武漢科技大學(xué)新生家長(zhǎng)聽說(shuō)兒子的宿舍分配在六樓，立刻向輔導(dǎo)員咨詢，宿舍樓是否安裝有電梯？當(dāng)聽到否定的回答時(shí)，張爸爸當(dāng)即問(wèn)老師，"能裝電梯嗎？費(fèi)用是小事，每天跑上跑下多累人??！"（人民網(wǎng)9月13日）

家長(zhǎng)的申請(qǐng)當(dāng)然沒通過(guò)，電梯沒裝成，但家長(zhǎng)的這番舉動(dòng)卻著實(shí)值得我們深思。裝一部電梯得十好幾萬(wàn)吧？單為了兒子上下樓方便？家長(zhǎng)究竟是愛子心切舍不得娃娃吃一點(diǎn)苦，還是成心向大家炫耀自己的支付能力？再往深一步，在家長(zhǎng)這樣"精心呵護(hù)"下成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生，果真能夠自食其力，成為有用人才嗎？6層樓的樓梯尚不愿爬，又如何面對(duì)未來(lái)人生的種種挫折？從"一旁的（新生）張俊顯得很'窘'，拉著爸爸的胳膊說(shuō)：'好了啦，以為是來(lái)住賓館啊！'"這個(gè)細(xì)節(jié)我們看出，裝電梯并非該名新生的本意，乃是家長(zhǎng)一廂情愿的包辦。

家長(zhǎng)對(duì)"羽毛漸漸硬起來(lái)"的子女的種種溺愛我們暫且不去評(píng)價(jià)，我們假設(shè)上文提到的新生家長(zhǎng)的申請(qǐng)如果被校方同意，并愿投入巨資來(lái)改變學(xué)生的住宿環(huán)境，索性將宿舍樓建成"五星級(jí)賓館"，那又會(huì)出現(xiàn)什么狀況？

一則，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)驟增，部分學(xué)生將不得不放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)。住五星級(jí)賓館的價(jià)錢自然和普通的學(xué)生宿舍不一樣，高額的費(fèi)用對(duì)極少部分家庭來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題，但對(duì)大多數(shù)工薪家庭來(lái)說(shuō)，形成巨大的壓力。再有一部分困難家庭，則無(wú)力支付，只好就此讓子女放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)。由此，大學(xué)成為有錢人的大學(xué)，這對(duì)想通過(guò)自身努力和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)來(lái)改變處境的優(yōu)秀貧困生來(lái)說(shuō)，無(wú)異于當(dāng)著他們的面無(wú)情地粉碎了他們的夢(mèng)想，是再殘忍沒有的事情。

二則，學(xué)生在過(guò)分安逸的環(huán)境中迷失自我。古人用"十年寒窗"來(lái)形容讀書人的清苦，雖然略有偏頗，但也告訴我們一個(gè)事實(shí)--過(guò)分安逸的環(huán)境并不利于人才的成長(zhǎng)，有道是"平靜的水面鍛煉不出精悍的水手，溫室里培養(yǎng)不出嬌艷的花朵"。大多數(shù)學(xué)生在校期間都沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所有花費(fèi)都是家長(zhǎng)"買單"。在這樣的情形下，不但不節(jié)儉，還要去拼檔次，看誰(shuí)住的好、吃的好，長(zhǎng)此以往，勢(shì)必養(yǎng)成他們對(duì)家庭的不合理依賴，扭曲學(xué)生們的消費(fèi)觀、價(jià)值觀、人生觀，好逸惡勞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，毀掉的可能是他們的一生。

三則，有悖于學(xué)校的基本功能。教書育人、培養(yǎng)人才是學(xué)校的天職，而學(xué)生的宿舍樓一旦真建成五星級(jí)賓館，顯然將違背這樣的初衷。教書育人變成了奢侈享受，老師和學(xué)生之間變成了消費(fèi)者和服務(wù)提供商的關(guān)系，而原本應(yīng)該有的瑯瑯書聲變成了赤裸裸的金錢交易。我相信，這不是學(xué)校所期望的，也不是家長(zhǎng)和學(xué)生期望的。

綜合以上，筆者認(rèn)為，大學(xué)生宿舍的條件改善應(yīng)該隨著人民的物質(zhì)生活總體改善逐步提高，必須考慮大多數(shù)家庭的支付能力，與學(xué)校的辦學(xué)思想保持一致，真要將學(xué)生宿舍建成豪華賓館，那才是我們最大的悲哀。