甘肅發(fā)生的校車悲劇已過去一天。涉及此次事故的甘肅正寧縣分管副縣長及教育局長等4名官員已被停職，與此同時(shí)，教育部發(fā)出緊急通知，要求各地教育部門和中小學(xué)幼兒園，立即開展校車安全情況排查并對相關(guān)安全工作提出要求。這是妥善處置事件所必須采取的措施。事實(shí)上，并不是做到這些就夠了。

這次事件不單是一起由過錯(cuò)或意外釀成的交通事故，它還指向背后的深層問題。

校車安全問題在城鄉(xiāng)都有發(fā)生，但必須承認(rèn)，這樣的悲劇更多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)或偏遠(yuǎn)貧窮地區(qū)。可以說，這是城鄉(xiāng)差距問題的現(xiàn)實(shí)反映。城鄉(xiāng)和地區(qū)發(fā)展的不平衡，是一個(gè)我們必須正視的問題。也要看到，這種不平衡不只是經(jīng)濟(jì)意義上的。

發(fā)展不平衡導(dǎo)致的公共服務(wù)、生活品質(zhì)乃至公共資源配置等方面的差別，最終可能帶來的結(jié)果是，人的生命安全和保障水平的差別。換句話說，農(nóng)村地區(qū)、偏遠(yuǎn)貧窮地區(qū)的人群與家庭，生活的風(fēng)險(xiǎn)更高，安全保障更低，抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力更脆弱。

這起事件里的幼兒園校車、學(xué)齡前兒童可能只是安全隱患的一個(gè)方面、一個(gè)群體，基礎(chǔ)生活隱患在不同群體不同層面都有體現(xiàn)。衣食住行，這是一個(gè)人最基礎(chǔ)的生活需求，這些領(lǐng)域若時(shí)刻面臨危險(xiǎn)，處于一種不安全的狀態(tài)中，是最不可接受的。國家必須盡最大努力去保障國民的基礎(chǔ)生活安全，盡最大努力去排除這些領(lǐng)域的危險(xiǎn)。校車悲劇將問題觸目驚心地暴露出來，事實(shí)上在日常生活中，衣食住行領(lǐng)域的事故多有發(fā)生，人們很難說生活基礎(chǔ)的保障系統(tǒng)是確實(shí)穩(wěn)固的。

這次校車悲劇還反映出一種治理危機(jī)。報(bào)道說，博士幼兒園校車嚴(yán)重超載的問題，此前已有家長向有關(guān)部門反映過，但無人過問；甘肅慶陽市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，教育部門也早已發(fā)現(xiàn)超載問題，并曾勒令幼兒園進(jìn)行整改無效。

其他地方的殷鑒在前且不說，在當(dāng)?shù)兀＼嚦d是一個(gè)早被察覺和發(fā)現(xiàn)的問題，為什么沒有做出切實(shí)的措施，反而一任“超載”下去，直到釀成不可挽回的悲?。考议L的反映為什么無人處理，是相關(guān)部門的反應(yīng)速度問題，還是如同其他一些社會問題的群眾反映一般就此沉沒下去？涉事幼兒園不自行整改，相關(guān)部門面對隱患就束手無策了嗎，在另一些時(shí)候，政府部門為什么反而表現(xiàn)得格外強(qiáng)硬？當(dāng)?shù)亟逃块T為什么也沒有把這樣的安全隱患告知交通管理部門……

這不是一般的疏忽，不是沒有發(fā)現(xiàn)問題。校車超載問題，不是可以由工作作風(fēng)、責(zé)任感所能解釋的，它可以說是當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)領(lǐng)域的治理失敗的一個(gè)證明。

孩子的生命安全必須得到最高程度的保障，校車悲劇不能一而再地發(fā)生，那些深層次問題必須被正視并切實(shí)的解決。