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一群大學生，以打工為名，利用假期對迪斯尼代工廠暗訪，并于去年底在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布了調(diào)查報告。暗訪出的安全生產(chǎn)、衛(wèi)生環(huán)境、勞資薪酬等多方面問題，因其真實性，受到迪斯尼方面的重視并予以積極解決。讀罷這樣的新聞，欣慰多于喜悅。

喜悅是因為，大學生這股力量，推動迪斯尼解決存在的問題。欣慰在于，大學生暗訪讓人看到了他們在積極尋求了解社會、走向社會的方式，社會責任的召喚將促使他們更快地成長。

青年人，特別是大學生這個群體，很容易讓人評價為單純、幼稚、學生腔。這雖然是每個青年人成長的必經(jīng)階段，但如何縮短這個階段，學會了解社會、洞察社會，是必須面對的一大人生課題。

誰能最直接地接觸社會、融入社會，誰就可能盡早脫胎換骨，洞悉人情世事，從中找到人生奮斗的坐標和位置。也因此，高校提倡大學生進行社會實踐，或在假期之中，或在臨畢業(yè)之前。這種社會實踐，或是一種角色預演，或是一種調(diào)查研究，或其他方式。

但社會實踐在許多學校，已流于形式，蜻蜓點水，浮在表面，也就起不到預期效果。其中原因有很多，但也與部分大學生缺乏社會責任感有密切關系。這種責任感的喪失，將不僅意味著青年人失去未來人生最有力的指引方向，還可能影響一代人的精神成長和國家民族的未來命運。