41歲的大學(xué)生曹湘凡
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再過(guò)幾天,41歲的大學(xué)生曹湘凡就要進(jìn)入自己的“畢業(yè)年”了。日前,他給記者發(fā)來(lái)短信,聲稱(chēng)“前景迷?!?。他曾對(duì)大學(xué)無(wú)限向往,參加過(guò)13次高考,被戲稱(chēng)為“高考王”、“當(dāng)代范進(jìn)”,最終在兩年前考上了湖南長(zhǎng)沙的一所專(zhuān)科學(xué)校,他說(shuō)現(xiàn)在自己“對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想已經(jīng)破滅”。(12月23日《中國(guó)青年報(bào)》)
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,人們?cè)缫褜?duì)“苦心人、天不負(fù)”式的勵(lì)志思維習(xí)焉不察。片面強(qiáng)調(diào)坎坷給年輕人成長(zhǎng)成才帶來(lái)的激勵(lì)作用,殊不知,很多時(shí)候,苦難還沒(méi)來(lái)得及改變“苦心人”的命運(yùn),或恐已“出師未捷身先死”。如果說(shuō)楊元元的悄然離世留給后人的是關(guān)于知識(shí)與命運(yùn)的辯證思考,那么“當(dāng)代范進(jìn)” 曹湘凡的幻想破滅,則啟迪人們對(duì)高考與大學(xué)的重新認(rèn)識(shí)。
如果說(shuō)高考是農(nóng)村學(xué)生“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”的終南捷徑,那么曹湘凡在這條道路上徘徊得實(shí)在太長(zhǎng)太久。十三載的似水年華付諸東流,換來(lái)的是“有志者,事竟成”虛名以及一張承載不多價(jià)值的專(zhuān)科文憑。寒窗苦讀幾十載,知識(shí)改變命運(yùn)的信條還未在他身上顯靈,人生卻已步入不惑之年,這樣孤注一擲的賭注下得確實(shí)太重了。
曹湘凡的經(jīng)歷不啻為一部悲壯史,記錄的是游走在高考邊緣與命運(yùn)抗?fàn)幍钠D辛歷程。正如他自己所言,高考是他“最后的情人和救命稻草”,而“當(dāng)代范進(jìn)”悲劇的誕生源于對(duì)高考的過(guò)分信仰以及對(duì)大學(xué)過(guò)度幻想。
“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”是高考的真實(shí)寫(xiě)照,但社會(huì)對(duì)高考寄予過(guò)高的期望值,則是一種價(jià)值導(dǎo)向的偏差。誠(chéng)然,高考是很多寒門(mén)學(xué)子的救命稻草,卻并非唯一一根。當(dāng)屢試屢敗、無(wú)法走通高考這條捷徑時(shí),社會(huì)應(yīng)嘗試引導(dǎo)他們走上就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等其他道路。思想一變天地寬,還有更廣闊的舞臺(tái)可以讓有志青年人盡其才,無(wú)需鉆進(jìn)高考的牛角尖。
“知識(shí)改變命運(yùn)在我身上是一個(gè)偽命題,我只是像楊元元一樣的千百萬(wàn)弱勢(shì)群體中有抗?fàn)幘竦珶o(wú)力回天的一個(gè)縮影?!边@是曹湘凡在看到有關(guān)楊元元的報(bào)道后說(shuō)的一句話。他以自身的悲歌向人們發(fā)出了訊號(hào):應(yīng)該對(duì)社會(huì)的高考觀念進(jìn)行糾偏,不能一味把高考供奉為救苦救難、普度眾生的“觀音菩薩”;當(dāng)高考無(wú)法改變命運(yùn)時(shí),也不必成為第二個(gè)、第三個(gè)范進(jìn)!
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