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高考結束放松了一陣子之后，又該琢磨填志愿的事了。

考生想的多半是能讀名校，學校想的則是能招到高分生。一些江湖上還算有點地位的高校，為搶到優(yōu)質(zhì)生源可謂八仙過海各顯神通。前段時間傳出北大等名校的“獎金誘惑”，據(jù)說全獎高達5萬元，這可不是個小數(shù)目了。廣東的學校也有砸錢的宣傳，如廣外12萬懸賞總分狀元(今日《南方都市報》)，同時采取了上名人策略，比如中山大學傳播與設計學院打出的招牌是院長胡舒立將親自為大三、大四學生授課，廣州醫(yī)學院則將開設本科精英教育項目——“南山創(chuàng)新實驗班”，由中國工程院院士鐘南山親自擔任班主任（據(jù)《信息時報》）。

毫無疑問，這招頗有殺傷力。想想看，將來畢業(yè)了要是有人問起出身，說我得到過資深新聞人胡舒立的真?zhèn)?，或者說鐘南山院士是我的班主任，并且在說這話的時候帶點不經(jīng)意的神態(tài)和口氣，那對方對你即便不肅然起敬也得刮目相看了。此亦無他，所謂名師出高徒，這個道理目前在局部還是硬的。當然，哪個學校都有名人，如果學校有需要也可以站出來，但名人和名人不太一樣。像胡舒立和鐘南山這樣的名人，在專業(yè)領域的知名度自是不消多說，他們勝過“專業(yè)名人”的地方在于具有社會知名度，相當于以前講的社會名流。不恰當?shù)匾靡痪湓拋碚f，就是“名可名，非常名”(研究老子的先生們莫笑)。名流的高足，本身就是資本，估計中大傳播與設計學院和廣州醫(yī)學院打名人牌也是基于這樣的考慮。

不過，并非每所學校都有名流資源可用，因此這招不具有普適性。何況，對名人效應也不宜過度迷戀——那確實多半是個傳說。俗語云：師父領進門，修行靠個人?？鬃娱T下的弟子能力也有高低之分，更別說還有“糞土之墻不可污”的貨色。在胡舒立門下受業(yè)的學生未必個個都是傳媒達人，是騾子是馬還得看那一遛顯出的成色。至于說鐘南山當班主任，也得看是怎么個當法。大學里的班主任，在兄弟我的印象里也就那么回事，一年能見到幾次就不錯了，還能指望對自己產(chǎn)生什么積極影響？鐘南山先生那么忙(聽說找他看病的人都排到三年之后了，不知確否)，能有多少時間與“本科精英”談人生談理想，大概得看秘書的安排了。

還是華南農(nóng)業(yè)大學校長陳曉陽實在。在前天的招生咨詢活動中，陳校長向考生及其家長推薦“木工”專業(yè)，雖然這個全稱為“木材科學與工程”的專業(yè)肯定不是培養(yǎng)木匠的，但聽起來確實讓人有點內(nèi)心糾結。不過陳校長說了：“實際上這個專業(yè)就業(yè)率幾乎是100%，每個畢業(yè)生都有3-4個offer。因為廣東的木制品出口占了全國的60%，畢業(yè)生幾乎是企業(yè)搶著要?！?昨日《南方都市報》)這年頭上大學無非是想被有“錢景”的專業(yè)選中，類似“木工”這樣的專業(yè)雖然聽上去不美，但聞起來臭吃起來香，在就業(yè)一年難過一年的形勢下能找到好工就是王道。如果又是上鈔票又是上名人地把學生招進來了，畢業(yè)時卻不能許他個滿意的著落，那真就不如做個木匠了——按趙本山的說法，木匠相當于中級知識分子。