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老教師癡迷獲獎是“證書時代”的悲劇

www.fjnet.cn?2012-05-18 16:01? 張楠之?來源:東南網(wǎng) 我來說兩句

廣東肇慶一名五旬教師17年間傾盡家財,購買“共和國之星”等各種證書200多個。家人稱他現(xiàn)在窮得只剩下獎狀了,并呼吁有關(guān)部門查處騙人評獎。(5月17日《廣州日報》)

人是社會性的動物,在社會中立足,就必然要面對別人對自己的評價。而獲得社會和他人的肯定性評價,是每個人的天性。尤其是對于有理想有追求,夢想成就一番或大或小的事業(yè)的人來說,更是需要不斷地通過外界對自己的肯定性評價來獲得自信,并且通過這些評價來對自己所取得的成績以及是否實(shí)現(xiàn)了理想等進(jìn)行判斷。

實(shí)際上,在來自外界的評價之外,很個人還會不斷地進(jìn)行自我評價。很多時候,外界更傾向于對結(jié)果的肯定,卻容易對為追求結(jié)果而付出的努力視而不見,換句話說,就是外界更傾向于“以成敗論英雄”。而由于結(jié)果存在很大的不確定性,外界對處于努力過程中的人的評價往往是消極的、負(fù)面的。這時候,如果沒有強(qiáng)大的內(nèi)心的堅持,沒有適當(dāng)?shù)淖晕铱隙?,很多人很難堅持下去。

但是,現(xiàn)實(shí)卻是,很多人往往是由于無法獲得內(nèi)心的自我肯定,才轉(zhuǎn)而不斷地尋求來自外界的肯定,并且從這些外界的肯定中獲得精神的支持,支撐著自己繼續(xù)在既定的奮斗之路上走下去。而如果失去了外界的肯定,其整個的精神就很容易因?yàn)榈貌坏街味逅?,甚至崩潰?/p>

杜老師作為一名物理老師,卻癡迷于詩歌創(chuàng)作,在周圍人看來,屬于典型的“不務(wù)正業(yè)”。所以,杜老師比任何人都更強(qiáng)烈地希望獲得別人的肯定,尤其是當(dāng)他的工作地點(diǎn)由中學(xué)而至小學(xué),由城鎮(zhèn)而至鄉(xiāng)村之時,這種證明自己不是“不務(wù)正業(yè)”的需求就越發(fā)強(qiáng)烈。而這種肯定的來源只有兩個方面,一是自己不斷發(fā)表的詩歌作品,一是自己不斷獲得的證書。

詩歌早已式微,寫詩很多時候并不能獲得周圍人的肯定,但是,從很大程度上來講,杜老師身處的是一個特別看重各種各樣的證書的社會,證書肯定一個人的效力顯然比發(fā)表詩歌作品大得多。在這樣一個社會,即使你滿腹經(jīng)綸,如果不能沒有博士、碩士的證書,可能也很難在大學(xué)里謀得一份教職;即使你與正規(guī)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生在能力上沒有任何區(qū)別,但如果沒有能與別人相抗衡的一紙畢業(yè)證書,你的競爭力也要大打折扣。你的一切都不能由你自己證明,而必須由證書來證明。也正因如此,制販假證才會成為一個紅火的地下產(chǎn)業(yè)。

在這樣的大環(huán)境下,杜老師不斷地花錢“購買”各種各樣的證書,也就在情理之中了。他不幸頻繁成為各種頒獎騙子的目標(biāo),既是他個人的悲劇,也是這個過于看重證書的時代的悲劇。只有當(dāng)證書不再被當(dāng)作實(shí)力的象征而遭到頂禮膜拜,當(dāng)能力本身成為一個人實(shí)力的唯一證明時,像杜老師這樣的悲劇才有望避免、消失。

  • 責(zé)任編輯:林雯晶
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