從“變相收費”、“封口令”到“強制捐款”，大學生紛紛網(wǎng)絡(luò)吐槽，聲討自己的母校。 本應(yīng)秉承“獨立之精神 自由之思想”的高等學府，在一些大學生眼中，成了人才培訓機構(gòu)，只是培養(yǎng)聽話的螺絲釘?shù)牡胤?。有學生這樣嘲諷自己的學校：公司、商行、卡拉OK和超市乃至歌舞廳，學校一概不缺，惟獨缺乏自己的理念。大學精神的逐漸淪喪，已經(jīng)形成一股越來越大的排斥力，讓大學生的心離大學越來越遠。（5月21日《中國青年報》）

“什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。”華中科技大學校長李培根曾這樣描述學子對母校的感情。高校被自己的學生聲討，肯定在面子上不好看。所謂“子不嫌母丑”，從情理的角度講，在校生也不宜公開抨擊母校。但是本應(yīng)秉承“獨立之精神 自由之思想”的高等學府成了學生眼里的人才培訓機構(gòu)，蛻變?yōu)槭袌龌墓?，大學精神逐漸淪落，學生的心離大學越來越遠。不僅大學生自身要反思，高校更應(yīng)反思如何找回失落的大學精神，讓大學成為學生依戀的思想殿堂。

不僅一些高校因變相收費、下達封口令、強制捐款引發(fā)學生吐槽，中國大學的積弊甚多。正如有網(wǎng)友所言，“中國高校盡管集中了很多人才，占用了很多資源，但由于學術(shù)氛圍不夠，國內(nèi)名?，F(xiàn)有的管理模式很像官僚體系。”大學精神的關(guān)鍵應(yīng)該在于追求真理、篤實學術(shù)，培養(yǎng)適合社會需要的人才。但是毋庸諱言，近年來，中國大學普遍有精神失落的傾向。復旦大學校長楊玉良曾將此現(xiàn)象稱為“大學精神虛脫”。他認為，中國大學與一流大學主要有兩點差距：一是大學精神，二是高等教育體制。應(yīng)該說，這樣的判斷是比較公允的。

就拿學術(shù)來說，近年來，高校學術(shù)造假、學錢交易的事情屢見不鮮。不僅大學教授涉嫌剽竊造假，就連大學校長、院士這樣的重量級人物也深陷抄襲門漩渦。除了明目張膽地學術(shù)腐敗以外，高校科研生態(tài)并不健康，高校行政化、學術(shù)權(quán)力化傾向比較突出。學官幾近包攬新增院士，一些教授忙于經(jīng)濟創(chuàng)收，在校外上課、走穴，忙得不亦樂乎。一些導師擔任多種社會職務(wù)，或者在企事業(yè)單位兼職。導致他們搞科研、進課堂的精力被大大擠占，剽竊科研成果，對學生疏于教導的大學教師不在少數(shù)。曾有報道說，院士社會兼職過多過濫，就頗能說明問題。如果不給虛脫的大學精神補鈣，中國大學不僅會引發(fā)學生吐槽，而且與世界一流大學的距離越來越遠。

另一方面，由于就業(yè)形勢嚴峻，北大畢業(yè)生賣肉、穿糖葫蘆，研究生競爭環(huán)衛(wèi)工之類的報道一定程度上動搖了公眾對中國大學的信仰。而且，帶有濃郁地域色彩的招生制度與連年擴招政策，讓大學生源質(zhì)量、教育質(zhì)量受到質(zhì)疑。與世界名校相比，中國大學的教育模式、管理理念顯得落后。

在激烈的市場競爭中，任何大學都會有壓力。大學被自己的學生吐槽并不可怕，可怕的是大學精神淪落。學生的聲討盡管讓大學很沒面子，但是如果吐槽的忠言逆耳能讓大學從浮躁中清醒過來，想辦法給虛脫的精神補充能量，也不失為一劑良藥。

如果對自身沒有清醒的認識，某些高?？赡苓€躺在發(fā)表多少論文、擴招多少研究生、新增多少院士的榮譽榜上沾沾自喜。其實，那是溫水煮青蛙，讓中國名校在溫水中功能不斷退化，孤芳自賞，最后與世界一流大學的距離相差甚遠。

清華大學老校長梅貽琦說，“大學之謂，非大樓也?！爆F(xiàn)在大學房子越蓋越豪華，但是校長越來越不像校長，教授越來越不像教授，大學精神不斷淪落，大學彌漫官場化、公司化、學術(shù)道德異化的輿論氛圍。這或許比被學生吐槽更令人擔憂。