近日，孩子就讀于福州市某重點(diǎn)小學(xué)的陳女士抱怨道：“今天征文比賽，過幾天又畫畫比賽，舉辦方的名頭不小，門檻卻很低，交20元就可以參加。獲獎(jiǎng)率還挺高，一個(gè)班50多個(gè)孩子,40多人參加，有時(shí)候能有30多人獲獎(jiǎng)。孩子還小，都很當(dāng)真。我們也不想打擊他的積極性。但是，這樣的活動(dòng)多了，真有點(diǎn)不勝其擾?！?。（《福建日?qǐng)?bào)》9月19日）

不知道陳女士是真明白還是假糊涂，明眼人一看就知道這是怎么回事：這那里是在“評(píng)”獎(jiǎng)，分明是在“買”獎(jiǎng)！我們對(duì)林林總總評(píng)獎(jiǎng)滿天飛憂慮的同時(shí)，更要冷靜分析一下為什么這些“斂財(cái)式”的評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)能堂而皇之地大行其道？為何不少人明知其含金量極低甚至就是一本假證書、一尊假獎(jiǎng)杯，一個(gè)假稱號(hào)，卻趨之若鶩地投其懷抱？

近些年來，眾多冠名“全國(guó)”、“國(guó)際”之類的才藝大賽此起彼伏，參賽學(xué)生也是趨之若鶩。在熱熱鬧鬧、林林總總的大獎(jiǎng)賽背后，參與各方逐利心態(tài)一覽無遺：舉辦方把它當(dāng)成斂財(cái)?shù)墓ぞ?，家長(zhǎng)和學(xué)生看重的是獎(jiǎng)項(xiàng)。現(xiàn)而今，在不少地方，擁有多少獲獎(jiǎng)?lì)^銜往往成為學(xué)生擇校升學(xué)的“敲門磚”。在此情況下，如果僅僅花一些錢買一些獎(jiǎng)，就能為孩子今后的發(fā)展增添“資本”，對(duì)家長(zhǎng)們的誘惑就可想而知了。

我國(guó)青少年問題教育專家孫云曉曾經(jīng)對(duì)此現(xiàn)象作出這樣的評(píng)述：“孩子的榮譽(yù)感是很強(qiáng)的，但要培養(yǎng)他們通過老老實(shí)實(shí)的努力得來。榮譽(yù)一旦與錢權(quán)相結(jié)合，就會(huì)后患無窮?！笨芍^一語中的。假如某一天，孩子們一旦看透了這些“獲獎(jiǎng)證書”的真正份量，認(rèn)識(shí)到榮譽(yù)是可以用錢來買，不知道會(huì)對(duì)他們?cè)斐啥啻蟮膫?，更不知道這種傷害會(huì)延續(xù)到幾時(shí)。再者，如果任由這樣的大獎(jiǎng)賽如雨后春筍般冒出，時(shí)間長(zhǎng)了必然是“真亦假時(shí)假亦真，假亦真時(shí)真亦假”，不僅造成了人為的不公平不公正，更嚴(yán)重傷害了權(quán)威比賽的公信力。

如果我們單純指責(zé)這些名不符實(shí)的大獎(jiǎng)賽，或者家長(zhǎng)們跟風(fēng)獲利的心態(tài)，并不能觸及事件的根本。因?yàn)椋诖祟愂录谋澈?，如果說有誰缺位了，那就政府的相關(guān)管理部門。在“望子成龍”、“望女成鳳”傳統(tǒng)觀念的影響下，家長(zhǎng)們往往會(huì)想方設(shè)法為子女今后的前程“貼金”，即便明知這些獲獎(jiǎng)證書的含金量不高，也心甘情愿付出不菲的金錢。在現(xiàn)行教育評(píng)價(jià)體制沒有得到根本性轉(zhuǎn)變的情況下，各類大獎(jiǎng)賽無疑還有很大的市場(chǎng)。這個(gè)市場(chǎng)的蛋糕是很誘人的，誰都想從中占據(jù)一席之地。這時(shí)候如果政府相關(guān)部門沒能起到應(yīng)有的監(jiān)管職能，那么必然會(huì)造成混亂和泛濫。

從根本上講，遏制“斂財(cái)式”評(píng)獎(jiǎng)，一方面，需要廣大家長(zhǎng)和學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，拒“買獎(jiǎng)”于門外；另一方面，更需要有關(guān)部門盡快從準(zhǔn)入、評(píng)估、監(jiān)督、審計(jì)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，從源頭上徹底整治有名無實(shí)的評(píng)獎(jiǎng)。相信一旦無人喝彩，沒了市場(chǎng)，這些變味的“斂財(cái)式”評(píng)獎(jiǎng)也就會(huì)自動(dòng)消失。