“想申請(qǐng)助學(xué)金，交貧困證明還不夠，還要在全班同學(xué)面前講家里有多困難，太傷自尊了！”……為認(rèn)定貧困生資格，貧困學(xué)生需當(dāng)眾演講接受投票，得票高的才有資格得到助學(xué)金，這樣的方式對(duì)這些學(xué)生來(lái)說(shuō)究竟是公平還是傷害？

（10月16日 沈陽(yáng)晚報(bào)）

演講比窮，這樣的事情筆者雖未親身經(jīng)歷但卻曾親眼目睹?；貞浧鹜爱?dāng)時(shí)在一干師友面前的臉紅猶豫以及演講中說(shuō)起家中境遇是的辛酸淚流，再回想當(dāng)時(shí)的評(píng)選結(jié)果，筆者感覺(jué)，靠演講投票來(lái)劃分學(xué)生貧困助學(xué)金檔次本身就有違公平。

沒(méi)有顧及自尊，公開(kāi)演講有失公平。20多歲正是虛榮心、自尊心旺盛的時(shí)期，讓剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生在今后要朝夕相處的同學(xué)面前將自己家里的貧困狀況和盤(pán)托出，勢(shì)必會(huì)造成貧困生的自卑心理加重，也會(huì)引起其他同學(xué)的另眼相看。就算這種另眼相看是同情和幫助，也注定了在今后學(xué)習(xí)生活中貧困生與其他學(xué)生之間的不同。

演講水平不同，依此投票有失公平。正如新聞中小劉所說(shuō)“有的人愿意講，得票自然多，可像我這樣不愛(ài)講的，肯定沒(méi)人投給我??！這樣真的公平嗎？”在票選貧困生時(shí)，作為投票者的同學(xué)唯一的依據(jù)就是演講內(nèi)容。但只是一次演講，并不讓大家真正了解什么，但又苦于沒(méi)有其他參考，只能讓愿意說(shuō)、會(huì)說(shuō)的就是特別貧困，不愿說(shuō)、不善表達(dá)的就是一般困難。這樣的投票略顯草率，更談不上公平。

仔細(xì)想來(lái)，大學(xué)在校生的貧困認(rèn)定工作在“”路上確實(shí)困難重重。生源地的開(kāi)具的貧困證明可靠度有待商榷，逐一核實(shí)費(fèi)工費(fèi)時(shí)可行性差，讓學(xué)生間互相評(píng)定一是證據(jù)不足二是影響受助者自尊。筆者此文不為批判，只為呼吁，希望社會(huì)各界有志之士群策群力，共同探索真正“公平、公開(kāi)”的貧困生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，讓國(guó)家助學(xué)“金好鋼用在刀刃上”！