,讓大家信任,它是一種散發(fā)出一種正能量,讓大家覺得他代表了未來的走向。那一家公益組織建成了,那一群人圍繞起來了。下一個(gè)就是志愿者,對一家公益組織信任,開始融入到這個(gè)組織當(dāng)中,以自己的業(yè)余時(shí)間,或者點(diǎn)滴的努力來幫助他,或者來跟他一起來進(jìn)步。再加上政府部門的一些配合,一些合作伙伴的支持,這樣子一個(gè)生態(tài)鏈建立起來,我想這才是我們未來的走向,應(yīng)該是讓他們形成良性的這種,這種有體系的公益現(xiàn)狀。還有一個(gè)就是在這個(gè)期間,在這中間公益組織和公益組織間的這個(gè)信息,彼此之間互相信任的這種程度也要大大開放一些,讓大家資源共享,這樣子,就不至于造成各自閉門干自己的事情,也不一定是一件好的事情,肯定會造成資源浪費(fèi)和人力的浪費(fèi)。 主持人:鄧飛老師,我想您來說一說就是在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的微公益時(shí)代,每一個(gè)公民應(yīng)該以一個(gè)怎樣正確的方式,來參與公益行動? 鄧飛:微博他實(shí)際上是一個(gè)社會,我們不可能要求每一個(gè)人都整齊劃一,都會有公平正直,他都由不同的人組成的,他其實(shí)會有冷漠,會有圍觀,還有很多很負(fù)面的情緒在這里面。但作為一個(gè)公益組織來說,我們更多的希望我們的網(wǎng)民更多的具備現(xiàn)代公益的意識,他們能夠同情素不相識的陌生人,并且愿意為這些人提供幫助,然后能夠冷靜地獨(dú)立地思考,最終能夠長期行動。這個(gè)想法和我們現(xiàn)實(shí)還是有一定距離,但是我們都在學(xué)習(xí),也都在成長,我相信這種具有現(xiàn)代公民意識的人越來越多。 主持人:那么在2011年,您做的這個(gè)“免費(fèi)午餐”的公益活動,在今年您又啟動了這個(gè)“大病醫(yī)?!?,那么在之后您還有下一步公益活動的計(jì)劃嗎? 鄧飛:我自去年以來,我們做了“微博打拐”、“免費(fèi)午餐”和“大病醫(yī)保”,都是在做中國鄉(xiāng)村兒童的項(xiàng)目。我想在未來一兩年,我想更多地做好,去把這幾項(xiàng)工作都能做的比較完健和結(jié)實(shí),我們專一地關(guān)注鄉(xiāng)村兒童的幫助問題,我們覺得能夠把鄉(xiāng)村兒童照顧好,能夠把鄉(xiāng)村兒童教育、健康等問題解決好,我覺得就是一個(gè)很大的事情,我們就為了國家的未來做了一個(gè)巨大的投資。 主持人:那根據(jù)您一直以來對鄉(xiāng)村兒童教育這一塊做的很多調(diào)查,到后來做這些公益活動,您一定很了解他們的生活和他們的一個(gè)現(xiàn)狀。那么根據(jù)您的了解,您覺得鄉(xiāng)村兒童教育,現(xiàn)在除了我們所認(rèn)識的這些之外,還有哪些是我們急需要去幫助和改變的呢? 鄧飛:中國鄉(xiāng)村兒童的問題很多,因?yàn)樗且粋€(gè)殘酷的社會問題所催生的一個(gè)新的問題。那我們需要解決鄉(xiāng)村兒童的問題,主要還會有他們的心理問題。因?yàn)樗麄儽桓改高z棄在鄉(xiāng)村里面,成為了留守兒童。那除了我們現(xiàn)在要著手解決的饑餓和醫(yī)療健康,還有他們心理的發(fā)育的很多方面的問題。我注意到一些團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在去幫助他們?nèi)ソ鉀Q一個(gè)宿舍,因?yàn)樯蠈W(xué)的距離太遠(yuǎn),現(xiàn)在有一些團(tuán)隊(duì)正要開始幫他們建立宿舍,所以我們要做的事情還有很多。 主持人:那我們都知道,您是有兩個(gè)身份的,一個(gè)是記者,一個(gè)是公益人,那么現(xiàn)在您要關(guān)心的事情這么多,您怎么來平衡這兩個(gè)身份之間,怎么去處理這兩個(gè)身份給您帶來的工作量呢? 鄧飛:記者是我的本職工作,公益活動只是我的志愿工作。但現(xiàn)在公益活動占了我的更多的時(shí)間,我只能犧牲掉我自己的個(gè)人時(shí)間,來取得一個(gè)平衡,也只能這樣。 主持人:您覺得這種付出值得嗎? 鄧飛:我們要做的任何事情都會有付出和犧牲。對我來講,犧牲我個(gè)人的時(shí)間和生活,但是我能夠幫助到這么多孩子,我覺得是非常的值得的。 主持人:好的,在節(jié)目的最后我們再來看一下網(wǎng)友的問題,“今天7月24號,教育部在公布了《規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見征求意見稿》向社會公開征求意見,力圖解決農(nóng)村學(xué)校撤并帶來的路途變遠(yuǎn),交通隱患,班額過大等突出問題,那么對于撤點(diǎn)并校前后調(diào)整變化幾位嘉賓怎么看?” 謝宏忠:我覺得這個(gè)應(yīng)該說教育部的這個(gè)政策的出臺也是適時(shí)的一個(gè)調(diào)整,當(dāng)這個(gè)撤并出現(xiàn)了問題之后,也包括我們的一種這些人士,社會活動者進(jìn)行一種微觀意識活動之后,也很好地讓教育部,讓政府有關(guān)機(jī)構(gòu),他們有一個(gè)很好的反思,來對自己的政策作出一個(gè)很好的修正的這樣一個(gè)機(jī)會。在這個(gè)調(diào)整的過程當(dāng)中我們看到,他也看到了這個(gè)路途遙遠(yuǎn),還有其他的一些問題。但是我個(gè)人覺得,他只是看到了問題,但是究竟怎么解決這個(gè)問題這是最重要的,而且是最難的最復(fù)雜的。我還是堅(jiān)持我剛才的觀點(diǎn),就是要解決這些問題,依靠教育部恐怕還不能一步到位,所以這就是我們現(xiàn)在這種微公益組織它存在的價(jià)值,我們可以做更多的工作。 張春亮:我經(jīng)常跑到農(nóng)村去,也看到這種現(xiàn)象很普遍。哪種現(xiàn)象呢?一個(gè)非常小的孩子,三年級到六年級的孩子要走兩三個(gè)小時(shí)的山路,甚至在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上面,自己的奶奶給她租了個(gè)房子來專門地輔導(dǎo)他,來帶他上學(xué),這就是因?yàn)槭菄疫@種政策帶來的這種現(xiàn)狀的反應(yīng)。當(dāng)然這一方面一定程度上使這種資源也集中了,這種教育資源的集中了。另外方面這種現(xiàn)象可能短期內(nèi)還不能解決。作為公益組織只能說在這個(gè)過程中放棄一部分。放棄哪一部分?就是現(xiàn)在會留下一些教學(xué)點(diǎn),比如說只有一個(gè)幼兒園或者這個(gè)只留下一年級這些教學(xué)點(diǎn),然后老師就一個(gè)或者兩個(gè)這種代課老師,像這種教學(xué)點(diǎn)對我們項(xiàng)目來說就可能不是主要方向了,因?yàn)槲覀冎饕较蚓褪钦f一個(gè)完整的學(xué)校,一到六年級完小,然后不至于被撤并掉,這樣我們的圖書資源,我們的閱讀輔導(dǎo)才能夠長期有效地運(yùn)作。 主持人:好,我們再來看下一個(gè)網(wǎng)友的問題:“公益基金的透明度問題一直為許多人所詬病,那么這個(gè)基金究竟應(yīng)該怎么走向透明呢?”我們請幾位嘉賓說一說他們的看法。 謝宏忠:公益基金的透明我想首先是我們必須有一個(gè)很好的管理團(tuán)隊(duì)。像剛才我們提到的這些微公益組織的一些知名人士,他們有的是帶著專業(yè)的心做專業(yè)的事,但是也不排除在公益組織的過程當(dāng)中還有一些不專業(yè),就是他的出發(fā)點(diǎn)非常好,但是好心未必能把事情辦好。對于很多愛心人士來說,他可能認(rèn)為說“我只要我募集的這些錢這些資金我只要不貪污就可以了,我沒有貪污那么就沒任何問題”??墒菍τ诠妬碚f,對我們網(wǎng)友來說他可能更關(guān)心“你這些資金這些錢是怎么用的,用到哪里”?那這個(gè)過程來說就牽涉到透明度的問題,所以說無論是這個(gè)“免費(fèi)午餐“項(xiàng)目,還是其他的很多項(xiàng)目,我想也面臨這些問題。因?yàn)槟憷昧宋⒉┑倪@個(gè)平臺來達(dá)成一個(gè)很好的效果,那么是否你也可以利用微博這個(gè)平臺來讓大家來監(jiān)督你,或者說讓我們大家來監(jiān)督那些使用免費(fèi)午餐的資金的這些學(xué)校呢?具體的過程怎么來監(jiān)督這里就很復(fù)雜了。所以我覺得這里第一需要高水平的,專業(yè)的團(tuán)隊(duì)。無論如何他都必須要構(gòu)建一個(gè)團(tuán)隊(duì)。從國際經(jīng)驗(yàn)來看,一個(gè)公益組織的管理團(tuán)隊(duì)一般來說,都要有七到九個(gè)人左右,才能夠比較好的來管理好這項(xiàng)資金。這是一個(gè)共同的問題。 那么第二個(gè)問題就是現(xiàn)在盡管微公益是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,但是很多運(yùn)作還是要脫離網(wǎng)絡(luò)的。比如說這個(gè)資金最后資金使用的合法性,資金籌集的合法性,還有這個(gè)很多后期的工作,都必須下線,而不是通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行的。那么我覺得這個(gè)網(wǎng)友提的問題是非常好的一個(gè)問題,也是將來我們這種微公益時(shí)代,很多組織他們面臨的問題大家都在探索,到底怎么樣才能找到更好的方式,讓大家更加去信服去信賴它。我想各位可能更有心得,因?yàn)槟銈兛赡芤呀?jīng)面臨這個(gè)問題了吧。 張春亮:這個(gè)網(wǎng)友“一言不發(fā)”,提的確實(shí)一針見血。確實(shí)在對我們公益組織,我自己也是一個(gè)專職公益人員,然后這個(gè)機(jī)構(gòu)來說,這種資金的透明度,那我們機(jī)構(gòu)是如何操作?雖然從我們沒有這種專業(yè)的財(cái)務(wù)人員,但我們有請專業(yè)的審計(jì)來做這個(gè)事情。那我們實(shí)際上怎么操作呢?我們除了公布每一筆捐款,哪怕是一元錢,一角錢,除了對外公布以外,網(wǎng)友會存在,或者社會愛心人士為什么會有一些不放心或者是有一些疑慮,就在于他對這些事情不可感,不知道有哪些著落。要解決這些問題,我們實(shí)際上操作就是,除了他捐的錢以外,我們會讓他參與我們的活動,參加“圖書角”建設(shè),讓他真切地感受到這些錢,他自己的錢轉(zhuǎn)化為哪些書本,見到了哪些孩子,然后完了之后我們會把買書用了多少錢,書架多少錢,差旅費(fèi)多少錢,就是這些明細(xì)做一個(gè)財(cái)務(wù)表發(fā)給捐贈方,讓他自己除了親身感受到,同時(shí)又能夠收到這些財(cái)務(wù)的做賬,報(bào)表,所以說,讓他真切地可感,他就放心了。所以說我們說要解決這個(gè)問題其實(shí)很簡單,就是讓大家放心,用你的行動讓大家放心,這才是最關(guān)鍵的。所以我們也想這一方面,其他可以改,但是財(cái)務(wù)的透明度不能改,也會長期堅(jiān)持下去。 主持人:我們這個(gè)網(wǎng)友,你對這個(gè)問題怎么看,有沒有一些好的建議呢? 劉新傳:應(yīng)該說這個(gè)是不是從幾個(gè)方面來說。一個(gè)決策要民主化,第二個(gè)管理要充分利用現(xiàn)代科技,智能化,或者說專業(yè)化。第三個(gè),運(yùn)作要透明化。再一個(gè),監(jiān)督要廣泛化,是不是可以請第三方,請公正介入,這都是一些很好的手段。 主持人:那今天的這期節(jié)目到這里也接近尾聲了,再一次感謝我們的四位嘉賓和我們一起探討這個(gè)話題。 在這里我們也呼吁廣大的網(wǎng)友們,都共同加入到公益事業(yè)當(dāng)中來。也許做一點(diǎn)你覺得來說很簡單的事情,去關(guān)注一個(gè)可能對你來說微不足道的事,他就可以幫助到很多人。不管是“免費(fèi)午餐”,“大病醫(yī)?!边€是我們的“圖書角”,都希望大家能共同地關(guān)注他們,來幫助他們。好的,這期節(jié)目就是這樣,再見。 |
把思考變成公益活動,讓國家看到這個(gè)想法是對的,然后可以執(zhí)行,去解決這個(gè)問題,能夠給國家提供一個(gè)借鑒,為政策的改變提供可能性。[更多]
政府有時(shí)候還不能夠很快地去捕捉、去預(yù)見政策調(diào)整帶來的新問題。這個(gè)時(shí)候,民間的公益組織做到了,因?yàn)樗浅5撵`活,非常的敏銳。[更多]
我們?nèi)币粋€(gè)比較良好的平臺,讓人家信任的一個(gè)公益平臺,每個(gè)人都去爭的去做這個(gè)平臺,會造成很資源的浪費(fèi)。[更多]
公益符合人們對真善美的這么一種需求。網(wǎng)絡(luò)公益的出現(xiàn),為做公益的人,提供了一個(gè)很好的平臺,也傳遞一個(gè)聲音,這個(gè)世界,好人還是更多。[更多]
公益助學(xué) 網(wǎng)聚力量 | |
1.微博,能讓我們把思考變成公益行動 2.公開透明的方式,讓大家看得見我們的所有行動 3.網(wǎng)絡(luò)公益讓政府和民間公益組織成更好合作伙伴 4.網(wǎng)絡(luò)讓公民提升公益意識 |
不僅自己通過微博發(fā)動廣大網(wǎng)友的力量,鄧飛還鼓勵受幫助的學(xué)校開設(shè)微博,自主吸納社會資源。
在政府在公共管理中缺位的時(shí)候,民間公益組織可以發(fā)揮出他們的優(yōu)勢,引起政府對這個(gè)缺位問題的認(rèn)知,隨后解決。
這個(gè)生態(tài)鏈包括三個(gè)方面,一是值得大家信任的公益組織,二是有一群融入到這個(gè)組織來的志愿者,三是政府部門的配合。
鄧飛在很多“免費(fèi)午餐”的學(xué)校里面發(fā)現(xiàn)很多鄉(xiāng)村孩子因?yàn)闆]有錢治病,得了大病的話只能在家里等死或者殘疾。
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