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煙霧彈熏倒學(xué)生,咋把演練變“戰(zhàn)場(chǎng)”?

2015-09-21 08:58:20?徐甫祥?來(lái)源:東南網(wǎng)  責(zé)任編輯:林雯晶   我來(lái)說(shuō)兩句
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9月18日,甘肅省天水市逸夫中學(xué)舉行防空演練,當(dāng)警報(bào)聲響起,七年級(jí)教室門(mén)口數(shù)枚煙霧彈爆炸,學(xué)生們?cè)谕馀軙r(shí),由于煙霧濃烈致使上百學(xué)生東倒西歪,嘔吐不止,甚至數(shù)名學(xué)生昏迷。目前,住院的學(xué)生已經(jīng)超過(guò)百人,有兩名學(xué)生尚在重癥監(jiān)護(hù)室搶救。(9月20日《西部商報(bào)》)

按理說(shuō),選在“九一八”這天進(jìn)行防空演練,既能提醒學(xué)生們不忘國(guó)恥,又能訓(xùn)練緊急避險(xiǎn)能力,可謂一舉兩得。但讓人始料不及的是,隨著警報(bào)鳴響,那數(shù)枚煙霧彈瞬間爆炸所引起的強(qiáng)烈煙霧,卻生生的讓這件大好事走了樣:上百位東倒西歪的學(xué)生,遍及操場(chǎng)內(nèi)外的嘔吐物,以及聞?dòng)嵹s來(lái)的、焦急不安的家長(zhǎng)們,都足以構(gòu)成一幅安全警示圖,反過(guò)來(lái)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們上了一堂現(xiàn)實(shí)版的安全教育課。

顯然,鑄成禍端的“罪魁”,正是那數(shù)枚煙霧彈。那么,為什么要在中學(xué)校園開(kāi)展這種類似實(shí)戰(zhàn)的演練呢?我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)部隊(duì)的實(shí)彈射擊,也眼見(jiàn)過(guò)消防的模擬火場(chǎng),但那是實(shí)實(shí)在在的“練為戰(zhàn)”啊。而我們面對(duì)的,是以學(xué)為主的中學(xué)生們。試問(wèn),他們需要這種真槍實(shí)彈的演習(xí)么?

首先應(yīng)該厘清的,是煙霧彈的來(lái)源。雖然相關(guān)報(bào)道指演練為學(xué)校舉辦,但顯而易見(jiàn),學(xué)校既無(wú)必要更無(wú)資格儲(chǔ)存此物。因而,煙霧彈的出現(xiàn),意味著此次“實(shí)戰(zhàn)演練”得到了有關(guān)部門(mén)的支持和首肯。那么,這個(gè)有關(guān)部門(mén)就應(yīng)該說(shuō)明:煙霧彈現(xiàn)身中學(xué)校園,面對(duì)一群未成年人使用,履行了審批程序么?又是否符合安全規(guī)程呢?

退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō),即使你們志存高遠(yuǎn),欲讓學(xué)生們?cè)诒普娴默F(xiàn)場(chǎng)獲得更加實(shí)用的避險(xiǎn)本領(lǐng),同時(shí)也具備了一切合法手續(xù)。那么,又請(qǐng)你們捫心自問(wèn):學(xué)生們的安全防范到位了嗎?現(xiàn)場(chǎng)掌控能否做到萬(wàn)無(wú)一失?或許你們確實(shí)發(fā)放了備好濕巾等一應(yīng)防護(hù)品的通知,但學(xué)生們都做到了嗎?進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)時(shí)有過(guò)細(xì)致的檢查嗎?事關(guān)生命安危,只發(fā)一紙通知了事,你們就那么心安理得?

最關(guān)鍵的是,據(jù)說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)引爆了數(shù)枚煙霧彈,不知這數(shù)枚到底是幾枚?3枚還是5枚?又是哪類煙霧彈?威力咋樣?何以語(yǔ)焉不詳?在近乎封閉的七年級(jí)所在教室通道同時(shí)引爆如此多的煙霧彈,不知你們是否計(jì)算過(guò)瞬間釋放的煙霧量?同時(shí)引爆又會(huì)否吸入過(guò)量?如果你們認(rèn)為連這一步都可以省略,那只能說(shuō)你們同時(shí)放棄了起碼的良知;如果要說(shuō)事先有過(guò)精確推算,難道你們的算術(shù)是體育老師教的嗎?

與此相關(guān)的問(wèn)題是,為什么一定要在現(xiàn)場(chǎng)使用煙霧彈?只有兩個(gè)解釋:一是按照實(shí)戰(zhàn)要求,從難從嚴(yán),讓學(xué)生學(xué)到真實(shí)的避險(xiǎn)本領(lǐng);二是通過(guò)模擬真實(shí)現(xiàn)場(chǎng),片面追求演練的難度、刺激及檔次,達(dá)到提高學(xué)校知名度或政績(jī)的眼球效應(yīng)。按筆者分析,若為前者,必然同時(shí)也要在安全防護(hù)方面從難從嚴(yán)。但從現(xiàn)場(chǎng)演練的過(guò)程及結(jié)果來(lái)看,完全不是這么回事。反而現(xiàn)場(chǎng)那種刻意追求的所謂“實(shí)戰(zhàn)”氣氛與毫無(wú)防范的安全隱患之間的強(qiáng)烈反差,恰恰證明了造成這次安全事故的“始作俑者”,似乎正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那種好大喜功的作風(fēng)。

我們知道,今年新版的“中小學(xué)生守則”,已經(jīng)不再出現(xiàn)“見(jiàn)義勇為”的字眼,顯現(xiàn)了國(guó)家對(duì)中小學(xué)生安全成長(zhǎng)的重視。既然這樣,在一場(chǎng)普普通通的演練活動(dòng)中,就更不應(yīng)該啟用煙霧彈來(lái)假戲真做了。上百學(xué)生住院,其中兩名至今尚在重癥監(jiān)護(hù)室搶救,這個(gè)代價(jià)已經(jīng)足夠沉痛,難道還不足以讓當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們警醒嗎?

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