北京大學正在醞釀2010年的自主招生政策，將在部分地區(qū)啟用“校長推薦制”。
如果真的能夠按照制度設(shè)計的本意運作，則可以使那些具備優(yōu)異素質(zhì)的學生從“高考指揮棒”的重壓下解放出來，成為大學里的新鮮血液，有利于培養(yǎng)更多全面發(fā)展的人才，這當然是一樁好事。
不過，在中國，“本意”不錯，但實行起來效果卻很糟糕的制度，這些年來實在是不勝枚舉，其原因就在于，我們往往忽視制度都是在一定條件下和一定環(huán)境中運行的。制度不錯，但由于條件和環(huán)境不匹配，在實際運行中就可能差之毫厘，謬以千里。
在筆者看來，“校長推薦制”如果在目前情況下匆匆推出，就很可能會落入同樣的命運，到2010年也不行。理由主要有三點：
其一，目前的中學校長，主要還是由官員擔任的，而并非是由“職業(yè)教育家”擔任的，這就決定了“校長推薦制”暫不可行，除非我們首先對中學校長的任命制度進行改革。
為什么呢？理由并不是因為職業(yè)教育家比官員高尚，而是在于，如果一旦職業(yè)教育家校長因為胡亂推薦而喪失了自己作為教育家的聲譽，則他就會從此喪失自己在社會上的立足之地，甚至連飯碗都找不到。但官員卻沒有這方面的憂慮，即便他因為受賄推薦而搞得聲名狼藉，也無非換一個地方繼續(xù)做官而已，并無太大損失，況且已經(jīng)賺得盆滿缽溢——這其中的道理，和原來國有企業(yè)的廠長、經(jīng)理，可以只顧自己發(fā)財，而不在意企業(yè)經(jīng)營得好壞是一樣的。
其二，是在當前社會分化比較嚴重的情況下，實行校長推薦制，簡直等于把校長放在火爐上烤。由于推薦的標準主要靠校長主觀掌握，所以推薦名單一定會讓校長大費周章：如果推薦的社會下層的孩子多了，則有來自官員權(quán)力的壓力、富人金錢的誘惑，如何抵擋？如果名單上盡是官家、富家子弟，民怨沸騰則在所難免。由于“校長推薦制”并不像考試那樣有大家都公認的標準，所以很容易影響和諧。
其三，實行校長推薦制，相當于又搭了一座通往大學的“獨木橋”，在目前家長和學生心態(tài)都比較浮躁的情況下，校長推薦制，很可能不會像制度設(shè)計者所一廂情愿的那樣，成為“素質(zhì)的競爭”，反而會變成校長“后門的競爭”，更有可能讓校長變成背后某個更大權(quán)力的傀儡——這對中學生來說，無疑也是一種“教育”，只不過是負面的罷了。
在中學教育的基本制度環(huán)境發(fā)生根本轉(zhuǎn)變之前，“校長推薦制”應(yīng)該緩行——北大敢為天下先是對的，但也不要為改革而改革。 (北京 郭松民)
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