不能“光罵”中國教育而沒“行動”
www.fjnet.cn?2011-12-28 15:04? 黃林波?來源:東南網(wǎng) 我來說兩句
提起教育,似乎每個人都是專家。很多人口口聲聲說中國教育是失敗的,一番痛罵聲討之后,當被問到如何改變現(xiàn)狀時,總是一臉苦笑:“這么龐大的問題,我有什么辦法?”他們認為解決中國教育問題就象天狗吃月亮——沒處下口。也有人無論大、中、小學發(fā)生什么負面事件,都把它歸罪于“應(yīng)試教育”,把板子打在“高考”上。而高考又被稱為“維護教育公平的最后一道防線”,顯然動搖不得,所以很多問題最后也就不了了之。 其實,不管再復(fù)雜的問題,也一定有它內(nèi)在的思路。我們首先要搞清楚的是:為什么中國教改改了幾次都“換湯不換藥”,與真正的素質(zhì)教育相差甚遠呢?答案很簡單:教育思想沒有得到解放,舊的教育理念還根深蒂固。 有人總認為教育理念是“虛”的東西,沒有什么實際意義。其實,如果正確的教育理念沒有確立(或者沒有深入人心),那么很多現(xiàn)實問題就不可能得到根本解決。比如,現(xiàn)在有些老師上課感到最頭痛的問題,就是一些調(diào)皮學生在課堂上肆無忌憚地閑聊,有時搞得連課也沒法上,批評基本無效,體罰又不能,成為教學的一大頑疾。為什么這一頑疾難以得到根治呢?因為大家還沒有樹立象美國教育中被視為最基本的原則:“無論任何理由都不可以侵害他人的權(quán)利與利益?!彼?,這些調(diào)皮學生根本不會為自己的言行影響了他人而羞愧,別的同學大都也不會因為自己的權(quán)益遭受到侵犯而憤怒。 我們這些年學西方教育,學了“不能體罰學生”,學了“賞識教育”等,實際上這些只是人家的表皮,而人家真正的重點和精華——先進的教育理念,我們卻根本沒有學到。時至今日,包括廣大教育工作者在內(nèi)的絕大多數(shù)人,依然沒有樹立“擔當公民責任、追求真理和發(fā)展個人思維能力”這些基本的教育理念。 那么,怎樣才能把現(xiàn)代教育理念普及到大眾呢?恕我直言,如果只是慣例式的發(fā)幾份理論性的紅頭文件是難以達到目的的。要使現(xiàn)代教育理念深入人心,就要把理論思想以通俗生動的形式表現(xiàn)出來。比如象鄭淵潔的《皮皮魯和419宗罪》,用鮮活的童話故事來講述原本枯燥的法律條文,讓法律知識輕松進入孩童腦海。還有最近引起媒體廣泛關(guān)注的反省我國教育問題的《好教育點亮人生》一書,采用故事和實際案例說理的方法,把中西方先進教育理念融成一道色、香、味俱佳的教育“大餐”,讓中學生、教師、打工族和公務(wù)員無不“吃”得津津有味,讓大家在享受“美味佳肴”的同時感悟現(xiàn)代教育理念。 “坐而論道,不如起而行之?!苯逃吭辈块L吳啟迪女士在接受《中國青年報》記者采訪時曾說過:“光罵教育解決不了問題?!北г共荒芨淖兘逃?,牢騷也不能改變教育。面對中國教育的諸多迷茫和困惑,我們需要的不是痛罵聲討,而是以實際行動大膽創(chuàng)新出招出策,進而帶動全社會形成一呼百應(yīng)的良性“蝴蝶效應(yīng)”,早日迎來中國教育的跨越發(fā)展! |
- 責任編輯:林雯晶
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