一年一度的高考總是新聞不斷。每年此時(shí)，在媒體的大肆宣傳下，不斷涌現(xiàn)各地市民為高考“讓路”的新聞。廣場(chǎng)舞不跳了、建筑工地不上班了、不少企業(yè)放假了、交通進(jìn)行管制清道封路，必要的時(shí)候，警車開(kāi)道……對(duì)比每年同期的新聞，“星星還是那些星星，月亮還是那些月亮”，故事，始終在重復(fù)中前行。

高考，重要嗎？重要！這是國(guó)家選拔人才的一次考試。但僅是之一，并非唯一。碩士研究生、博士研究生錄取考試重要嗎？公務(wù)員考試，各類單項(xiàng)選拔考試，重要嗎？不容置疑，它們同樣重要。但是，我們?yōu)楹纹粸楦呖甲屄罚?/p>

這項(xiàng)規(guī)定看似非常公平，即大部分人到這個(gè)年齡，都可參加高考，都可享受同樣的待遇。既然這是一種“輪回”，我們對(duì)此似乎也習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪了。

然而，讓路之后，我們的許多正常的社會(huì)生活秩序被逐一打破。每停工一分鐘，全國(guó)的企業(yè)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，其減產(chǎn)量、損失量有多大，這難道不重要嗎？筆者認(rèn)為，這也是權(quán)力異化的一種社會(huì)表現(xiàn)。那么，我們是不是應(yīng)該重新審視這一現(xiàn)狀？

筆者認(rèn)為，孩子們都已經(jīng)能夠參加高考了，無(wú)論是廣場(chǎng)舞的喧鬧，還是工地的轟鳴，各類人事嘈雜早已“耳熟能詳”，當(dāng)能應(yīng)付自如。況且，學(xué)得如何，在于平常的不斷積累，臨時(shí)抱佛腳，火線突擊，未必奏效。高考既是對(duì)人才的選拔，那么，在正常的環(huán)境下迎考，也是對(duì)考生的一種檢閱。

縱觀每年的新聞，總有考生到了考場(chǎng)沒(méi)帶準(zhǔn)考證、沒(méi)帶身份證、睡過(guò)了頭等等。一個(gè)成年人了，面對(duì)重要的考試，竟如此糊涂。這樣的態(tài)度，如何稱之為“人才”。殊不知，是人才，猶如金子，在任何環(huán)境下，面臨任何壓力，都能熠熠生輝，都能冷靜應(yīng)對(duì)。我們?cè)谡癖鄹吆簦禾岣咚刭|(zhì)教育，而這，難道不就是檢驗(yàn)素質(zhì)的機(jī)會(huì)嗎？何時(shí)，當(dāng)高考不再成為新聞，我們的社會(huì)，就能真正回歸正常了。