近日，“廈門大學(xué)微博協(xié)會(huì)”發(fā)布微博稱，廈大將開設(shè)爬樹課。事情起因是廈大校長(zhǎng)希望借鑒美國部分大學(xué)開設(shè)爬樹課的經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)學(xué)生一些特殊逃生技能。廈門大學(xué)體育教學(xué)部還透露，該項(xiàng)課程擬于今年新學(xué)期推出。一旦開課成功，廈門大學(xué)將成為內(nèi)地第一個(gè)開設(shè)爬樹課的大學(xué)。（7月24日《海峽導(dǎo)報(bào)》、《廈門商報(bào)》）

果不出所料，正如該校于7年前率先在體育選修課中開設(shè)高爾夫球課一樣，由于在大學(xué)開設(shè)爬樹課，屬國內(nèi)第一個(gè)吃螃蟹者，此消息一出，即成為網(wǎng)上熱議的話題。我不知道一些網(wǎng)友反對(duì)在大學(xué)開設(shè)爬樹課的真正動(dòng)機(jī)是什么，但之于筆者，如果真如廈門大學(xué)體育教學(xué)部所透露，“該項(xiàng)課程擬于今年新學(xué)期推出”，我以為不僅可以有，甚至我認(rèn)為未免有點(diǎn)跚跚來遲。

之所以說可以有，蓋因除了多年前，美國康奈爾大學(xué)戶外體育部就給學(xué)生提供爬樹課程。也就是說開設(shè)爬樹課并非廈大所首創(chuàng)。關(guān)鍵是廈門大學(xué)開設(shè)爬樹課旨在教會(huì)學(xué)生一些特殊逃生技能。而這點(diǎn)不正是時(shí)下國人所憂心腫腫的么？且不說，爬樹具有挑戰(zhàn)性，能激發(fā)人體的潛能量、建立自信心、減壓，爬樹過程，是親近大自然、了解每一棵樹獨(dú)特生命的過程，有利于培養(yǎng)學(xué)生更高尚的情操等。有此諸多好處，何開而不為呢？

至于說有點(diǎn)跚跚來遲。我記得前蘇聯(lián)教育家蘇霍林斯基曾主張，每個(gè)學(xué)生在童年時(shí)代就應(yīng)該“敢爬樹頂，敢在夜晚走進(jìn)森林去尋覓一定粗細(xì)的木棍或某個(gè)同伴旅行時(shí)失落的指南針，敢在暴風(fēng)雨中護(hù)送無能為力的小孩回家”。而列寧在波羅寧村流亡時(shí)，曾經(jīng)有意選擇一條最險(xiǎn)絕的山路登山，他這樣回答向?qū)У脑儐?，說“朋友，我們每日每時(shí)，都必須注意培養(yǎng)自己的意志，任何時(shí)候，任何地方?！庇纱?，本來從小學(xué)起就應(yīng)該注重的爬樹之類的“壯膽教育”，卻推遲到大學(xué)才蹣跚起步，不是顯得跚跚來遲嗎？而本來是我們于每日每時(shí)，在任何時(shí)候，任何地方都必須注意培養(yǎng)自己的勇敢、大膽、無畏的意志品質(zhì)，有人卻一味地埋怨教育引導(dǎo)不力，豈不顯得“一葉障目”甚至荒唐透頂？

誠然，勇敢、大膽、無畏，這些意志品質(zhì)的培訓(xùn)，總是蘊(yùn)含著風(fēng)險(xiǎn)的，一旦被引入歪道，后果勢(shì)必很糟，但正如走路都難免被汽車撞倒，又何必因噎廢食呢？何況，在走正路的孩子身上會(huì)成為無堅(jiān)不摧的鋼刀、鋼槍，可以借助它克服學(xué)問道路上每一座堡壘，或者借助它掘開任何用困難澆鑄的障礙。

寫到此，突然想到英國有一首兒童詩《出去吧》：出去吧/在四處刮起大風(fēng)的時(shí)候/讓它徹里徹外把你折騰個(gè)夠/出去吧/哪怕是外面陰雨連綿/也不要坐在火爐邊一再留戀//出去吧/趁鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)/同它作一番勇猛的較量。詩雖然寫于冬天，其主旨卻顯然是適應(yīng)一年四季的。雖然是寫給兒童的，但無疑值得我們的教育工作者和溺愛孩子的家長(zhǎng)以及只顧埋頭攻讀的大學(xué)生們細(xì)細(xì)品味。