王成喜 作
紀(jì)校長想要說明的顯然并不是官場的知識化、學(xué)術(shù)化，而是學(xué)術(shù)的日益權(quán)力化——行政權(quán)力越來越強(qiáng)勢地侵入、滲透到高校中，左右著教育學(xué)術(shù)。
其實(shí)，既然學(xué)術(shù)權(quán)力化之下的“最大博士群體在官場”能夠成立，事實(shí)上也就同時(shí)證明了時(shí)下中國高校本身的早已官場化，甚至我們完全可以說，中國高校也是最大的官場！謂予不信，不妨看看以下對比數(shù)據(jù)：目前我國有副省級城市15個(gè)，但副省級的大學(xué)卻有31所；全國地廳級城市不到300個(gè)，但廳級的大學(xué)卻高達(dá)1000多所。這正如人們在形容高校官場“盛況”時(shí)經(jīng)常說的：“廳級干部一走廊，處級干部一禮堂，科級干部一操場?！痹囅胍幌?，我國各行各業(yè)，除了高等教育、大學(xué)之外，還有哪個(gè)行業(yè)部門，能擁有如此密集的官員特別是高行政級別的官員，并組成蔚為壯觀的“官場”？
以最近“出事”、曝出重磅高校腐敗案的百年學(xué)府武漢大學(xué)為例，據(jù)媒體報(bào)道，“武大一次召開副處級以上干部會議，可容納700多人的逸夫樓禮堂居然都坐不下”。而作為此次武大腐敗案主角之一的陳昭方，雖然“一天沒教過書”，但卻并不妨礙他不僅貴為正廳級副校長，而且擁有“博導(dǎo)”頭銜。（《中國經(jīng)營報(bào)》10.19）
既然“一天沒教過書”也可以在大學(xué)任“博導(dǎo)”，那么沒有真實(shí)學(xué)術(shù)能力和水平的官員憑借手中權(quán)力輕松博士化，并形成“最大的博士群”，當(dāng)然并不奇怪——乃至完全就是一種必然，實(shí)乃一枚硬幣的兩面。
所以，要想為官場褪去華而不實(shí)的博士泡沫，必須與學(xué)術(shù)、高等教育本身的去權(quán)力化、擺脫行政附庸地位同時(shí)進(jìn)行，同步切割，否則，在最大官場的高校奢談“落實(shí)民主辦學(xué)、教授治校”，勢必只能是一種一廂情愿的空想——如果博導(dǎo)、教授本身就是陳昭方這樣“一天沒教過書”的官僚，即便“教授治?！绷?，又有什么意義呢？
- 2009-10-23指紋打卡凸顯高校教學(xué)的尷尬
- 2009-10-14高校腐敗的現(xiàn)實(shí)困境與制度出路
- 2009-10-14高校腐敗頻發(fā)源于大學(xué)行政化
- 2009-10-14大學(xué)管理體制是高校腐敗的重要誘因
- 2009-10-14高校腐敗:學(xué)術(shù)猛于基建
|
|