陳露說，不僅是老師對他們很好，同學(xué)們甚至陌生人也對他們親如家人。
去年端午節(jié)前夕，陳露看到班上一個本地男同學(xué)買了粽子從她面前經(jīng)過，開玩笑問他：“你為什么不給我們買？”沒想到，從那天開始，這位男同學(xué)每天都買一個粽子給她。一個星期后，陳露只好請求這位同學(xué)別再買了。
一次，陳露從學(xué)生街回校，的士司機(jī)得知她來自地震災(zāi)區(qū)，說什么都不肯收她的錢。
當(dāng)陳露在離家千里之外的福建學(xué)習(xí)時，她的老家正在發(fā)生著翻天覆地的變化。一年后，當(dāng)她回家時，差點(diǎn)認(rèn)不出家鄉(xiāng)了。“地震前的那些鄉(xiāng)村小道，現(xiàn)在都修成了平坦寬闊的大馬路，以前房子很矮小，現(xiàn)在建得又高又漂亮，而且很牢固。”她說，她家的危房也變成了4層新樓房。
陳露知道，沒有福建人民的真情幫助，就沒有她現(xiàn)在的生活。初二那年暑假，在老家通濟(jì)鎮(zhèn)，有個叔叔問她去白鹿鎮(zhèn)怎么走。聽到熟悉的福建口音普通話，陳露耐心地為他指路，然后再三對那位叔叔說，感謝福建援建人員的支持與幫助。
陳露告訴記者，在彭州一個菜市場，有一老板得知前來買菜的是福建援建人員，說什么都不肯收錢，可援建者硬是把錢塞過去，說你們?yōu)暮笞錾獠蝗菀住?/p>
陳露來到福州近3年了，如今，她已習(xí)慣了福州的氣候，習(xí)慣了福州的飲食，現(xiàn)在對家鄉(xiāng)菜反而有點(diǎn)不習(xí)慣了，總覺得口味太重。
談起來到福建后的變化，陳露說自己學(xué)會獨(dú)立了，長大了，社會責(zé)任感強(qiáng)了，也更開朗、更樂觀了。在準(zhǔn)備年段歌唱比賽時，陳露總是唱得特別大聲，她說只有這樣才能帶動同學(xué)們。
初中快畢業(yè)時，她和同樣來自彭州的崔正陽突發(fā)奇想，根據(jù)同學(xué)們的特長和優(yōu)點(diǎn)，手寫制作了40張獎狀，一一發(fā)給同學(xué)。當(dāng)然，老師的辛勞，陳露沒有忘記——“最佳親和獎”給了班主任詹老師，“最佳正義獎”給了政治科陸老師，“最佳豪爽獎”給了物理科任老師，“最佳Beautiful獎”給了英語老師……
