1月19日《現(xiàn)代快報(bào)》報(bào)道,南京理工大學(xué)的博士生周建偉爬上了4樓窗臺(tái),做出跳樓動(dòng)作,想通過(guò)這種極端的方式,來(lái)?yè)Q取導(dǎo)師的“同情”,換取他將來(lái)用以謀生的博士證書(shū)。
歲末年關(guān),只聽(tīng)說(shuō)過(guò)民工討薪不成被逼跳樓的,今天卻被周博士這樣的社會(huì)精英如法炮制。汪丁丁說(shuō),民工“自殺”不僅是針對(duì)老板,也是向法院、政府、公眾輿論,發(fā)出一個(gè)“可信的”簡(jiǎn)單信號(hào):“你應(yīng)立即發(fā)放欠我的工資,否則我就難以生存了?!逼鋵?shí),周博士跳樓也不單純對(duì)付導(dǎo)師,他也是向教育體系發(fā)出一個(gè)信號(hào)彈,你們?cè)俨唤o我發(fā)文憑,我就活不下去了。
表面上看,周建偉沒(méi)能完成導(dǎo)師交代的任務(wù),于是導(dǎo)師從中作梗,不讓其參加答辯,導(dǎo)致無(wú)法畢業(yè)工作,生計(jì)困難。實(shí)質(zhì)是,周建偉的“消極怠工”和“撂挑子”,直接破壞了整條學(xué)術(shù)生產(chǎn)線,導(dǎo)致學(xué)術(shù)工廠停工不說(shuō),明擺著是向現(xiàn)有大學(xué)學(xué)術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈體系示威,“扣照”算啥,吊銷(xiāo)執(zhí)照也在情理之中。
為何谷超豪院士不喜歡“老板”這個(gè)稱(chēng)呼?其實(shí),周建偉就是一個(gè)學(xué)術(shù)打工仔。這條生產(chǎn)線的前后次序是:教育部門(mén)—大學(xué)校長(zhǎng)—各院院長(zhǎng)—教授—博士碩士。教育部門(mén)是資源的最終壟斷者,把資源先分配給大學(xué)校長(zhǎng),大學(xué)校長(zhǎng)把資源分配給各院院長(zhǎng),各院院長(zhǎng)把資源再發(fā)放給教授副教授,導(dǎo)師再分配給自己的博士或碩士。
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