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時下大興國學教育，父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日中小學還喜歡組織學生給父母洗腳，學習感恩。對此，中央民族大學副教授蒙曼表示反對。她認為，這是一種愚孝。不就是把我們推倒的東西又撿起來了嗎？（8月21日《廣州日報》）

每當看到新聞畫面上，那些學生被學校統(tǒng)一組織起來給父母們洗腳，我時常會懷疑，這種教育是有必要的嗎？在此，蒙曼教授的判斷顯然更進一步，她認為，這甚至是有害的教育，“愚孝”這個詞已經(jīng)鮮明的表達了她的立場。

校長及老師們認為，孩子給自己父母洗腳，是一種孝的表達，有利于培養(yǎng)孩子們學會感恩。一些成年人也認為，孩子給父母洗腳是天經(jīng)地義的。但是，孩子們自己會怎么想呢？他們愿不愿意通過這樣的行為來表達自己的孝心？在這點上，卻被嚴重忽略了。

教育者們可能認為，孩子是不懂得孝心，也不擅長表達孝心的。所以有必要通過這樣帶有強制色彩的教育手段，來幫助他們建立價值觀，學會感恩。但這卻是一種過于功利化的教育手段。

首先，培養(yǎng)孩子們的孝心應(yīng)該重在引導(dǎo)而非強制。強制色彩太濃的教育會變成灌輸，成為一種負擔，極為容易激起孩子的逆反心理。相反，如果通過引導(dǎo)與啟迪，讓孩子自發(fā)的形成愿意體貼與疼愛父母家人，包括愿意為他們洗腳?；蛟S才是更為值得信任的。其次，孝心的表達有千萬種，沒必要就限制在“洗腳”這樣單一的事情上。如果孩子真的有孝心，想表達自己的愛心，做做家務(wù)，比如給父母洗菜掃地捶背扯白頭發(fā)``````同樣是很好的表達。為什么要強制性地局限在“洗腳”上，而不讓他們自己選擇呢？最后，對成人而言，很多人本來就不喜歡讓別人來洗自己的腳，這甚至也包括自己的兒女。為什么學校要讓家長們也感到難堪呢？

當然，我并不反對孩子給自己父母洗腳，但前提是，這種行為是自發(fā)的，來源于內(nèi)心的驅(qū)使。我比較反對的是，學校將之布置成一種家庭作業(yè)，一種學習任務(wù)，強制性的要求孩子必須完成。

校長大人們，真的有必要讓年幼的孩子那么累嗎？請三思而行，放棄這一種不人性的教育主張吧！