新學(xué)年開學(xué)在即，高校學(xué)費(fèi)“漲聲”響起。今年，我省有7所公辦本科高校上調(diào)學(xué)費(fèi)，漲幅普遍在1000元以上。我省這一輪高校學(xué)費(fèi)調(diào)整始于去年，當(dāng)時(shí)有8所高校先行上調(diào)了新生學(xué)費(fèi)。(8月28日《海峽都市報(bào)》)

俗話說(shuō)“水漲船高”，物價(jià)飛漲的背景之下，各高等院校也不能獨(dú)善其身，運(yùn)營(yíng)成本的高漲勢(shì)必導(dǎo)致學(xué)費(fèi)的調(diào)整。然而，水漲船高之下，我們不可忽略貧困學(xué)生的“低洼”境地。千元以上的漲幅對(duì)于家境殷實(shí)的學(xué)生而言還尚可接受，但對(duì)于貧困家庭來(lái)說(shuō)或許可能就是壓死駱駝的最后一根稻草，甚至異變成輟學(xué)的導(dǎo)火索。

可以預(yù)想，如果沒(méi)有對(duì)低洼學(xué)生的救濟(jì)，惡果有二：其一、學(xué)生為了維持學(xué)業(yè)，只能節(jié)衣縮食、只能加大社會(huì)零工的時(shí)間，這于他們身心和學(xué)業(yè)都毫無(wú)好處；其二、教育本身的公益感和人文感缺失，異變成赤裸裸的盤剝，這種缺乏人性的教育環(huán)境顯然很難教育出有社會(huì)責(zé)任感和感恩之心的學(xué)生群體。

不僅如此，高校本身的公益性和高社會(huì)化決定其學(xué)費(fèi)上漲幅度不能成為某種隨意。也正因?yàn)榇?，高校學(xué)費(fèi)的上漲就理應(yīng)置于公眾視野之下，對(duì)于上漲的幅度和上漲的原因應(yīng)采取聽證和公示的方式。否則在教育資源壟斷的境地下，高校的聯(lián)合上漲行為只演變出某種脫韁的慣例。

由此，在實(shí)現(xiàn)上漲的合理化與透明化的前提下，各高校應(yīng)強(qiáng)化對(duì)貧困學(xué)生的救濟(jì)力度。一方面，應(yīng)參照漲幅提高獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的金額和覆蓋比例；另一方面，應(yīng)參照漲幅提供更多的校園內(nèi)勤工儉學(xué)崗位，提高勤工儉學(xué)工資；第三，應(yīng)提供更多更大范圍的助學(xué)無(wú)息貸款，緩解貧困學(xué)生的就讀壓力。

只有重視對(duì)“洼地”學(xué)子的救濟(jì)，高校“漲”潮才不會(huì)異變成一種教育的人文災(zāi)難，也只有“一個(gè)都不會(huì)放棄”的教育責(zé)任感，才能實(shí)現(xiàn)校方、學(xué)生、社會(huì)的多贏。