“我現(xiàn)在真的沒(méi)有讀書(shū)的心思，我心理有問(wèn)題，讓我自己出去好好想一想?！弊蛱焐衔纾粝乱粡堊謼l后，永春高二學(xué)生小龍（化名）就離開(kāi)了家，家人發(fā)現(xiàn)后心急如焚地四處尋找。泉港8歲女孩小喜（化名）出門買零食后，也不愿回家，在外獨(dú)自呆了一天，這讓爸爸媽媽急壞了。（3月20日《海峽都市報(bào)》）

值得慶幸的是，兩個(gè)孩子都被找到。為什么離家出走？小龍是因?yàn)橥嬗螒虮唤?，小喜是因?yàn)槟缅X買零食怕被罵。對(duì)此，有心理學(xué)人士建議，在和孩子產(chǎn)生分歧時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)少一些責(zé)備，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，尊重孩子的意見(jiàn)，這樣的孩子更容易成功。

這樣的說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)。但這樣的說(shuō)法，并不是萬(wàn)全之策。如同孩子身體的成長(zhǎng)，需要各種維生素一樣，離家出走的孩子，是因?yàn)榫裆先狈Α熬S生素”。

孩子需要直面錯(cuò)誤的責(zé)任意識(shí)。有許多人認(rèn)為孩子還小，需呵護(hù)而不是責(zé)任承擔(dān)，這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。擔(dān)當(dāng)責(zé)任的程度固然與年齡有關(guān)，但擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，卻應(yīng)時(shí)刻存在，無(wú)關(guān)年齡。缺乏這樣意識(shí)的培養(yǎng)，是諸多成長(zhǎng)煩惱的根源。

“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和”。大人需教育孩子為他人著想。時(shí)下，一些孩子希望活出自己的精彩，并沒(méi)有錯(cuò)。但是，僅以自己為中心，就易形成自私的極端思想。試想一下，如果家長(zhǎng)在平時(shí)告訴孩子們，父母是怎樣為他們擔(dān)憂，他們對(duì)父母怎樣重要，教會(huì)他們?cè)O(shè)身處地為他人考慮，孩子們還會(huì)離家出走嗎？

當(dāng)然，孩子缺乏的“維生素”不止如此。總而言之，要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)為他人著想，才能使他們健康成長(zhǎng)。