近日，網(wǎng)友爆料延安育英中學(xué)現(xiàn)全國首例“學(xué)生污染費”罰單，一學(xué)生因抽煙被處罰款400元。對此，學(xué)?；貞?yīng)稱，該處罰確實沒有相關(guān)依據(jù)，但初衷是為了教育學(xué)生不要抽煙，罰款會在家長會上如數(shù)交給家長。（9月24日《華商報》）

中學(xué)生在校園抽煙，近年來幾乎是一個公開的秘密。在校園公然抽煙，無論是按照校規(guī)校紀還是從學(xué)生身心健康出發(fā)，都應(yīng)該嚴厲禁止。為了達到震懾效果，育嬰中學(xué)對抽煙學(xué)生施以400元的“污染費”處罰不僅過重，而且缺乏充分的依據(jù)。

“污染費”一說太過夸張，這么嚴重的處罰有點巧立名目的罰沒經(jīng)濟之嫌。從法律效能來說，學(xué)校對學(xué)生煙民也沒有處罰權(quán)，顯得有點有權(quán)“任性”。再說，作為學(xué)生不等于有獨立經(jīng)濟能力的公民，他們經(jīng)濟來源都來源于父母，那么罰學(xué)生出錢就幾乎等同于是罰父母。如果有錢挨罰的家庭學(xué)生，是不是就意味著可以肆意照抽不誤呢？

很顯然，實行經(jīng)濟處罰并不能達到真正的教育目的。利用“經(jīng)濟制裁”來規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范其實是一個老話題，多年來在許多學(xué)校也實行過。學(xué)生遲到了要處罰，亂扔垃圾要處罰，亂涂亂畫要處罰，成績退步要處罰，抽煙要處罰……這個新聞并不是新聞，要說“出彩”之處在于“填補罰款史上空白”。

金錢并非萬能，罰款不能代替教育，說白了仍屬于教育懶政范疇，是一種不負責(zé)任做法。面對學(xué)生抽煙只能以教育為主，而非處罰震懾，教育的懲罰并非變相體罰，更非經(jīng)濟制裁。對抽煙學(xué)生，應(yīng)該施以真正的教育手段和教育途徑。比如可教給學(xué)生抽煙的危害知識，帶領(lǐng)學(xué)生參觀因煙致病實物圖片展覽，進行科普教育。還可從一個人的風(fēng)度與修養(yǎng)，社會道德文明建設(shè)等方面進行審美教育，讓學(xué)生自覺自律戒煙。

其實最好的教育是教師的身教。作為老師，要學(xué)生禁煙，那么自己要首先做到戒煙。一面要學(xué)生禁煙，罰“污染費”，一面老師帶頭吞云吐霧，快樂逍遙，又如何說服學(xué)生？如何讓學(xué)生親其師信其道？去年，全國性禁煙令擬出臺，要求全員參與全面控?zé)?，作為?dān)負教育職能的學(xué)校老師是不是更應(yīng)該言傳身教學(xué)生好好禁煙呢？