師生情義豈能被“禮”綁架
2015-09-15 07:44:30? ?來(lái)源:京華時(shí)報(bào) 責(zé)任編輯:林雯晶 我來(lái)說(shuō)兩句 |
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【凡事有個(gè)度,不必一棍子打死,但也要防止師生情義被“禮”綁架。教育者要守住兩條“底線”——收禮物要有底線,收不到禮也要有底線?!?/p> 13日,一則有關(guān)“班長(zhǎng)因未能組織同學(xué)給老師送禮物被毆打”的網(wǎng)帖引起網(wǎng)友關(guān)注。記者從遼寧鐵嶺市昌圖縣第二高級(jí)中學(xué)當(dāng)事老師獲悉,班主任承認(rèn)有過(guò)激行為,但否認(rèn)授意學(xué)生買禮物。目前當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)已立案調(diào)查。 正常而非失態(tài)情況下,我不相信這是一位高三班主任所為。一方面,高三年級(jí)乃學(xué)校之“重器”,一般都會(huì)配備最強(qiáng)師資陣容,班主任更是優(yōu)中選優(yōu),非一般人可以擔(dān)任;另一方面,學(xué)生所送禮物多是“千里送鵝毛”,身為班主任,不可能為這點(diǎn)小財(cái)大動(dòng)肝火,更不至于動(dòng)手打人。當(dāng)然,這只是正常情況,失態(tài)就難說(shuō)了。去年教師節(jié),黑龍江依蘭縣一位高二班主任因?qū)W生忘了送禮物而用“不要臉”“狗屁不懂”等臟話長(zhǎng)時(shí)間罵學(xué)生,就言猶在耳。目前,遼寧此事件仍在調(diào)查,一面之詞不能聽,但與教師節(jié)禮物相關(guān),似乎沒錯(cuò)。 該不該、能不能給老師送禮,是國(guó)人糾結(jié)許久的一個(gè)議題。在一些人看來(lái),給老師送禮和給官員送禮性質(zhì)一樣,都有賄賂之嫌。每到教師節(jié)前,各地教育主管部門都會(huì)適時(shí)提醒教師,不要收學(xué)生及家長(zhǎng)的禮金及財(cái)物。上海市教委甚至將“違規(guī)收受學(xué)生和家長(zhǎng)禮品禮金”提升到中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘“一票否決”的高度。此類做法固然沒錯(cuò),但我認(rèn)為要一分為二:近于賄賂的禮當(dāng)禁,出乎情義的禮無(wú)妨。 教學(xué)關(guān)系不是市場(chǎng)買賣關(guān)系,教師除了“解惑”“授業(yè)”還要“傳道”——教學(xué)生做人,班主任尤其如此。也就是說(shuō),師生之間存在一種超越知識(shí)授受的情義。在古代,這種情義甚至被提到僅次于父母的位置,“天地君親師”“一日為師,終身為父”都表達(dá)了這種敬意?;谶@種情義表達(dá),學(xué)生給教師送點(diǎn)小心意、小禮物并無(wú)不妥,孔子收學(xué)生還要收“束脩”呢。而其他國(guó)家也有不少允許教師收學(xué)生的小禮物。譬如德國(guó),教師接受學(xué)生或家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮物價(jià)值合計(jì)不能超過(guò)10歐元(約合人民幣72元),超過(guò)10歐元算受賄。澳大利亞的底線是50澳元(約合人民幣227元)。 所以,凡事有個(gè)度,不必一棍子打死,但也要防止師生情義被“禮”綁架。具體來(lái)說(shuō),教育者要守住兩條“底線”——收禮物要有底線,收不到禮也要有底線。教師不能以任何形式向?qū)W生及家長(zhǎng)暗示、主動(dòng)索要禮物;不能收現(xiàn)金、有價(jià)證券、購(gòu)物券、旅游券等貴重禮物,因?yàn)檫@有受賄之嫌。另一方面,收到學(xué)生的小禮物固然開心,收不到也不能擺臉色,更不能逾越師德底線,做出傷害學(xué)生身心健康的舉動(dòng)來(lái)。回過(guò)頭來(lái),假如“班長(zhǎng)因未能組織同學(xué)給老師送禮物被毆打”事件屬實(shí),對(duì)該教師的處理,恐怕就不僅是行政處罰了。 □連海平 |
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