高考前夕，中國(guó)人民大學(xué)招生就業(yè)處原處長(zhǎng)蔡榮生因收受賄賂1000余萬元被逮捕。蔡榮生案揭開了“特招”腐敗的冰山一角。幾年前，湖南省也曝出教育考試院監(jiān)察處原副處長(zhǎng)譚博文等，將69名未上線考生“弄進(jìn)”大學(xué)。而一位企業(yè)主“校董”批露，他每年向這所高校捐100萬，學(xué)校招生時(shí)就會(huì)給一個(gè)“點(diǎn)招”指標(biāo)。“這個(gè)名額可以給自己的孩子、親屬用，也可以送給生意合作伙伴或有所求的官員?！保?月9日，新華網(wǎng)）

每年高考季，對(duì)全國(guó)千萬學(xué)子來說決定著一生的命運(yùn)，此時(shí)也往往成為高校相關(guān)人等發(fā)財(cái)?shù)牧紮C(jī)。大學(xué)特長(zhǎng)生招生、自主招生往往正是招生腐敗中的重要節(jié)點(diǎn)。去年，一位不愿透露姓名的大學(xué)副校長(zhǎng)曾批露此類“選擇性招生”的腐敗，他列舉了“選擇性招生”的六大罪狀，即腐敗溫床、招生亂源、教育失公平、摧殘社會(huì)捐資辦學(xué)環(huán)境、增加施教難度與成本、給學(xué)生心理造成難以彌合的創(chuàng)傷。

“選擇性招生”下的“點(diǎn)招”，不由讓筆者想到了“蘿卜招聘”，二者異曲同工，均為權(quán)力、利益、關(guān)系網(wǎng)交織下的產(chǎn)物。綜合看來，“蘿卜點(diǎn)招”分為三類。其一，金錢、關(guān)系運(yùn)作下，一些考生家長(zhǎng)花錢買分。其二，高校領(lǐng)導(dǎo)大權(quán)之下，考生直接獲取招生名額，高校并從中謀取暴利。其三，“校董”捐資獲得錄取指標(biāo)。

三中方式破壞了高考的公平競(jìng)爭(zhēng)原則，但它們?cè)谡衼淼膶W(xué)生的質(zhì)量上，肯能有所不同。比如，花錢買分的學(xué)生可能相可能高考失誤，差了幾分，于是以金錢換得上大學(xué)的機(jī)會(huì)。第二種明顯是權(quán)力尋租下的批量生產(chǎn)，這類學(xué)生質(zhì)量自然是“蘿卜快了不洗泥”。至于第三種“校董”捐資巨款下的指標(biāo)，質(zhì)量就更不好說了。那么，誰來監(jiān)督“特招”名義下的暗箱操作與“蘿卜”點(diǎn)招呢？

其一，針對(duì)高校自主招生、特長(zhǎng)招生中的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定、自主選拔、面試環(huán)節(jié)，要針對(duì)性的堵嚴(yán)制度漏洞，盡可能壓縮其中的人為評(píng)價(jià)彈性空間，筆試、面試要以多位專業(yè)教師聯(lián)合打分為主，并嚴(yán)防特長(zhǎng)生材料造假。

其二，要嚴(yán)防人才專長(zhǎng)下的特招成為暗箱操作的舞臺(tái)，特招學(xué)生名單、成績(jī)應(yīng)該以透明公示的方式，接受廣大學(xué)生與群眾監(jiān)督，并直接由上級(jí)教育主管部門審核備案。

其三，對(duì)于嚴(yán)重影響教育公平與教學(xué)質(zhì)量的“蘿卜”點(diǎn)招學(xué)生，“校董”點(diǎn)招指標(biāo)，要追根溯源，查到高考成績(jī)嚴(yán)重不符合要求的學(xué)生并不難，可以采取學(xué)校自查、教師學(xué)生舉報(bào)、督學(xué)審查等多種方式來防范各種“蘿卜”點(diǎn)招腐敗現(xiàn)象，并嚴(yán)厲問責(zé)相關(guān)責(zé)任者。

教育系統(tǒng)健康運(yùn)行關(guān)乎國(guó)家人才戰(zhàn)略及長(zhǎng)遠(yuǎn)興衰，中國(guó)教育只有早日回歸公益性、福利性、責(zé)任性、學(xué)術(shù)性，并擺脫教育體制官場(chǎng)化管理模式，與就業(yè)市場(chǎng)、社會(huì)人才需求緊密相連，才能破解各種教育弊病與腐敗，讓教育文憑真正紙如金貴、物超所值，為創(chuàng)新型國(guó)家和偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供源源不斷人才儲(chǔ)備，科技動(dòng)力。