時(shí)下,一些雙職工家庭因?yàn)楣ぷ髟?,一直為無法按時(shí)接孩子放學(xué)而煩惱;還有一些經(jīng)商家庭因忙于生意也沒有時(shí)間按時(shí)接孩子而焦慮。而今,開辦“四點(diǎn)鐘學(xué)?!?,真是“民有所需,我有所應(yīng)”。孩子們放學(xué)后,可以先呆在“四點(diǎn)鐘學(xué)?!钡玫较鄳?yīng)的托管,有專門老師輔導(dǎo),讓家長們放心。這樣一來,既讓家長們滿意、放心,解決家長們的后顧之憂,又能讓孩子們聚集在一起,相互認(rèn)知交流、娛樂,在健康的環(huán)境里茁壯成長。可見,開辦“四點(diǎn)鐘學(xué)?!?,無疑是為家長們辦實(shí)事,辦好事,自然能夠贏得家長普遍歡迎。難怪“四點(diǎn)鐘學(xué)?!北涣?xí)總書記贊呢。 保護(hù)好孩子的人身安全,不僅是父母的責(zé)任,也是地方政府和全社會(huì)的責(zé)任。只有站在這個(gè)高度,建設(shè)綜合保護(hù)機(jī)制,確保監(jiān)管到位,不讓孩子脫離監(jiān)管人的視線,真正為未成年人編織一張“安全防護(hù)網(wǎng)”。 而今,本著對(duì)未成年人負(fù)責(zé)、為社會(huì)分憂、為家庭解難的理念,開辦“四點(diǎn)鐘學(xué)?!?,依托社區(qū)平臺(tái),聯(lián)合勞動(dòng)部門,開展以興趣培養(yǎng)和素質(zhì)教育為主的各類活動(dòng),讓老師教孩子們定作業(yè)、畫畫,閑暇時(shí)還陪孩子們玩游戲、搭積木、陶泥、玩體感賽車,玩溜溜球,彈電子琴等。這樣與學(xué)校老師形成錯(cuò)位互補(bǔ),與家長教育緊密連接,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家長對(duì)未成年人教育的無縫,等于是為部分家庭填補(bǔ)監(jiān)管孩子的空白真空,為雙職工家庭教管孩子上了一道保險(xiǎn),給孩子帶來人性化的關(guān)懷,必將有利于孩子健康成長。 實(shí)踐早已證明,孩子的無縫對(duì)接管理問題不是小問題,若不未雨綢繆,把服務(wù)做細(xì)做到位,一旦等到其成為一大社會(huì)問題時(shí),再來應(yīng)急,那付出的代價(jià)可能會(huì)更大。從這個(gè)角度上講,但愿各地多辦一些“四點(diǎn)鐘學(xué)校”。 |
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