過了一段時間，小邱的試用期到了。在這幾個月里，小邱幾乎沒有什么成績，因為他不知道該怎么工作，雖然是名牌大學的研究生，但是工作能力卻和自己的學歷相差甚遠。而和自己共同試用的一個只有本科學歷的女孩，工作成績遠遠超過了自己。經(jīng)過公司的討論，最終小邱沒能在公司繼續(xù)留下去，而那個本科女孩卻成功通過試用，成為了勝利者。

有了高學歷的小邱因為沒有高能力，所以成為了職場的失敗者，這是值得每個職場人警醒的事。然而，有了高學歷，并且有了高能力，也不一定就會在職場“要風得風，要雨得雨”，也不一定就會成為職場中的寵兒。就像下面故事中的小黃一樣，雖然有了比別人高出很多的高學歷的優(yōu)勢，而且在工作能力上也比上一個故事中的小邱好很多，但這依然不能讓他在職場上順風順水。究其原因，就是一個人如果要成為職場的寵兒，還需要除了學歷和能以以外的其他東西。

小黃是中國“211工程”中的重點大學畢業(yè)的博士生，他從小聰明好學，學習成績一直是班上最好的，學習道路一帆風順，從小學一直到博士，學習都十分順暢，而且成績也相當優(yōu)異。博士畢業(yè)后，只有28歲的小黃進入了一家外企工作，主要是從事和自己專業(yè)相關(guān)的工作，小黃學的是現(xiàn)代漢語專業(yè)，按理說這個專業(yè)進入大學當老師應該比較合適，但是小黃覺得在企業(yè)有更多的發(fā)展機會，于是選擇了企業(yè)。在公司工作的主要內(nèi)容是公司宣傳這一塊，小黃工作的公司是世界500強企業(yè)，對于公司文化這方面十分重視，這也給了小黃一展才華的機會。