在青少年社會化過程中，家庭起著至關重要的作用。家庭教育是早期教育、基礎教育，也是終身教育，對青少年一代健康成長，預防和減少犯罪具有重要的地位和作用。古人云“養(yǎng)不教，父之過。”現(xiàn)代社會情況雖然發(fā)生了很大變化，但從近年來一些青少年犯罪的惡性案件情況看，其中一個很大的原因在于家庭教育，在于父母不切實際的“望子成龍”的想法、“逼子成龍”的做法。在孩子犯有過錯時動輒對他們進行體罰等，這將孩子的健康成長產(chǎn)生不利的影響。
家庭是社會的細胞，是教育孩子的第一課堂，父母是教育孩子的首任教師。多年的實踐證明，家庭教育要做到“三個轉變”：一是由經(jīng)驗育人向科學育人轉變；二是由注重書本知識向注重教育孩子正確做人轉變；三是由簡單命令向平等溝通轉變。家庭教育的不當是滋生犯罪的溫床。管教過嚴、或放任不管、或過于溺愛、或簡單粗暴，這些都不利孩子的健康成長。特別是父母離異，家庭解體，失去父母關愛和家庭溫暖的孩子，很容易產(chǎn)生人格異化、自暴自棄等心理，甚至成為他們直接走上歧途的誘因。
青少年是祖國的未來和希望，是社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放的生力軍和后備軍?！笆陿淠?，百年樹人”，按照德育、智育、體育等全面發(fā)展的要求，把青少年培育成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者，這是全黨和全社會的共同責任。我認為，要預防青少年違法犯罪主要從以下幾方面來思考：
首先，要進一步加強青少年法制教育。大力加強青少年的普法教育工作，以“法律六進”（即進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進企業(yè)、進學校、進單位）為載體，把握好學校這個青少年法制教育的主要陣地，通過狠抓計劃、教材、課時和師資“四落實”，促進青少年法制教育。將青少年法制教育內容列入各校教學計劃，將小學《思想品德課》、中學《思想政治課》、大學《馬克思主義理論和思想品德課》作為青少年法制教育的基本內容，并在有關學科中滲透法制教育的知識。各有關部門應積極配合教育部門，組織編寫制作圖文并茂、直觀易懂的法制課本和法制光盤，并抓好法制課師資培訓工作，鞏固、建設好學校這個青少年法制教育的主要陣地。
其次，要大力整治和凈化社會環(huán)境。公安、文化、工商、電信、環(huán)保等單位要密切配合，充分發(fā)揮協(xié)同作戰(zhàn)的優(yōu)勢，各司其職，各負其責，依法強化文化市場的管理工作。禁止在中、小學校周圍200米以內開辦電子游戲機廳（店），已開辦的應予取締，并要控制總量，規(guī)范管理。對渲染暴力、色情、賭博、恐怖等危害青少年身心健康的影視和文藝演出，要嚴加懲處，對網(wǎng)吧、影吧、迪吧、錄像廳等，要依法嚴格管理，控制營業(yè)時間，按規(guī)定不允許未成年人（18周歲以下）進入的要嚴格檢查，并加強對業(yè)主的法制和職業(yè)道德教育，堅決取締無證經(jīng)營。
再次，要發(fā)揮學校教育的主陣地作用。學校在對學生加強理想信念和愛國主義、集體主義、社會主義教育的同時，應當積極開展法制和預防犯罪教育。要把預防學生犯罪，作為從應試教育向素質教育轉變的一個重要組成部分，切實有效地抓緊抓好。進一步把預防犯罪的教育，同法制教育一并納入學校教學計劃。教育部門應把預防學生犯罪的工作效果，作為考核學校工作的一項重要內容。
最后，要充分發(fā)揮政法部門的作用。政法機關要認真履行對未成年人犯罪的預防、矯治等方面的職責。在對犯罪未成年人進行審理與處罰時，要實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則，在量刑時，盡可能按最低底線處理。對免于起訴、緩刑和“兩勞”釋放人員，要及時做好回訪工作，落實幫教措施，做好教育、挽救和轉化工作，使之不重新犯罪。
