擁有800多名孩子的北京海淀東升鄉(xiāng)打工子弟學(xué)校———新希望小學(xué),如今只余下一地瓦礫。自6月中旬起,大興、朝陽、海淀近30所打工子北學(xué)校相繼收到關(guān)停通知,涉及近3萬名學(xué)生。朝陽教委稱將全部予以安置,海淀和大興教委暫未回應(yīng)。(8月16日《新京報》)
2006年由牛群主演的小品《打工幼兒園》曾經(jīng)演哭了眾多的觀眾,也讓人們看到了農(nóng)民工子女上學(xué)的真實困難,看到了創(chuàng)辦和改革農(nóng)民工子弟學(xué)校的迫在眉睫。但諷刺的是,2006年起,北京多個區(qū)縣停止向打工子弟學(xué)校發(fā)放辦學(xué)許可證。而沒有辦學(xué)許可證卻是這些學(xué)校被關(guān)停的共同原因。
北京的發(fā)展離不開農(nóng)民工,那么在北京的眼中,他們的困難焦慮到底算什么呢?他們在這個城市做著最苦、最累、最臟的工作,他們沒有怨言,他們這么辛苦努力,只是為了讓孩子生活的更好,讓孩子有學(xué)上,不要走和他們自己相同的路,但是命運總是一次次的對他們皺起眉頭。再過幾天,學(xué)校就要開學(xué)了,很多的孩子不知道何去何從,不知道明天是否還有學(xué)上。雖然朝陽教委聲稱已做好充分準(zhǔn)備,絕不讓一個被關(guān)閉學(xué)校的孩子失學(xué)。但是多數(shù)人認為,由于此次失學(xué)孩子過多,委托學(xué)校的接收能力肯定不足以完全分流學(xué)生。
尤其值得一提的是,海淀區(qū)表示可憑“五證”入校。所謂“五證”是指,家長或監(jiān)護人持本人在京暫住證、在京實際住所居住證明、在京務(wù)工就業(yè)證明、戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的在當(dāng)?shù)貨]有監(jiān)護條件的證明、全家戶口簿等證明、證件。但“五證”對于大多數(shù)家長來說,是一道高門檻。農(nóng)民工大多是菜農(nóng)、商販、臨時工,甚至不少靠拾荒為生,根本無法做到“五證”齊全。目前,海淀區(qū)紅星小學(xué)1400余名學(xué)生中,只有70余人的家長辦齊“五證”,申請進入公辦學(xué)校。如果沒有“五證”,那么家長就只能選擇讓孩子失學(xué)或者送回老家,讓老人代看,從而衍生出新的留守兒童問題了。就算是有了五證,找到了接收學(xué)校,孩子要面臨的還有很多。在農(nóng)民工子弟學(xué)校中,由于大家的家庭環(huán)境都比較相像,便不存在歧視、自卑、互相攀比的問題,同學(xué)之間相處也會比較融洽,但在公立學(xué)校,這個問題卻會慢慢的顯現(xiàn)出來,最后影響的還是孩子的學(xué)習(xí)。
誠然,有些農(nóng)民工子弟學(xué)校的確存在硬件不硬,軟件太軟的情況,但是作為政府部門,要改革,板子不應(yīng)打在孩子身上。全部關(guān)停、拆除打工子弟學(xué)校,并不是一個好辦法。在如何處理打工子弟學(xué)校的問題上,解決得較好的是上海,由政府出錢收購和開辦打工子弟學(xué)校,外來務(wù)工者子女無障礙入學(xué)等措施,都值得北京借鑒和學(xué)習(xí)。中央教育科學(xué)研究所研究員儲朝暉認為,北京不斷關(guān)停這類學(xué)校,并非是教育部門的單方面想法,而是利益需要所推動的結(jié)果。對于此次關(guān)停的學(xué)校,各級政府相關(guān)部門應(yīng)采取“關(guān)停就要接收”的措施,安置好數(shù)萬名學(xué)齡兒童,而不應(yīng)提出“五證齊全方可申請進入公立學(xué)?!边@一高門檻的接收政策。即使北京實行控制人口相關(guān)政策,不應(yīng)把板子打在孩子身上,打在教育身上。
小品中幼兒園老師對街道主任“馬上封”說,“他是未來的銀行家,他要成不了銀行家,銀行有多少錢,你賠他們家多少錢,他是未來的宇航員,他要上不了太空,你負責(zé)把他背上去?!边@固然是藝術(shù)的包袱,但如今真實面對這些面臨枯萎的花朵和希望,難道我們只能搖頭嘆息嗎?孩子是祖國的花朵,少年強則中國強。正如像牛群說的,“對真心實意為了孩子的學(xué)校,我們不但不能‘馬上封’,而且還要調(diào)老師,給予硬件支持,讓學(xué)校辦好,”教育是百年基業(yè),搞不好教育,帶來的隱患將是長期而深遠的。
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