昨天上午，網(wǎng)友爆料，稱常州某高校，14名教授竟“懸浮”空中為學(xué)子拍畢業(yè)照留念。懸浮空中拍照？還真是新鮮，究竟怎么“懸浮”拍，為何要這樣拍？記者采訪了解到，該學(xué)校承認(rèn)照片確實是PS的，由于學(xué)校有200多畢業(yè)班，老師沒時間每個班都拍。(現(xiàn)代快報，7月21日)
像這樣PS照片的，這所大學(xué)不是第一個吃螃蟹的；前幾日還有PS縣委領(lǐng)導(dǎo)視察照片的。
只是拍了一個班的畢業(yè)照，然后把老師在前排就坐的那一部分像是流水生產(chǎn)線一樣PS到剩下所有班級的畢業(yè)照當(dāng)中去。200多個畢業(yè)班只是個借口，就算學(xué)校有200多個畢業(yè)班，也不可能每個老師都去教授200個班級。這所謂的忙，很多時候都是借口，更深層次的原因，恐怕還是覺得和這些學(xué)生們合不合影都沒什么關(guān)系。于是，干脆PS了事，這意思就好像我們買些塑料花擺客廳一樣，又好看，又不用澆水打理。
我們習(xí)慣了一個快餐化的社會，我們習(xí)慣了流水線一樣的作業(yè)，我們也習(xí)慣了流水線一樣的生活。但是我們忽略了許多東西，是需要親自去做的，是不能像工業(yè)產(chǎn)品一樣由電腦控制、批量生產(chǎn)的。有許多全球限量版的名車，都是純手工打造，這些車動輒售價就上千萬，與那些大路車不可同日而語。
在流水線、快餐化的社會環(huán)境當(dāng)中，作為思想、知識樂園的大學(xué)本來應(yīng)該保持自己的淡定，對自己的學(xué)生也應(yīng)該像是手工打造限量版名車一樣，去仔細(xì)雕琢。但我們現(xiàn)在培養(yǎng)出來的大學(xué)生，很多都是流水線上下來的人才，適應(yīng)大眾社會，卻難以在更高的層次上做出貢獻(xiàn)。“懸浮”式畢業(yè)照，也只是大學(xué)教育現(xiàn)在日益明顯的弊端的一種不經(jīng)意間流露而已。
有網(wǎng)友說前一陣他去參加過中山大學(xué)的學(xué)位頒發(fā)儀式，中山大學(xué)的校長許寧生親手給每一位畢業(yè)生頒發(fā)學(xué)位證書，4天半，18場，上萬人，每一個都親手頒發(fā)，胳膊都要腫了，那真是辛苦。不是每個大學(xué)校長都能像許寧生這樣去做，但如果確實是工作太忙，覺得每個畢業(yè)班都去合影太浪費時間，那干脆不去照相，也比這樣直接PS來得要真誠。
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