其次,從搞學術研究的角度說,考試和教學更應該側重于國語語文,而不是英語。一是查閱資料,的確需要查閱國外資料,但同樣需要查閱中文資料,且主要查閱的是中文資料,如果中文不好的話,就無法理解中文資料的含義,況且國外資料也不全是英文資料。二是英語不好往往沒有前途這個結論不知道是怎么來的,似乎現(xiàn)在很多科學家的英語并不是很好,特別是一些企業(yè)家的英語更差,甚至說不了幾句,不知道這些人是不是也叫沒有前途。三是不管學生以后學什么科目,大多數(shù)教學、科研和寫論文都是用中文寫,而不是用英語寫,就是這些不考語文的自主招生考試的學校在閱卷時也是用中文閱卷,而不是英語閱卷。如果中文不好的話,恐怕一方面理解不了書上的知識,另一方面一篇像樣的論文也寫不出來。事實上這種現(xiàn)象已經(jīng)存在,一些過了英語專八的學生,畢業(yè)論文既不能用英語寫出來,而中文寫出來的也是病句成堆。四是即使中學英語學的很好,如果大學教育不是全英語教學的話,并不能真正提高英語水平。換言之,如果這四所高校做不到全英語教學,只考英語而不考語文就是作秀。
最后,從保護國語的角度來說,除了選拔外語人才的考試之外,不管是選拔人才的考試,還是升學考試,不考國語就是忘本,就是數(shù)典忘祖??纪庹Z不考國語,說重點是崇洋媚外一點也不過分。
可以說,自主招生考試考英語而不考語文,既不合理,也不科學,但高校為什么仍然要這樣做呢?其實,上海這幾所高校深知不考語文被罵的后果,不考語文,目的只有一個,就是為了招生,為了招優(yōu)質(zhì)生源學生。不考語文可以制造轟動效應,能夠讓更多的學生知道他們招生政策,比起天天宣傳來的快。
當孔子學院在歐美遍地開花推廣漢語時,漢語正在取代英語的歷時潮流下,中國上海的幾所還算出名的高校不考語文的做法實質(zhì)上是逆歷史潮流。
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