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黨的十七屆四中全會著眼于加強和改進新形勢下黨的建設、不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰(zhàn)略任務。如果說建設學習型黨組織是落實這一重大戰(zhàn)略任務的基礎(chǔ)工程，那么，建設學習型領(lǐng)導班子則是落實這一重大戰(zhàn)略任務的先導工程。抓好建設學習型領(lǐng)導班子這一先導工程，應在以下幾個方面著力。

提高思想認識

我們黨歷來把抓領(lǐng)導班子學習作為抓全黨學習的重點，在加強領(lǐng)導班子學習方面形成了一系列行之有效的制度和做法，如統(tǒng)一制訂學習規(guī)劃、分期分批進行理論輪訓、黨委中心組集體學習、讀書和調(diào)研相結(jié)合、定期述學等。從延安時期的整風運動到上世紀末的“三講”教育、再到本世紀初的保持共產(chǎn)黨員先進性教育以及剛剛結(jié)束的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，歷次大規(guī)模的全黨學習活動都是從領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部開始、自上而下進行的。領(lǐng)導班子先學一步、學深一些，帶動和促進黨組織和黨員的學習，是提高全黨思想理論水平的重要前提，是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的有效手段。

當今時代是一個大發(fā)展大變革大調(diào)整的時代，是一個科學技術(shù)進步日新月異、新發(fā)明新創(chuàng)造層出不窮的時代。世界經(jīng)濟格局、政治態(tài)勢不斷變化，中國特色社會主義實踐深入發(fā)展。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展，是全黨全國人民面臨的重大任務。各級領(lǐng)導班子要認清科學發(fā)展大勢、把握科學發(fā)展規(guī)律、統(tǒng)攬科學發(fā)展全局、創(chuàng)造科學發(fā)展業(yè)績，就必須帶頭搞好學習。把各級領(lǐng)導班子建設成學習型領(lǐng)導班子，全黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平才能提高，我們才能在科學發(fā)展的道路上邁出堅實步伐。正如胡錦濤同志所指出的：“面對這樣的新形勢新任務，如果我們的領(lǐng)導干部不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足?！备骷夘I(lǐng)導班子應充分認識自身肩負的重大責任，努力成為學習型領(lǐng)導班子，進而帶動學習型黨組織建設，促進馬克思主義學習型政黨建設，以學習的新成效推動事業(yè)的新發(fā)展。

增強學習動力

中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進學習型黨組織建設的意見》指出：“黨員領(lǐng)導干部特別是中高級領(lǐng)導干部要以身作則，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，切實減少應酬，把更多的時間和精力放在學習上”。貫徹落實這一精神，要求各級領(lǐng)導班子從政治責任的高度來看待學習，不斷增強學習動力。

牢固樹立責任意識。是否重視學習，是衡量領(lǐng)導干部政治責任意識強弱的一個重要標志。各級領(lǐng)導班子應把學習責任時刻牢記在心，把學習使命擺在重要位置，把學習同提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平聯(lián)系起來，以為官一任、造福一方的責任感和使命感，鞭策自己不斷學習新知識、掌握新本領(lǐng)、創(chuàng)造新業(yè)績。這樣，才能獲得學習的不竭動力，而不會因忙于事務、熱衷應酬而疏于學習，也不會把沒有時間、缺少精力當作不學習、少學習的借口。

牢固樹立進取意識。學習是為了工作，學習好才能工作好。面對新形勢新任務，僅憑一腔熱情和已有經(jīng)驗無法應對復雜艱巨的工作，唯一的辦法是在干中學、在學中干。學習是為了生活，學習好才能生活好。學習可以使人變得更加充實、更加睿智；可以培養(yǎng)高尚的道德情操和生活情趣，提升人生境界和生活質(zhì)量。各級領(lǐng)導班子應牢固樹立進取意識，為搞好工作、推動發(fā)展而學習，為增強黨性修養(yǎng)、提高精神境界而學習，努力做到活到老、學到老、改造到老。

牢固樹立憂患意識。我們黨的先進性和執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進；過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有。要保持黨的先進性、鞏固黨的執(zhí)政地位，就必須牢固樹立憂患意識，不斷加強學習。各級領(lǐng)導班子應常懷憂黨、憂國、憂民之心，對自身在學識、眼界、能力等方面的不足保持警醒，以時刻存在的“本領(lǐng)恐慌”來促使自身加強學習。