1.88萬元，一個城市白領(lǐng)要不吃不喝攢兩、三個月；一位文藝青年，可能用來淘一個名家制作的上乘紫砂壺；一個普通青年，可能會用來買上杭州濱江一套不錯的房子的一平方米；但是在全國公務(wù)員筆試成績出爐后不久，1.88萬元最現(xiàn)實(shí)的用途，可能是考碗族用來砸在2013年國家公務(wù)員考試天價面試培訓(xùn)班上。（1月21日《錢江晚報》）

1.88萬？88是否等于“發(fā)發(fā)”。是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)財，還是參訓(xùn)對象收益發(fā)展？天價面試班緣何有市場？

與以往的培訓(xùn)顯著不同的是，這次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)喊出“1.88萬元學(xué)面試，不通過全額退款”的豪言壯語。這可能是參訓(xùn)者“致命的誘惑”，也是天價面試班有市場的重要因素。

市場是商品交換的場所，市場必須具備生產(chǎn)方和消費(fèi)方。生產(chǎn)滿足消費(fèi)需求，消費(fèi)促進(jìn)生產(chǎn)擴(kuò)大。對于天價面試班的市場，生產(chǎn)方自然是公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，消費(fèi)方就是廣大懷揣“公務(wù)員夢”的考生。

以筆者來看，天價面試班有市場的主要原因有三：首先是“公務(wù)員”這個被神化的“金飯碗”的品牌有廣泛的影響力。目前，社會上有種思維，公務(wù)員就是待遇好、發(fā)展好的代名詞，好像進(jìn)入這個隊(duì)伍，就進(jìn)入了“人生保險箱”，人生旅途會坦蕩無荊棘，發(fā)展會順利無障礙，待遇會優(yōu)厚無煩惱。如從每年報考人數(shù)空前高漲中可感受其火爆，從準(zhǔn)岳母高喊女兒非公務(wù)員不嫁中可體會其魔力。這種思維會給人暗示性的選擇導(dǎo)向，就像暢銷的商品被賣脫銷一樣，被打上標(biāo)簽的“國考”必然走俏，人們對其關(guān)注必然“升溫，如此循環(huán)，公務(wù)員這個群體的優(yōu)勢被無限放大，沒人會關(guān)注其困境和無奈，公務(wù)員這個職業(yè)就這樣被捧上“神壇”，逐漸成為人們心中“無瑕疵”的職業(yè)，最有含金量“飯碗”。

其二是公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推陳出新，抓住符合人們消費(fèi)趨向的心里活動。如，“1.88萬元學(xué)面試，不通過全額退款”的自信廣告語就是其理念的產(chǎn)物。雖收的是天價，但是承諾只要不過就退款。這就是和人們買東西一樣，更愿意選擇售后服務(wù)優(yōu)良、有保障的商家。就算其賣的商品比同類商品貴，消費(fèi)者也愿意選擇購買，買的是誠信和放心。但這過程中有個現(xiàn)象值得關(guān)注：天價培訓(xùn)費(fèi)是否違背市場規(guī)律，是否存在人為抬高價格而侵占培訓(xùn)者權(quán)益？如，以往的培訓(xùn)費(fèi)用大概只有1.88萬的三分之一。對于通過面試的人，只需要繳納6000多的費(fèi)用，但現(xiàn)在同樣對于過關(guān)的人，要繳納1.88萬元的高價，漲價幅度達(dá)200%。這其實(shí)是變相提高了培訓(xùn)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，這樣會催生不正當(dāng)?shù)母偁?，增添培?xùn)行業(yè)亂象。

再則是參訓(xùn)人員“圓夢思維”催生當(dāng)公務(wù)員的強(qiáng)烈愿望。思想決定行動，行動源于心中的欲望和渴求。面試是公務(wù)員考試最后關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于進(jìn)入面試的考生可以說是看見了“橄欖枝”。面試是測試面試者思維、語言、綜合能力的一道關(guān)口，但其中的不可控因素較多，這時不少考生就會把希望更多的寄托在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上，認(rèn)為培訓(xùn)班就是自己的那支“救命稻草”，培訓(xùn)越深入越徹底就離成功越近，培訓(xùn)越仔細(xì)越昂貴效果就越好？但可曾想到，“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人”，成功是個積累充實(shí)的過程，是個厚積薄發(fā)的突破。培訓(xùn)班充其量是個通往成功的“開胃菜”，成功的“大餐”還需要自己耐心烹調(diào)，不是靠幾節(jié)課、幾個固定模式的培訓(xùn)就能輕易取得。

或許不少人，一開始當(dāng)公務(wù)員并不是其內(nèi)心向往和第一選擇?；蛟S改變其想法的人從父母、同學(xué)、親戚朋友中出現(xiàn)，“公務(wù)員穩(wěn)當(dāng)”、“公務(wù)員體面”、“公務(wù)員是金飯碗”等這類似的話不絕于耳，古人云：眾口鑠金，積毀銷骨。這種潛移默化的影響會讓其改變初衷，也義無反顧的加入公務(wù)員考試大軍。可能還有一部分人，其當(dāng)公務(wù)員的目的只有一個---“當(dāng)官”。官本位思想在其內(nèi)心根深蒂固，“考試只是個手段，當(dāng)官才是目的”，為了這個心中的夢，其也會不假思索、不厭其煩、不顧代價的削尖腦袋往公務(wù)員隊(duì)伍“鉆”，試想，只為“當(dāng)官”而進(jìn)體制內(nèi)的人能始終做到實(shí)干為民、務(wù)實(shí)肯干、淡泊名利嗎？

公務(wù)員培訓(xùn)市場是必要的，但如何讓其理性規(guī)范發(fā)展，是個值得研究的課題。筆者認(rèn)為，首先讓公務(wù)員這個職業(yè)回歸本來面目，擠去虛的不實(shí)的“含金量”是給國考降溫的一劑良藥；其次制定更加科學(xué)、規(guī)范的公務(wù)員培訓(xùn)行業(yè)法規(guī)性文件，細(xì)化措施，規(guī)范程序，讓培訓(xùn)方式更加合理、合法，而不是唯利是圖不講規(guī)矩；再則樹立正確的就業(yè)觀，引導(dǎo)廣大考生理性面對?！叭倭?，行行出狀元”，讓“人人皆可成才”理念深入人心，打開思維，開闊眼界，避免被一葉障目，“只圖在公務(wù)員隊(duì)伍謀發(fā)展”的狹隘思維所左右、所封閉。