城市化建設(shè)大張旗鼓，推陳出新。一座座低矮老舊的樓房，數(shù)日之間已夷為平地，一晃數(shù)月之間一幢幢摩天大廈拔地而起巍然聳立。中心城市周邊的一簇簇山丘也被掘土機鏟除,一排排廠房、安居房孕育而生，撐起了它新生的手腳，一條條寬闊的車道、人行道不斷地改變它的新面孔，縱橫交措。城市美容師憑著他敏感的視覺，把目光投向鄉(xiāng)野山林，一棵棵古樹大樹告別了荒山野林，把腳跟遷徙至陌生喧囂的大城市，挺立在公園，大廈之間，道路兩側(cè)，遠離了鳥聲的歡悅，無奈于人聲、車流聲、機器隆隆的噪雜聲?？沙鞘腥匀灰粫r不停地煥發(fā)著它獨特的魅力，好似一個巨大的磁場，牢牢地把無數(shù)人吸引。不是嗎？世世代代安分守己，在窮鄉(xiāng)僻壤辛勤勞作的耕夫，已無法平靜一顆安寧之心，在高房價突飛猛攀的情勢下，無奈地打開了儲柜，把大半輩子積攢的血汗錢一五一十地拋給開發(fā)商，以此換得一小單元，讓開發(fā)商肥了錢庫開心仰天長笑。

農(nóng)村包圍城市，一些小山村，有的長年門戶緊閉上鎖。他們丟掉曾經(jīng)耕作的田地，棄農(nóng)從工來到城里。平日里，偶爾有個把老嫗與老叟在村莊道上晃蕩，悠閑著時光。青年人攜童帶子進城，為了下一代能脫胎換骨，一心注入殷殷希望，一年到晚接送陪讀。如今，山村小學?？諢o一人，就全鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言，有的也不過區(qū)區(qū)一二三百個學生，還抵不上以往一個較大村子的學生總數(shù)。這卻讓農(nóng)村教師苦惱，城里教師難辦。農(nóng)村教師面對著那寥寥無幾的學生，課堂上無氛圍，上課不帶勁；城里教師目視著這擠擠一堂的學生，無法滿足若渴的求知，批改著如山的作業(yè)，苦累不堪言。城里一再擴班增容聘師，有時還不能解決就讀問題。每當上學放學，校門口學生家長爆滿，像放飛的一窩蜂。

城市在魅力四射的同時，背負的沉重與日俱增，難以喘息。林立距窄的樓房，眾多稠密的人口，喧囂不息的噪聲，污水垃圾的增多，時時倒致了環(huán)境 的負面影響 。人們生活在樓廈中，視線被睹在紅磚粉墻前，看不到遼空，見不到青山，賞不到綠水，更吸不到天然氧吧。而上下班道上行人如織，行車若水，城市難于寬松平靜。白天，菜市場里，人擠在其中，提攜著購物難以透氣。居所陽臺，剛剛清潔過，不知不覺，粉塵早已大駕光臨，薄薄黑黑的一層。。。。。。

城市中的龐大群體，致使諸多的不和諧，給其間帶來許多負面。構(gòu)建和諧生態(tài)文明城市，為城市減負勢在必行！