十名來自山西師范大學大一的學生，7月23日晚上9點多從臨汾坐了40多個小時硬座火車，經(jīng)三門峽轉(zhuǎn)車來到福州。這群95后大學生千里迢迢來榕，正進行一場生存體驗，他們各帶20元現(xiàn)金要在福州生活15天，還要賺到180元回程火車票錢。這次的生存體驗，也讓他們經(jīng)歷了太多的第一次。（8月6日《東南快報》）

一群沒有吃過苦的95后大學生，來到異地他鄉(xiāng)，以較少的資金保證，尋找適合自己的謀生方式，以獲得良好的生存體驗，有的家庭條件不錯，甚至還有富二代。對這樣的生存體驗，有人覺得難得，有人覺得不易。依筆者看，這種磨煉意志和膽量的生存體驗方式，仍有值得改進和設計的地方。

應該看到，來自現(xiàn)實生活中的“苦”，往往是人生際遇不幸疊加的結果，是自我無法控制和改變的結果。而從山西來到福州“找苦吃”，看起來遠離家庭、遠離可以接濟的力量，如同背水一戰(zhàn)?？墒牵髮W生們的生存體驗畢竟是短暫的，同學的并肩幫助、有家庭父母托底，也能化解他們心中的郁悶。他們幾乎都不用擔心，即沒有太大的心理壓力，只是“自尋煩惱”地檢驗自己能夠活得怎么樣，會遇到什么樣的麻煩，將有什么樣的生活變化。

正是如此，大學生們“找苦吃”般的生存體驗，其實一點也不苦，說白了，就跟玩兒似的。他們所做的一切，都不是在創(chuàng)造價值或生產(chǎn)價值，而是尋找養(yǎng)活自己的辦法，與家長或?qū)W校“小別”一會兒。這樣的生存體驗，固然也能積累人生經(jīng)驗，體驗人生痛苦，但卻是淺嘗輒止的。

事實上，暑假期間，高?？梢栽诜瞰I社會、創(chuàng)造價值中，為大學生們設計向上的生存體驗計劃。比如，尋找社會上需要幫助的人與群體，與相關方面一起調(diào)研，在不需要父母和社會資助的前提下，幫助這些人走出生活的迷茫與困境。一來，這是不知道終點的生存體驗，要持久的努力；二是，從幫助別人的過程中，獲得真實的感受和向上的力量，領悟人生。

這樣有組織、有計劃、有準備的社會實踐活動，既讓大學生們認識和感知社會，也讓大學生們用自己的能力回報和感恩社會。對大學生個人的成長有好處，對高校的組織計劃是一次檢驗，大學生們也能起到播種機的作用，傳播積極向上的精神與動力。這樣的生存體驗就豐富和有意義多了。