近日，媒體披露了教育部發(fā)布的全國和各地近兩年就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單。電子商務(wù)、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)、動畫等近幾年頗為時髦的專業(yè)榜上有名。一方面是 “熱門”專業(yè)就業(yè)遇冷，另一方面則是很多高校申報設(shè)立新專業(yè)的熱情不減。記者從教育部獲悉：共有61所高校在一年內(nèi)申報設(shè)立7個以上新專業(yè)，更令人瞠目結(jié)舌的是，黑龍江科技大學(xué)竟然一下子申報在2015年新設(shè)立56個本科專業(yè)，江蘇第二師范學(xué)院、合肥工業(yè)大學(xué)、合肥學(xué)院等7所高校，也都申請在2015年新設(shè)立10個以上的新本科專業(yè)。（《人民日報》10月15日）

大學(xué)的專業(yè)設(shè)置究竟是該固步自封，還是與時俱進(jìn)，答案自然不言而喻。作為創(chuàng)新之地，大學(xué)的專業(yè)設(shè)置其實更應(yīng)具備前瞻性，以引領(lǐng)時代的發(fā)展。即便并不是所有的大學(xué)都能具備這樣的引導(dǎo)力，但從保持大學(xué)自身的活力與競爭力出發(fā)，大學(xué)的專業(yè)設(shè)置至少也要跟上時代變遷，順應(yīng)市場之需才是。

而放在當(dāng)下經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展日新月異，對于專業(yè)和人才的需求，自然不可能保持一成不變。這個時候，假如大學(xué)對專業(yè)設(shè)置毫無市場敏感性，恐怕用不著等到“畢業(yè)即失業(yè)”時才原形畢露，當(dāng)下的招生環(huán)節(jié)，就要遭遇家長學(xué)生的用腳投票。可見，相比幾十年不變的教材與專業(yè)課，如今大學(xué)熱衷于申報新專業(yè)，倒也未嘗不是進(jìn)取心的體現(xiàn)。

應(yīng)該說，互聯(lián)網(wǎng)時代的確催生了許多的跨界思維，新的產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)模式，更是在迅速的改變著對專業(yè)分類與需求。對于絕大多數(shù)以職業(yè)教育為導(dǎo)向的應(yīng)用型大學(xué)而言，自然需要不斷適應(yīng)市場變化所帶來的專業(yè)變遷，至于學(xué)生未來的市場競爭力，其實很大程度上的確決定于大學(xué)的專業(yè)設(shè)置與定位。

不過，大學(xué)專業(yè)設(shè)置究竟如何才算與時俱進(jìn)，恐怕絕非誰申報新開的專業(yè)多，誰便更有眼光和實力?，F(xiàn)實中，當(dāng)一所大學(xué)動輒新設(shè)立10個以上專業(yè)，甚至有高校一年申報新開56個專業(yè)，“高產(chǎn)”的新專業(yè)背后，不僅并違背了專業(yè)發(fā)展的常識與規(guī)律，更將大學(xué)辦學(xué)的隨意性暴露無遺。

可以設(shè)想，一個新專業(yè)的開辦，從來不是掛塊牌子這么簡單，專業(yè)教育的目標(biāo)設(shè)定、課程設(shè)計、師資配備，更非一蹴而就的事情。具體到當(dāng)下市場上的一些熱門專業(yè)，也絕非從天而降，而恰恰是原有一些專業(yè)交叉融合的產(chǎn)物，真要開設(shè)這些專業(yè)，也就必須有相應(yīng)的積累，而不是“校有多大膽，專業(yè)有多大產(chǎn)”，甚至罔顧學(xué)校自身的實力與能力，便急功近利的在專業(yè)設(shè)置上趕潮流、追熱點。

從這個角度來看，一年申報新開56個專業(yè)的大學(xué)，何以能做到如此三頭六臂？這些新設(shè)專業(yè)，究竟做了哪些準(zhǔn)備，又有著怎樣的積累，顯然值得追問。而從大學(xué)專業(yè)的正常成長來看，如此爆發(fā)式的新開專業(yè)，更是有悖常識。事實上，這倒在一定程度上可以用來解釋，何以一些原本應(yīng)當(dāng)熱門的專業(yè)，卻反而遭遇低就業(yè)率的尷尬。與其說是這些專業(yè)的熱度轉(zhuǎn)瞬即逝，市場需求不再，毋寧說是這些被當(dāng)做賣點一窩蜂新開的專業(yè)，骨子里根本是“掛羊頭賣狗肉”。浮躁的大學(xué)與它們并不專業(yè)的專業(yè)，被以無比尷尬的方式打回原形，其實是個必然結(jié)果，而與專業(yè)本身是否熱門無關(guān)。

基于此，違反大學(xué)辦學(xué)規(guī)律，專業(yè)設(shè)置急功近利，滿眼只有招生利益，如此與時俱進(jìn)的大學(xué)轉(zhuǎn)型，在誤人子弟的同時，更是直奔“野雞大學(xué)”而去。