代課教師宋玉蘭的代課生涯從17歲到57歲一路走來(lái)，令人再度不安。40年教出學(xué)生上千名，今天她的月薪才150元，而且是一年結(jié)一次一共1800元。山西省陵川縣積善村1200口人，有不少人家一家兩代人都是她的學(xué)生。村主任說(shuō)，“村里沒(méi)啥收入,給代課老師的待遇也低,很少有人能堅(jiān)持下來(lái)。宋老師風(fēng)風(fēng)雨雨堅(jiān)持這么多年……都說(shuō)老師是蠟燭,她就是我們村子不滅的蠟燭。”

這篇報(bào)道首發(fā)于2015年12月31日《新華每日電訊》，2016年1月1日《華商報(bào)》做了轉(zhuǎn)載，引起社會(huì)關(guān)注。1月2日央廣網(wǎng)刊發(fā)了宋老師1976年和1981年兩張師生合照，黑白照片沉淀的記憶還都?xì)v歷在目。宋老師回憶，剛當(dāng)上老師時(shí)她是掙工分，全年是２８０個(gè)工分；上世紀(jì)八十年代，每月可以賺５０元，在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，這收入還算不錯(cuò)；到了九十年代，月工資漲到１００元，家里的開支開始不夠用；２０００年以后，她的收入又漲了３０元，但這些錢已經(jīng)是杯水車薪了。

在宋老師身上，近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，代課教師的待遇是逐年走低。差不多也是那個(gè)年代，《平凡的世界》里孫少平就夢(mèng)想著到學(xué)校做個(gè)代課教師，村支書田福堂想把自己的兒子田潤(rùn)生送到學(xué)校當(dāng)老師。到學(xué)校代課，每天算一個(gè)棒勞力的工分，當(dāng)老師是很光彩的事情?？墒请S著山鄉(xiāng)巨變，代課教師的待遇一天不如一天，許多男教師為了養(yǎng)家糊口，不得不逃離學(xué)校。當(dāng)時(shí)，公辦教師少，民辦教師多，民辦教師里又有省民辦、縣民辦、鄉(xiāng)民辦，縣以下的民辦基本就是代課教師。待遇下降，自然也就吸引不到優(yōu)秀人才加入教師隊(duì)伍。

很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，高考志愿里師范生錄取分偏低，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生不愿報(bào)考師范院校。殘酷的現(xiàn)實(shí)是，教師作為一種職業(yè)，早已為國(guó)人不待見，中小學(xué)教師壓力大，工資死，沒(méi)啥社會(huì)地位?，F(xiàn)在倒是拖欠工資的事情沒(méi)有了，但是教師職位沒(méi)有吸引力這種糟糕的局面始終沒(méi)有改變。如果教師本身不優(yōu)秀，那他教出的學(xué)生會(huì)多優(yōu)秀呢？期望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，談何容易！

河南的云臺(tái)山很著名，但多數(shù)人不知道的是，河南的云臺(tái)是下云臺(tái)。上云臺(tái)在哪里呢？就在山西的陵川縣。大山深處，教育師資力量薄弱，基本上留不住教師，更難留住優(yōu)秀教師。多年來(lái)的一個(gè)普遍現(xiàn)象是，鄉(xiāng)村教師還是在家門口穩(wěn)定可靠，能夠終身執(zhí)業(yè)。只可惜，一些地方的教育主管部門違反常識(shí)，硬要把招聘來(lái)的教師異地安排，結(jié)果呢，要不了幾年就“孔雀東南飛”，造成極大人力浪費(fèi)。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，陵川還不止一個(gè)“宋玉蘭”。 比如同在積善學(xué)校的董月英、北四渠的趙桂梅、西河底鎮(zhèn)明德小學(xué)的李俊風(fēng)等。他們錯(cuò)過(guò)轉(zhuǎn)為公辦老師的機(jī)會(huì)，拿著微薄的收入，幾十年來(lái)一直堅(jiān)守在一線教學(xué)崗位上?！安皇呛⒆觽冸x不開我，是我離不開孩子們?！彼斡裉m說(shuō)得多好！她在村子里當(dāng)了幾十年老師，看著一撥又一撥孩子漸漸長(zhǎng)大，走出這個(gè)小村子進(jìn)入大城市，很欣慰。這種成就感無(wú)比動(dòng)人，難能可貴。

還等什么呢？期待陵川縣政府快快解除“宋玉蘭們”的后顧之憂，把他們轉(zhuǎn)為公辦教師。