另外,難道高考狀元選擇上北大了,就是素質(zhì)沒有問(wèn)題了!難道上了北大又能保證以后素質(zhì)不出現(xiàn)問(wèn)題了?又難道北大就代表了高素質(zhì)?據(jù)2010年5月7日新京報(bào)報(bào)道 ,清華大學(xué)畢業(yè)生王沛(化名)稱,4月22日,自己在火車票售票點(diǎn)與北大教授秦某發(fā)生沖突,三處骨折,秦教授拒絕支付經(jīng)警方調(diào)解達(dá)成的賠償金。警方稱,事發(fā)時(shí),王沛首先引發(fā)口角,被秦教授打傷致骨折。
筆者不是權(quán)威,不敢就北大和香港大學(xué)進(jìn)行對(duì)比,但是北大教授的公開言行,和香港大學(xué)相比,在觀感上可能就差上那么一截。大學(xué)尤其是有百年歷史的名大學(xué),應(yīng)該“兼容并包”、兼收并蓄,可知道,“兼容并包”是北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培所倡導(dǎo)的教育理念?;厮莸缴蟼€(gè)世紀(jì)之初,魯迅、梁漱溟這樣的大學(xué)者,在北大僅忝列“講師”之席,而今北大校園內(nèi) “五步一教授,十步一博導(dǎo),五十步一院士”。再觀當(dāng)今之北大,教授、領(lǐng)導(dǎo)們之各種言行,一面透露出高傲自大、唯我獨(dú)尊的心態(tài),一面又暴露出其當(dāng)前無(wú)所適從、裹足不前的境地。
新民網(wǎng)7月1日?qǐng)?bào)道,前不久,復(fù)旦大學(xué)一名參與招生的老師披露,北大、清華在外省市搶奪生源,并由政府或?qū)W校干涉學(xué)生填報(bào)志愿的事件。21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為,種種搶生源手段層出不窮,正是目前政績(jī)觀下必然的體現(xiàn)。如果一個(gè)學(xué)校重視學(xué)生的培養(yǎng),應(yīng)該從招生、培養(yǎng)到畢業(yè)的整個(gè)過(guò)程著手,但現(xiàn)在學(xué)校關(guān)注學(xué)生分?jǐn)?shù)有多高,以此來(lái)評(píng)價(jià)招生工作是否成功,由此,不僅可以塑造形象,也能獲得政績(jī)業(yè)績(jī),為短時(shí)期功利的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。
堂堂的北大,竟然也會(huì)去搶生源,讓人懷疑,是不是北大的教學(xué)質(zhì)量下降了許多,筆者不敢斷言,而據(jù)前日?qǐng)?bào)道,北京大學(xué)企業(yè)家俱樂部宣告成立,周其鳳校長(zhǎng)在成立儀式上說(shuō),11年來(lái),北大校友中誕生了79位億萬(wàn)富豪。曬政要、曬富豪、曬圈子、曬關(guān)系如何轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,這些無(wú)疑已成為今日大學(xué)招生的“潛規(guī)則”。從這點(diǎn)上卻可以看出,今天的北大真是無(wú)所適從了,大學(xué)之道,難道就以培養(yǎng)富豪為目的,失去方向的北大,已不知道如何用提高教學(xué)質(zhì)量來(lái)吸引學(xué)生。
北大教授的發(fā)言或許只是一個(gè)小插曲,但其暴露出的辦學(xué)理念,教育思維卻應(yīng)引起重視,胡錦濤同志的堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,同樣也應(yīng)該是大學(xué)教育的法寶。北大,只要你的教學(xué)、科研質(zhì)量全球第一了,全體教職員工人文素養(yǎng)全球第一了,恐到時(shí)涓涓細(xì)流均奔北大此大海而來(lái),到時(shí)何愁生源不足,又何患優(yōu)秀的高考狀元們落跑呢?
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