【讀書(shū)就如種莊稼，精耕細(xì)作，就能收獲精神生命的成長(zhǎng)?！?/p>

小的時(shí)候，每年寒暑假，我和哥哥都會(huì)跟著父母去田里種莊稼。老兩口一輩子都在土地上耕作，什么季節(jié)種什么作物，哪個(gè)季節(jié)收獲哪樣莊稼，樣樣門(mén)清。這也讓我慢慢悟出一個(gè)道理：讀書(shū)就如種莊稼，只有精耕細(xì)作，才能收獲精神生命的成長(zhǎng)。

播下良種，才能有好收成。種莊稼，首先就要選育良種。讀書(shū)，同樣需要有一種挑剔的眼光。優(yōu)秀的書(shū)籍就像粒粒飽滿健碩的種子，能在人的心靈原野植下美好，生根發(fā)芽；相反，將時(shí)間花在粗制濫造、內(nèi)容廉價(jià)的書(shū)籍，不僅于知識(shí)、德性的增長(zhǎng)無(wú)益，還容易讓心靈受到污染，得不償失。古人講，讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜。這里面的道理，不僅僅在于書(shū)需要“讀透”，更在于書(shū)需要“選好”。

好的書(shū)籍，能將歷史定格，變?nèi)崛鯙閳?jiān)強(qiáng)?！盎鸢央m然下垂，火舌卻一直向上燃燒”，這是我每次重讀路遙《平凡的世界》的一個(gè)感受。它讓我懂得，痛苦與幸福實(shí)際上是相對(duì)的。要想在精神上保持富足，就需要不斷超越簡(jiǎn)單的物質(zhì)追求，并多加審視不完美狀態(tài)下的生命意義與價(jià)值。曾有一段時(shí)間，我經(jīng)歷了一些挫折和失敗，一度心灰意冷，但每每在空閑時(shí)讀起這本書(shū)，浮躁的內(nèi)心就能平靜下來(lái)，而孫少平永不服輸?shù)哪欠N拼搏精神、永不氣餒的那股韌勁，也總是能深深地感染我。合上書(shū)本，再反觀現(xiàn)實(shí)，就能明白：生命中的每一次挫折，不也是鋪通前行之路的基石嗎？更何況，只是一時(shí)的挫折，與其埋怨，毋寧改變。一本好書(shū)，力量如斯。

“要想莊稼種得好，還得力氣下得巧。”一分耕耘，一分收獲。只是站在田頭觀望別人播種，自己卻不付出任何努力的人，在豐收時(shí)節(jié)也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望他人的成果。想要從書(shū)中汲取智慧，就不能坐而空談，更不能葉公好龍，而應(yīng)該在書(shū)籍的“稻田”里，與文字和思想為伍，或讀、或抄、或默、或思、或悟。就好比播種、除草、施肥、澆水等諸多農(nóng)活，自始至終都付出汗水，才能在豐收時(shí)收獲喜悅。

清代文學(xué)家袁枚在《隨園詩(shī)話》中的一句話說(shuō)得好，“善破其卷而取其神，非囫圇用其糟粕也。蠶食桑而所吐者絲，非桑也；蜂采花而所釀?wù)呙?，非花也?！睂?duì)于一本好書(shū)，如果只是生吞活剝、生搬硬套，而做不到理性反思、融會(huì)貫通，就很難有機(jī)吸收書(shū)籍當(dāng)中的營(yíng)養(yǎng)，反倒可能讓自己患上“厭食癥”，損害獨(dú)立思考的能力。

正如莊稼的成長(zhǎng)會(huì)碰到風(fēng)霜雨雪一樣，閱讀的過(guò)程，也往往會(huì)遭遇困難，尤其是在閱讀經(jīng)典的時(shí)候。當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言習(xí)慣、思考方式，往往與現(xiàn)在有著極大差別，這樣的“硬骨頭”，要啃下來(lái)，絕非易事。比如，大家都知道《資本論》是馬克思的重要著作，放在當(dāng)下，也有很強(qiáng)的解釋力，依然沒(méi)有過(guò)時(shí)，但真正從頭到尾細(xì)細(xì)讀過(guò)的人，恐怕并不多。其實(shí)，越是難讀，越見(jiàn)勇氣和毅力。讀好書(shū)、啃經(jīng)典，就需要“不破樓蘭終不還”的決心。要知道，經(jīng)典是時(shí)代和民族文化的結(jié)晶，是“精神源泉”，讀經(jīng)典的“大書(shū)”雖難，卻能讓人終身受益。

“沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民?！奔?xì)細(xì)品味父母種莊稼的樸素道理，我堅(jiān)信，在書(shū)海耕耘，能讓人遇見(jiàn)不同風(fēng)景，成就人生的品質(zhì)與高度。