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進(jìn)入新世紀(jì)后的第一次全國教育工作會議令人振奮，同時也讓教育工作者們感受到了沉甸甸的責(zé)任與使命。

上海教育事業(yè)一直走在全國的前列，特別是改革開放以來取得了前所未有的巨大成就。面向未來，上海要加快實現(xiàn)“四個率先”，加快建設(shè)國際金融中心和國際航運中心，到2020年建成“四個中心”和社會主義現(xiàn)代化國際大都市。為了實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，必須有一流的教育、一流的人才。上海高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。

借全國教育工作會議的東風(fēng)，我們將以改革創(chuàng)新為動力，乘勢而上，深化四項改革，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和水平，加快世界一流大學(xué)建設(shè)步伐。

第一，以更新創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念為引領(lǐng)，深化人才培養(yǎng)模式改革，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持育人為本、德育為先，按照人才成長的規(guī)律，改革教學(xué)模式和評價方法，深化課程體系和培養(yǎng)機(jī)制改革，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。以通識教育、實踐教育和國際化為三大支柱，著力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。同時，促進(jìn)教育教學(xué)與科學(xué)研究的緊密結(jié)合。充分利用交大科研創(chuàng)新能力強(qiáng)的優(yōu)勢，把研究引進(jìn)教學(xué)，讓學(xué)生直接面向國際學(xué)術(shù)前沿、面向科研第一線，在研究中學(xué)習(xí)，通過研究掌握創(chuàng)新知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。更加促進(jìn)創(chuàng)新教育與創(chuàng)新實踐的緊密結(jié)合，面向產(chǎn)業(yè)界和國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場，搭建創(chuàng)新教育與實踐教育雙向交流的有效平臺，形成高端產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略型聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才的多種新模式。上海交大已成為卓越工程師計劃和基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)實驗計劃等兩個“教育部”改革試點學(xué)校，并積極推進(jìn)卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計劃，力爭在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革方面先行先試、積累經(jīng)驗。

第二，以建設(shè)高水平師資隊伍和高水平管理隊伍為重點，深化人事制度改革，快速形成一流的師資隊伍。一是充分利用當(dāng)前的歷史機(jī)遇，結(jié)合國家人才戰(zhàn)略的實施，努力引進(jìn)和培養(yǎng)一批活躍在國際學(xué)術(shù)最前沿和滿足國家重大戰(zhàn)略需求的一流科學(xué)家、學(xué)科領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊。二是創(chuàng)新機(jī)制，嚴(yán)把教師隊伍的進(jìn)口關(guān)和晉升關(guān)，把具有海外名校博士學(xué)位作為新進(jìn)教師的基本條件，并且大幅提升教授、副教授晉升標(biāo)準(zhǔn)。三是按照研究型大學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)，實行教師隊伍分類建設(shè)，大力發(fā)展專職科研隊伍。建立科學(xué)合理的內(nèi)部分配和薪酬激勵制度。四是加強(qiáng)管理隊伍能力建設(shè)，著力提升管理和服務(wù)水平。

第三，以國際前沿、國家戰(zhàn)略為導(dǎo)向，深化學(xué)科和科研組織模式改革，著力提升學(xué)術(shù)影響力和科技支撐力。始終堅持面向國際學(xué)術(shù)前沿、面向國家重大戰(zhàn)略需求的方針，主動適應(yīng)國家調(diào)整經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的要求，把轉(zhuǎn)變學(xué)科和科研組織模式，作為提升學(xué)術(shù)水平的重中之重。積極推進(jìn)國際評估，基礎(chǔ)學(xué)科（理科）要按照國際通行的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評估。推進(jìn)科研組織形式從分散型管理向綜合型管理轉(zhuǎn)變，除了繼續(xù)支持一部分教授進(jìn)行以興趣為導(dǎo)向的自由探索之外，根據(jù)國家重大戰(zhàn)略對大科研組織管理的要求，加強(qiáng)科技力量的組織和整合，從“單兵作戰(zhàn)”到團(tuán)隊協(xié)作攻關(guān)，有組織地進(jìn)行科研活動。

第四，以激發(fā)活力、增強(qiáng)動力為目標(biāo)，深化內(nèi)部管理體制改革，努力提升管理水平和辦學(xué)效益。一是按照現(xiàn)代大學(xué)制度的要求，進(jìn)一步改革內(nèi)部組織架構(gòu)和運行機(jī)制，完善治理結(jié)構(gòu)，改進(jìn)管理方式和資源配置方式。進(jìn)一步落實教授治學(xué)、民主管理的要求。二是進(jìn)一步探索學(xué)校與學(xué)院的科學(xué)管理，按照“整合、分類、集聚、突破”的基本思想，探索大學(xué)科群的管理體制機(jī)制改革，賦予學(xué)院更大的自主權(quán)。三是進(jìn)一步探索管理機(jī)構(gòu)的科學(xué)化，著力提升機(jī)關(guān)的研究能力、策劃能力和執(zhí)行能力等，以“服務(wù)機(jī)關(guān)、效率機(jī)關(guān)、責(zé)任機(jī)關(guān)”為目標(biāo)，積極推進(jìn)管理服務(wù)工作的規(guī)范化、制度化、信息化建設(shè)。