自去年9月中下旬以來，全國31個(gè)省份招生考試部門陸續(xù)發(fā)布2014年高考相關(guān)信息。其中，各地加分大瘦身最引人關(guān)注。此輪大規(guī)模調(diào)整主要集中在體育、奧賽等縮減項(xiàng)目及降低分值。多地奧賽獲獎(jiǎng)?wù)咛蕹霰Ｋ托辛校踔良臃置麊巍?5月25日《法制晚報(bào)》)

加分大瘦身， 正像教育專家指出，不會(huì)限制特長生發(fā)展，反而有助于為其建立透明、公平的平臺(tái)。國內(nèi)人情關(guān)系泛濫成災(zāi)，高考加分并沒能給普通家庭的孩子增加多少機(jī)會(huì)，而是被官二代、富二代鉆了空子，甚至擠占了普通孩子的上升通道。例如浙江紹興一中2009年參加航海模型加分測(cè)試的19名考生中，13名考生的家長是副區(qū)長、副局長、校長、副校長、科長、銀行行長、公司董事，其余6名則是教師子女。

除此之外，農(nóng)村地區(qū)的孩子，并沒有條件參加各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，高考加分項(xiàng)目自然與他們無緣，這對(duì)他們更是一種不公。高考本來是讓懷揣夢(mèng)想的寒門子弟有一個(gè)公平競(jìng)爭的機(jī)會(huì)，但在高考加分照顧政策面前，缺乏相關(guān)“素質(zhì)教育”培訓(xùn)的普通孩子，會(huì)輸在這一貌似公平的起跑線上。

高考加分大瘦身，也給學(xué)生減負(fù)。教育學(xué)者楊東平曾說奧數(shù)“對(duì)學(xué)生摧殘之烈遠(yuǎn)甚于黃、賭、毒”。學(xué)生們要面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，放學(xué)、放假還要參加各類如奧數(shù)等補(bǔ)習(xí)，瘋狂的補(bǔ)習(xí)，讓學(xué)生不勝負(fù)荷。所謂的素質(zhì)教育，甚至比應(yīng)試教育更為傷害學(xué)生的身心。

高考加分照顧政策從施行情況來看，更多地照顧了特權(quán)階層的子女，這終究會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致階層固化，阻礙底層向上流動(dòng)的機(jī)會(huì)。取消高考多數(shù)不合理加分，還要把招生的主體還給高校，讓學(xué)生與高校進(jìn)行雙向選擇，這樣才能從根本上擺脫權(quán)勢(shì)的左右，還所有考生以公平競(jìng)爭的權(quán)利。

給高考加分大瘦身，實(shí)現(xiàn)高考公平競(jìng)爭，也是為了嘗試改變特權(quán)對(duì)教育領(lǐng)域的侵蝕，所以特權(quán)如若實(shí)現(xiàn)了“被關(guān)進(jìn)籠子里”，不再將染指各個(gè)領(lǐng)域，不僅高考會(huì)變得更公平，也會(huì)讓社會(huì)其他領(lǐng)域得以改善。當(dāng)然，后者遠(yuǎn)比前者要難實(shí)現(xiàn)得多。

戴先任 （媒體人）