連日來(lái)，校園暴力在多地上演。浙江省慶元初中幾名學(xué)生將一名小學(xué)一年級(jí)小孩關(guān)在黑屋子里暴力毆打，并用香煙頭燙傷小孩；江西永新女初中生打架視頻網(wǎng)絡(luò)曝光，視頻中一女生被逼下跪，并被扇17次耳光。（6月25日《廣州日?qǐng)?bào)》）

未成年人是國(guó)家的希望，社會(huì)的未來(lái)。他們正在經(jīng)歷一段最美好的青春時(shí)光，有足夠多的時(shí)間享受純真和快樂(lè)。然而，近來(lái)出現(xiàn)的“校園暴力”事件讓原本純凈的校園披上了難看的外衣，讓未成年孩子們的心靈蒙上了黑暗的陰影。無(wú)論是老師們“恨鐵不成鋼”的粗魯言行，還是學(xué)生們之間“看似玩笑”的打鬧，都漸漸變了味道，在大家宣泄自己情緒的同時(shí)，一個(gè)個(gè)事件也都升級(jí)成了“校園暴力”。這難道是美好的青春應(yīng)該存在的記憶嗎？答案是否定的，因?yàn)槲覀冇泻椭C校園的夢(mèng)想。面對(duì)“校園暴力”，或許我們應(yīng)該從法律和自身的勇氣兩方面來(lái)解決。

首先，我國(guó)針對(duì)“校園暴力”的法律尚不完善，這讓很多未成年人法律意識(shí)淡薄，對(duì)于自己一時(shí)沖動(dòng)而造成的惡果完全沒(méi)有心理準(zhǔn)備來(lái)承擔(dān)。并且，因?yàn)椤靶@暴力”所涉及的大多是未成年的學(xué)生們，出于對(duì)未成年人的保護(hù)，法律在這方面也并沒(méi)有十分嚴(yán)苛的懲罰措施。所以，健全相關(guān)的法律是有效避免“校園暴力”事件的一個(gè)良方。它是對(duì)當(dāng)事人和局外人做到事前保護(hù)、事后懲戒的最好方式。

再者，法律也許是無(wú)情的，但是人心卻可以是溫情的。對(duì)于“校園暴力”的慘痛教訓(xùn)，周圍人對(duì)事件的態(tài)度也可以起到制止和遏制的作用，甚至有時(shí)比法律的追責(zé)顯得更加有效果。所以說(shuō)，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)這樣的事件時(shí)，不要再做“沉默的大多數(shù)”，而應(yīng)該勇敢地上前去制止，或打電話報(bào)警，并對(duì)施暴者進(jìn)行勸阻，對(duì)弱者予以撫慰。

法律是理性的“冷處理”，周圍人的態(tài)度是感性的“動(dòng)之以情”，因此，這二者相結(jié)合的解決之道是化解“校園暴力”的良方。在法律的保障下，讓我們不再淪為冷漠的看客。