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當(dāng)將大一設(shè)為“放羊”過渡期

www.fjnet.cn?2011-11-11 07:12? 劉  兵?來源:東南網(wǎng) 我來說兩句

最近,高校周邊大排檔、夜市等“大學(xué)生夜文化”皆陸續(xù)受到各地媒體的關(guān)注。大學(xué)生白天上課,受到學(xué)校及老師的管理,可一到了晚上,大學(xué)生的生活就成了“真空狀態(tài)”,完全自由。而大學(xué)生自己安排的夜生活時段呈現(xiàn)出多姿多彩的景象。導(dǎo)報記者走訪發(fā)現(xiàn),在廈門的多所高校中,夜晚的大學(xué)生們有人備戰(zhàn)考級考證、組織團(tuán)委活動、兼職打工賺錢的,也有人通宵上網(wǎng)娛樂甚至花錢大吃大喝。(11月10日《海峽導(dǎo)報》)

不知道家有在讀大學(xué)生的家長們看了這一報道會有會倍感擔(dān)心?如果孩子在學(xué)校不是打游戲就是看偶像劇,甚至頻頻喝酒“應(yīng)酬”的話,這大學(xué)念著還有意義嗎?但這似乎也是沒辦法的事情,多年來大學(xué)采用的就是這樣一種“放羊”式的管理方式呀。正如說的那樣,大學(xué)教育主張自主學(xué)習(xí),除了教授文化知識,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和社會實踐能力也很重要,如果把大學(xué)生像中學(xué)生一樣封閉起來,也不見得是件好事。但筆者認(rèn)為,從育人的角度來講,我們的大學(xué)不應(yīng)該讓學(xué)生一入學(xué)就接受“放羊”式管理,而應(yīng)將大一設(shè)為從高中的“保姆”式管理到大學(xué)的“放羊”式管理的過渡期。

確實,如果僅僅從年齡上來講,剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生也應(yīng)該是成年人了,他們應(yīng)該做到為自己的行為負(fù)責(zé)了。但實際上,那些大學(xué)新生不過是年齡上的成年人而已,絕大部分學(xué)生的自我管理能力不但不強(qiáng),而且不是一般的差。因為他們從幼兒園到高中畢業(yè),基本上都是在家由家長當(dāng)“保姆”,自己只要好好學(xué)習(xí)就足夠了。但進(jìn)入大學(xué)就不一樣了,有大學(xué)輔導(dǎo)員說,與中學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活相比,大學(xué)生活比較自由,課余時間充足,約束較少,選擇太多,學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),所以有些新生剛剛進(jìn)入大學(xué)時會感到迷茫,缺乏自制力,也不善于安排規(guī)劃自己的生活,所以就有學(xué)生會任憑自己的喜好安排自己的課余時間,或者即使花費了一定的時間去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率仍然不高。

所以,最佳的辦法就是在大一時學(xué)校繼續(xù)對其采用“保姆”式的管理方式,在怎么學(xué)習(xí),怎么安排業(yè)余生活,怎么接觸社會,怎么規(guī)劃自己等方面進(jìn)行循循善誘,讓學(xué)生適應(yīng)從大二開始的“放羊”式管理,整個大一的管理基本上應(yīng)是前緊后松。

大學(xué)生以自我管理為主是必須的,但也必須考慮目前中學(xué)應(yīng)試教育為主的現(xiàn)實。所以,將大一設(shè)為從中學(xué)的“保姆”式管理到大學(xué)的“放羊”式管理的過渡期也就相當(dāng)必要了。

  • 責(zé)任編輯:林雯晶
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