今年高考中，遼寧省本溪市高級(jí)中學(xué)1000名高考生有87人獲得體育特長(zhǎng)加分，幾乎接近其他五個(gè)市的總和。如此集中的加分比例，引起了許多考生和家長(zhǎng)的強(qiáng)烈質(zhì)疑。

一個(gè)高中聚集了這么多體育特長(zhǎng)生，是這個(gè)學(xué)校體育開展得特別好嗎？好像不是。有家長(zhǎng)反映，本溪高中每天晚上11點(diǎn)半放學(xué)、體育課不上；連游泳池都沒(méi)有，卻有25名游泳二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，他們的游泳是在浴缸里練的嗎？還有36名足球特長(zhǎng)生，都?jí)蚪M兩支高水平球隊(duì)了，也沒(méi)聽說(shuō)他們?cè)谧闱蛏嫌泻巫吭綉?zhàn)績(jī)。

對(duì)于外界這些質(zhì)疑，本溪高中回應(yīng)稱，學(xué)生在全國(guó)比賽取得了成績(jī)，符合二級(jí)運(yùn)動(dòng)員申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，證是體育部門發(fā)放的，跟學(xué)校沒(méi)關(guān)系。那么，這些我們沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的比賽，到底誰(shuí)有資格參加，有多少公信力？不知什么來(lái)頭的體育賽事主辦方，憑什么可以給考生的文化課加分？

很顯然，參加這些比賽并拿到證書，并不是真熱愛體育，只是沖著加分去的。能參加比賽并拿到獎(jiǎng)的，都不是一般人。動(dòng)輒加10分、20分的誘人“奶酪”，往往摻雜著權(quán)、錢、利等各種元素，能享受加分的往往是有錢有門路的。那些被迫無(wú)奈的“裸考”者，比賽還沒(méi)開始就被人超了一個(gè)“身位”，還有何公平可言？

加分亂象并非遼寧所獨(dú)有，也不局限在體育特長(zhǎng)加分。教育部門針對(duì)高考加分的清理整頓已經(jīng)進(jìn)行多次，去年清華大學(xué)還曾拒絕為四川省二級(jí)運(yùn)動(dòng)員高考加分。但從遼寧本溪等地的情況看，五花八門的加分項(xiàng)目和成功獲得加分的考生，還有不少。

當(dāng)加分屢屢淪為“拼爹”“拼錢”，加分政策的合理性就應(yīng)該重新考量。如果五花八門的加分項(xiàng)目清理起來(lái)有難度，或者有些地方堅(jiān)持抱著不放，倒不如學(xué)學(xué)清華大學(xué)，對(duì)這些加分一概不認(rèn)。這至少可以保證分?jǐn)?shù)上的起點(diǎn)公平。

呵護(hù)對(duì)高考公平的信仰，給窮孩子留點(diǎn)公平競(jìng)爭(zhēng)的希望，是時(shí)候同加分亂象做一次徹底切割了。清理高考加分，請(qǐng)從徹查遼寧被質(zhì)疑的100多名體育特長(zhǎng)生開始。

摘編自新華社6月29日電

文/白靖利 宋玉萌