據(jù)河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生爆料，該校為迎接新生入學(xué)，將大二大三學(xué)生安排在只放床板的小宿舍內(nèi)，且宿舍數(shù)量嚴(yán)重不足。學(xué)校相當(dāng)一部分學(xué)生都被迫外出在周圍的村子里租房，而該校領(lǐng)導(dǎo)在接受采訪時表示學(xué)校在倡議高年級學(xué)生發(fā)揚風(fēng)格。（9月14日中國廣播網(wǎng)）

這幾年，隨著各高校不斷擴招，學(xué)校師資、基礎(chǔ)設(shè)施不足的問題不斷暴露出來。有的學(xué)校一邊建設(shè)一邊招生，搞得學(xué)生不得不在嘈雜的環(huán)境中上課，有的學(xué)校學(xué)生宿舍擁擠，學(xué)生連放東西、晾衣服的地方都沒有，百來人共用一個洗漱間，一旦有問題，連逃生都困難。像河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，將大二大三學(xué)生安排在只放床板的小宿舍內(nèi)，且宿舍數(shù)量嚴(yán)重不足，更不要說宿舍里有獨立的衛(wèi)生間等了，學(xué)生們不得不到外面租房而住，這對學(xué)生的管理和學(xué)生的安全是極為不利的。

高校擴招使大學(xué)門檻越來越低，圓了很多學(xué)生的大學(xué)夢，使更多的適齡青年享受到了高等教育，提升了國民的普遍學(xué)歷，提高了國民綜合素質(zhì)。但是，把學(xué)生招來卻沒有地方住，學(xué)生和學(xué)校都為高等教育大眾化付出代價。一方面，不斷擴大的高校規(guī)模，從以前驕傲的大學(xué)生，到現(xiàn)在清華畢業(yè)生去賣豬肉，去當(dāng)保安，當(dāng)環(huán)衛(wèi)工，不少畢業(yè)生一年又一年揣著簡歷在人才招聘市場游蕩。另一方面，擴招后的高校學(xué)生素質(zhì)降低，把“精英教育”變成了“大眾教育”，致使學(xué)生“良莠不齊”。還有一方面，“擴招”導(dǎo)致教育環(huán)境、師資、教學(xué)資源日益緊張，不少學(xué)生幾年下來都沒見過幾次教授上課，導(dǎo)致教學(xué)水平下降，學(xué)生的食宿環(huán)境相對惡化。

學(xué)生權(quán)益的侵害，一定程度上是學(xué)校的貪心在作祟。明知在硬件設(shè)施不到位的情況下，還繼續(xù)擴招，以此來“彌補教學(xué)經(jīng)費的缺口”，將一系列困難都轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上，這是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)，更是對學(xué)校自身的不負(fù)責(zé)，是教育良知的缺失。

面對學(xué)生無宿舍而住的窘境，許多學(xué)生不得不搬到租房而住，這既增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又平添了許多安全隱患。如果一個學(xué)校連最基本的基礎(chǔ)設(shè)施都沒有，學(xué)生連住宿的地方都成了問題，那學(xué)生的健康怎能保證？怎么能安心學(xué)習(xí)呢？因此，大學(xué)擴招應(yīng)量力而行，必須要打?qū)嵒A(chǔ)后，穩(wěn)步推進(jìn)。